久青草国产手机视频免费观看_毛片网站是多少_亚洲视频中文_一区二区高清在线

jiāzhǎng

家長


拼音jiā zhǎng
注音ㄐ一ㄚ ㄓㄤˇ

繁體家長
詞性名詞

家長

詞語解釋

家長[ jiā zhǎng ]

⒈ ?舊稱一家之主。

the head of a family;

⒉ ?指父母或其他監(jiān)護(hù)人。

明天學(xué)校里開家長會(huì)。

the parent or guardian of a child;

引證解釋

⒈ ?一家之主。

《墨子·天志上》:“若處家得罪於家長,猶有鄰家所避逃之。”
《詩·周頌·載芟》“侯主侯伯” 毛 傳:“主,家長也。”
孔穎達(dá) 疏:“《坊記》云:家無二主,主是一家之尊,故知‘主,家長’也。”
宋 羅大經(jīng) 《鶴林玉露》卷五:“陸象山 家于 撫州 金谿,累世義居,一人最長者為家長,一家之事聽命焉。”
元 無名氏 《神奴兒》第四折:“大人,小兒犯罪,罪坐家長,干小婦人每甚么事!”
《醒世恒言·兩縣令競義婚孤女》:“家長在家日縱容了你。如今他出去了,少不得要還老娘的規(guī)矩。”

⒉ ?指一族之主。

《水滸傳》第四七回:“惟有 祝家莊 最是豪杰,為頭家長,喚做 祝朝奉。”

⒊ ?丈夫。

《三國志平話》卷上:“賤妾本姓 任,小字 貂蟬,家長是 呂布,自 臨洮府 相失,至今不曾見面。”
元 岳伯川 《鐵拐李》第二折:“你便守煞呵,剛捱到服滿三年,你嫁箇知心可意新家長。”
元 施惠 《幽閨記·抱恙離鸞》:“[旦]我隨著個(gè)秀才棲身。[外]呀!他是什么人?你隨著他。[旦]他是我的家長。”

⒋ ?船家;船主。指駕船的人。

《水滸傳》第三七回:“只見那梢公放下櫓,説道:‘……你三箇卻是要吃板刀麵?卻是要吃餛飩?’ 宋江 説道:‘家長休要取笑,怎地喚做板刀麵?怎地是餛飩?’”
《警世通言·呂大郎還金完骨肉》:“呂玉 聞?wù)h驚慌,急叫家長開船,星夜趕路。”
明 周履靖 《錦箋記·游杭》:“[生]這等下船罷,[下船脫衣介] 紫苔,分付家長,要 杭州 去。”
明 李翊 《俗呼小錄·世俗語音》:“船家,艄子也。又為梢公。今皆稱家長或船家長。”

⒌ ?宋 時(shí)對(duì)節(jié)級(jí)(獄吏)的稱呼。

《水滸傳》第三八回:“説話的那人是誰?便是 吳學(xué)究 所薦的 江州 兩院押牢節(jié)級(jí) 戴院長 戴宗。那時(shí)故 宋 時(shí) 金陵 一路節(jié)級(jí),都稱呼家長; 湖南 一路節(jié)級(jí),都稱呼做院長。”

⒍ ?父母或其他監(jiān)護(hù)人。

張?zhí)煲?《春風(fēng)》:“他們的家長多半跟老師們很談得來。”
柯巖 《奇異的書簡·她愛祖國的明天》:“老師和家長都希望孩子成材,在這一點(diǎn)上是一致的。”

國語辭典

家長[ jiā zhǎng ]

⒈ ?一家之主。

元·無名氏《神奴兒·第四折》:「大人,小兒犯罪,罪坐家長。」

⒉ ?丈夫。

《西游記·第八回》:「山中有一洞,叫做云棧洞。洞里原有個(gè)卵二姐。他見我有些武藝,招我做個(gè)家長。」

⒊ ?舊時(shí)奴仆稱其主人。

《醒世恒言·卷一七·張孝基陳留認(rèn)舅》:「眾家人聽家長聲喚,都走攏來看時(shí),過遷已自去得好遠(yuǎn)。」

⒋ ?船家。

《警世通言·卷一一·蘇知縣羅衫再合》:「叫:『家長,與我移舟到秋江亭去。』舟人依命,將船放到亭邊。」

分字解釋


※ "家長"的意思解釋、家長是什么意思由字典網(wǎng)漢語詞典查詞提供。

造句


1.面對(duì)家長的漠視和孩子的墮落,老師們認(rèn)為最好的方法是把問題學(xué)生送入工讀學(xué)校。

2.家長對(duì)孩子的表揚(yáng)既要實(shí)事求是,又要恰如其分。

3.華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心主任陶宏開教授指出,教育是一個(gè)長期細(xì)致的過程,讓孩子去國外看看不無裨益,但家長完全沒必要非得跟風(fēng)。

4.記者在大興區(qū)采訪時(shí),一位家長表達(dá)了由衷之言。

5.泰安市東平的一位學(xué)生家長給記者打來電話說,孩子高考作弊被抓現(xiàn)行,但是這一切怪孩子班主任,因?yàn)槭撬其N的作弊器。

6.有許多家長,不按照少兒成長規(guī)律辦事,只是一味地加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),最后的結(jié)果只能是拔苗助長,適得其反。

7.癲癇發(fā)作時(shí)的典型癥狀就是抽搐、雙眼上翻、口吐白沫、面色發(fā)紺、四肢僵直等,但有些癥狀,家長意識(shí)不到是癲癇發(fā)作。

8.家庭教育是一種平等的雙向、互動(dòng)教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育,也可以是孩子糾正家長的教育,還可以是"和平探討"出"真理"的共同進(jìn)步的教育。

9.家長一著急就會(huì)替孩子做決定,這是錯(cuò)誤的。人的天性是愿意遵從自己的思想,排斥來自他人的命令。所以在培養(yǎng)孩子的過程中,為了形成兒童的自覺意識(shí),也為了他更好地執(zhí)行決定,應(yīng)該盡量讓孩子自己去思考和選擇。

10.用尊重和愛心換取幼兒的快樂,用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。