1.沉默寡言的小寧,今天一反常態,和大家又說又笑,真令人驚奇。

2.忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

3.第三，培訓老師在課堂上講課通俗易懂，舉一反三，這種培訓方式在每節課后，許多新知識能記憶猶新。

4.對人必須誠懇，即使有人欺瞞我于一時，我總能以誠字來感動他，使他心悅誠服。我的處世之道，盡在一個誠字，你們舉一反三，方始可以談交友。

5.于是工棚之內一反常態,靜悄悄的沒有一絲聲音。

6.幸得馮習、張南相助,分兵把守四門,城中荊州軍馬無一反抗盡皆歸降。

7.他一反平常的結巴，口若懸河似地辯論起來。

8.張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

9.他深入鉆研，終于達到了融會貫通、舉一反三的地步。

10.馬克思主義是有框子的。我們有的是大框子，并不一般一反對框子。我們要改造整個社會，使之無產階級化。這個框子該有多么大！我們還要改造自然，這又是多么大的框子！

11.這款鞋子，一反標新立異的風格，走回了復古風。

12.而且博聞強記,聞一知十,舉一反三,屬于絕頂的天才兒童。

13.小明學會了一種解題方法，舉一反三，他又做會了好幾道類似的題目。

14.了解設計模式，更多的應該著重于學會其設計思想，以達到舉一反三，觸類旁通的地步。同時，這也是發展新的設計模式的需要。

15.做練習題、作業題多多益善并不一定好,最好是通過精選,分門別類,總結出規律性,只有這樣,才能對知識融會貫通,做到舉一反三。

16.學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，并且要舉一反三，觸類旁通。

17.他深入鉆研，終于達到了融會貫通、舉一反三的地步。

18.忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

19.聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

20.她只是一反往常盛氣凌人的樣子，恭順地侍候他。

21.為了唬住對方，他一反平日的嘻笑態度，裝得一副道貌岸然的樣子。

22.張子明今天紅光滿面,一反過去那種兇惡的樣子,表現得怡情悅性,笑逐顏開。

23.舉一反三？為什么不反四反五？

24.爺爺向來主張要有不恥下問的學習態度,贊成孔子的“每事問”和“舉一反三”。

25.學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。

26.這部具強烈芬奇色彩、以死亡為主題的黑色喜劇一反好萊塢商業片模式,映像狂放,手法天馬行空,情景怪誕核突,可謂一部視覺杰作。

27.他猝然間一反常態，使我莫名其妙，異常迷惘和惆悵。

28.一反常態，一向諱莫如深的人民解放軍竟允許國家電視臺報道這一事件，甚至還提供了戰機在空中掙扎保持平衡的畫面錄像。

29.研究問題，需要廣蒐資料，深入分析，才能舉一反三，融會貫通。

30.他猝然間一反常態，使我莫名其妙，異常迷惘和惆悵。

31.研究問題，需要廣搜資料，深入分析，才能舉一反三，融會貫通。

32.市二中、市十八中、市八中等學校的校服評選也是“隨機盲評”,但結果都出乎意料,一反以往投標”價低者得“的規律,反而是“價高者中”。

33.他一反平常的結巴，口若懸河似地辯論起來。

34., 要寫出一篇好文章，首先要主題鮮明，開門見山地將文章所要表達的論點清晰明了地表達出來，接著要舉一反三地列舉具有說服力的論據，但論據不能太散，要眾星捧月一般圍繞主題進行表述，最后的總結要點題，要畫龍點睛般精彩。

