1.研究問題，需要廣搜資料，深入分析，才能舉一反三，融會貫通。

2.王安石一反世俗之見,認為孟嘗君收攬的并不是國家棟梁之才,他只不過是雞鳴狗盜之徒的首領而已。

3.張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

4.這人不知怎么的,一反其道,總與我們不一樣。

5.他猝然間一反常態，使我莫名其妙，異常迷惘和惆悵。

6., 要寫出一篇好文章，首先要主題鮮明，開門見山地將文章所要表達的論點清晰明了地表達出來，接著要舉一反三地列舉具有說服力的論據，但論據不能太散，要眾星捧月一般圍繞主題進行表述，最后的總結要點題，要畫龍點睛般精彩。

7.人們一反那種“不在其位,不謀其政”的態度,以主人翁的姿態參加了管理工作。

8.不但不再求饒,反而一反常態,變守為攻了。

9.第三，培訓老師在課堂上講課通俗易懂，舉一反三，這種培訓方式在每節課后，許多新知識能記憶猶新。

10.家長更表示能夠舉一反三，應用于子女日常起居照顧上。