造句
1.雖然衛生所有分布廣闊的優勢,然而人力不足、資訊紊亂則是目前衛生所的弱勢。
2.我發現,在心理和語言的承受力上,強勢群體都很脆弱,弱勢群體都很強大。
3.我不知道那些不惜花費無數讓小孩勤于穿梭在各種才藝班補習班“學習”的父母為何如此不在意如此無價的生活教育,學習如何平等尊重善待弱小生命并及于其他弱勢,我相信,對這價值的輕忽,日后早晚會反噬到哪怕是也會老也會弱的父母身上。
4.郭庚茂省長我們實在是走投無路了,仲裁書在這里也起不到法律作用,我們求求你了,救救我們弱勢群體,再次求求你您了.
5.采訪對象屬于各行各業,地位有高有低,面對不同的對象自身要有一個正確的定位,比如采訪弱勢群體不應高高在上,對待領導干部則要做到不亢不卑,在記者主體與采訪對象間用語言首先建立起一種。
6.國家的首要職責,不是發展經濟,不是強大軍事,而是維護社會的公平和正義,保障社會弱勢群體不被淘汰!此為國之根本!
7.我不知道那些不惜花費無數讓小孩勤于穿梭在各種才藝班補習班“學習”的父母為何如此不在意如此無價的生活教育,學習如何平等尊重善待弱小生命并及于其他弱勢,我相信,對這價值的輕忽,日后早晚會反噬到哪怕是也會老也會弱的父母身上。
8.一個偉大的國家必然是充滿愛心的國家,一個不關心弱勢群體的人不可能成為偉人,而一個不關心貧困人群的國家也不可能成為偉大的國家。
9.肖鷹對記者表示,這樣的“女德”教育堪稱對弱勢女性群體的奴化教育,實質是對自尊自愛與相尊相愛的家庭倫理的跟蹤和扼殺,實屬“敗德教育”。
10.即使塔迪奇能夠勉強闖過第一輪,他也無法指望得到許多他以前支持者的支持,因為他被認為是一個弱勢總統,一切都讓科斯圖尼察指手畫腳。
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- zhuāng qiāng zuò shì裝腔作勢
- ruò diǎn弱點
- sè ruò色弱
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- shì bì勢必
- zī shì姿勢
- jiǎn ruò減弱
- qì shì氣勢
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- xū zhāng shēng shì虛張聲勢
- ruò huà弱化
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