1.一百零二、勝利的企業(yè)經(jīng)營所需具備的因素是血咪冷衷于貨品的產(chǎn)沒，確實熟知產(chǎn)沒廢品，義務(wù)感以及無效地派免職務(wù)。經(jīng)理職員必須能爭部屬充足施展從我才干，獨坐作業(yè)以擔(dān)當(dāng)份內(nèi)完整職責(zé)；也必需將企業(yè)組織內(nèi)每一集體望為追覓獨特目的的一份子。

2.所謂“減負(fù)”絕不是簡單地少布置作業(yè)或減少課時，其實質(zhì)應(yīng)該是讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，減少教育中師生的無效勞動，增加學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)。

3., 如前所述，國家一方面限制對外貿(mào)易經(jīng)營，一方面又允許通過代理而實質(zhì)上享有對外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)，這在邏輯上是無法自圓其說的，并且毫無必要地導(dǎo)致當(dāng)事人合同的無效，這是一種法律效益的浪費。

4.外在的過多催促常常無效，不管是來自父母、上司還是老板。外在的催促過多，常常導(dǎo)致當(dāng)事人要拿出相當(dāng)多的精力來應(yīng)對——屈從、妥協(xié)、對付、糊弄，等等，乃至自發(fā)的動力不能發(fā)育。而創(chuàng)新在極大程度上仰仗自發(fā)的動力，外在的物質(zhì)誘惑便更趨無效。

5.今天,第二炮兵工程大學(xué)士官技術(shù)教育學(xué)院副營職參謀沈星,在山東青州勇救落水少年,因體力耗盡沉入水中,經(jīng)搶救無效,于14時50分壯烈犧牲。

6.當(dāng)有非決定性的證據(jù)，斷定一項干預(yù)“無效應(yīng)”或與對照干預(yù)“無差別”是錯誤的。

7.此輩心兇筆弱,不能文戰(zhàn),便大施誣陷與中傷,又無效,于是詛咒,真如三姑六婆,可鄙也可惡也。

8.教育是社會進(jìn)步及社會改革的基本方法。改革僅僅依賴法規(guī)的制定，或是懲罰的威脅，或僅僅依賴改變機械的或外在的安排，都是暫時性的、無效的。教育是達(dá)到分享社會意識的過程中的一種調(diào)節(jié)作用，而以這種社會賞識為基礎(chǔ)的個人活動的適應(yīng)是社會改造的唯一可靠的方法。

9.熊文燦、楊嗣昌在鎮(zhèn)壓起義軍的戰(zhàn)爭中指揮無效,連遭敗績,大明損兵折將,消耗甚慘。

10.教育是社會進(jìn)步及社會改革的基本方法。改革僅僅依賴法規(guī)的制定，或是懲罰的威脅，或僅僅依賴改變機械的或外在的安排，都是暫時性的、無效的。教育是達(dá)到分享社會意識的過程中的一種調(diào)節(jié)作用，而以這種社會賞識為基礎(chǔ)的個人活動的適應(yīng)是社會改造的唯一可靠的方法。