1.從師生作品水平來看，顯然徒弟已青出于藍。

2.期末考試第一場考試中，除有兩位學(xué)生作弊外，其余學(xué)生都按要求出示學(xué)生證進入考場參加考試，考場秩序井然。

3.黃建明先生作為一名煤炭行業(yè)的一員，利用著手中的相機，把煤炭工人的快樂定格在那一刻，給人以美的享受。

4.人會與之糾纏不清的，是緊密聯(lián)結(jié)的城市，在此中托付情感，形成歷史。而那通常因為在其中有發(fā)生作用和影響的人。家人，愛人，友人……這些構(gòu)成決定一座城市在生命中最終的位置。

5.不發(fā)生作用的東西是不會存在的……萊布尼茨

6.你是英雄就注定無淚無悔，這笑有多危險是穿腸毒藥，這淚有多么美只有你知道，這心沒有你活著可笑，這一世英名我不要，只求換來紅顏一笑，這一去如果還能輪回，我愿意來生作牛馬，也要與你天涯相隨。

7.一個人作惡卻怕別人知道，這證明他仍然知道做壞事是可恥的，一旦勇于雪恥改過，就會棄惡而從善；一個人行善卻唯恐別人不知道，急于在人前炫耀，那么當他不再行善時，就會滋生作惡的念頭。

8.兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。

9.奉命在敵人背后進行活動的部隊不可能同時對敵人的正面發(fā)生作用。因此，對敵人背后或翼側(cè)的活動不應(yīng)該看做力量本身有什么增加，只能看做力量的使用提高了效果。

10.師長的訓(xùn)誡顯然沒有發(fā)生作用，他不但繼續(xù)逃課，而且還變本加厲，淪落為黑道小弟。