35.把知識真正融會貫通,標準應該是能夠聞一知十,舉一反三。

36.做練習題、作業題多多益善并不一定好,最好是通過精選,分門別類,總結出規律性,只有這樣,才能對知識融會貫通,做到舉一反三。

37.以怨報怨，損人不利己。通常人的第一反應正是如此，以眼還眼，以牙還牙，打擊報復，但這是最不明智的選擇，這樣只能讓你在他人心中的地位降低，剩下沒有一點好處。

38.海藻問宋看到蝸牛的第一反應，宋說：他這么小，這么弱，這么慢在大千世界里，按照自己的步調行走，隨便誰一個無意的腳步，都會把他踏扁，我很舍不得。

39.這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。

40.看了一篇新聞報道后，腦子里第一反應就是我要聽到你的聲音，讓我知道現在的你安然無恙。

41., 本文立足于對我省財政轉移支付建立過程的剖析，力圖構建出一個省對下財政轉移支付規范的模式，希望能對我國財政轉移支付制度改革起到舉一反三、拾遺補缺的作用。

42.而郎群卻一反常態的安如泰山。

43.他竟然一反恭恭敬敬的常態，逼問別人。

44.這款鞋子，一反標新立異的風格，走回了復古風。

45.人們一反那種“不在其位,不謀其政”的態度,以主人翁的姿態參加了管理工作。

46.他竟然一反恭恭敬敬的常態，逼問別人。

47.為讓人們吃透精神，他條分縷析，舉一反三，那慢條斯理的話語，猶如工筆畫般細膩。

48.他猝然間一反常態，使我莫名其妙，異常迷惘和惆悵。

49.沉默寡言的小寧,今天一反常態,和大家又說又笑,真令人驚奇。

50.王老師今天一反常態地表揚了我。

51.火一樣的熱情火一樣的愛，火一樣的寒露人人愛！祝你一反常態，人家冷若冰霜，而你驕陽似火，寒露快樂，溫暖如春！

52.同時展示單位必需提供足夠的資訊，讓來自不同社區的人能了解計劃的內容，或甚而能讓他們舉一反三地應用類似的內容至他們的社區。

53.這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。

54., “第一反應是熟人”,她摸著頭扭過去一看,身旁一名看上去五六十歲的男子質問她為什么不讓座,理論過程中,對方又一拳揮到了她嘴唇上。

55.亡羊補牢，為時不晚，對臧天朔被捕事件，娛樂圈不應該沉默，應舉一反三，汲取教訓！

56.不但不再求饒,反而一反常態,變守為攻了。

57.把知識真正融會貫通,標準應該是能夠聞一知十,舉一反三。

58.總在期待截然不同的一年能夠時來運轉，一反既往，倒數著進入新的時間起點。

59.這人不知怎么的,一反其道,總與我們不一樣。

60.他猝然間一反常態，使我莫名其妙，異常迷惘和惆悵。

61.最近臺北成立“北社”,李登輝一反赴日前的愁眉苦臉,聲稱心中有五支架,生命朝不保夕,命若游絲,欲哭無淚的窘苦狀。

62.張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

63.歷史雖然漫長，但興亡之理如出一轍，舉一反三，雖百代可知。

64.研究問題，需要廣蒐資料，深入分析，才能舉一反三，融會貫通。

65.2012全世界連我都一反常態，決定珍惜時間拒絕嗜睡癥！

66.聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

67.亡羊補牢，為時不晚，對臧天朔被捕事件，娛樂圈不應該沉默，應舉一反三，汲取教訓！

68., 做練習題、作業題多多益善并不一定好,最好是通過精選,分門別類,總結出規律性,只有這樣,才能對知識融會貫通,做到舉一反三。

69.王安石一反世俗之見,認為孟嘗君收攬的并不是國家棟梁之才,他只不過是雞鳴狗盜之徒的首領而已。

70.人們一反那種“不在其位,不謀其政”的態度,以主人翁的姿態參加了管理工作。

71.看了一篇新聞報道后，腦子里第一反應就是我要聽到你的聲音zaojv.c om，讓我知道現在的你安然無恙。

72.這款鞋子，一反標新立異的風格，走回了復古風。

73.看了一篇新聞報道后，腦子里第一反應就是我要聽到你的聲音，讓我知道現在的你安然無恙。

74.“你們女神和女人都是一樣的。”丘比特說，“你們怕關于愛情的幻想遲早會破滅，于是提早用各類瑣屑的細節逼迫自己不相信愛情。當你們遭遇一見鐘情時第一反應不是快樂而是恐懼，這就是我不愿意去射箭的原因——你們對愛情最容易走極端！”。張佳瑋

75.海藻問宋看到蝸牛的第一反應，宋說：他這么小，這么弱，這么慢在大千世界里，按照自己的步調行走，隨便誰一個無意的腳步，都會把他踏扁，我很舍不得。

76.家長更表示能夠舉一反三，應用于子女日常起居照顧上。

77.張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

78.如果我們知道大自然的一切規律，我們就只要明白一個事實，或者只要對一個現象作忠實描寫，就可以舉一反三，得出一切特殊的結論來了。

79., 但凡每一次重大事件以后，我們總要認真總結一下事件的教訓，以期通過事件舉一反三，做到防患于未然。

80.聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

81.做練習題、作業題多多益善并不一定好,最好是通過精選,分門別類,總結出規律性,只有這樣,才能對知識融會貫通,做到舉一反三。

82.王老師今天一反常態地表揚了我。

83.為了激發學生的興趣,她在課堂上常常明知故問,以求達到舉一反三的目的。

84.才子遇才子,每有憐才之心;美人遇美人,必無惜美之意。我愿來世托生為絕代佳人,一反其局而后快。

85.為了唬住對方，他一反平日的嘻笑態度，裝得一副道貌岸然的樣子。

86.看了一篇新聞報道后，腦子里第一反應就是我要聽到你的聲音，讓我知道現在的你安然無恙。

87.十二、學數學、物理、化學也是一樣,只要掌握了所學的知識,就能舉一反三,觸類旁通。

88.要寫出一篇好文章，首先要主題鮮明，開門見山地將文章所要表達的論點清晰明了地表達出來，接著要舉一反三地列舉具有說服力的論據，但論據不能太散，要眾星捧月一般圍繞主題進行表述，最后的總結要點題，要畫龍點睛般精彩。

89.一個富于創新精神的人,對所學知識會舉一反三,敢于革故鼎新,善于古為今用,并且有群策群力的合作意識。

90.張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

91.要寫出一篇好文章，首先要主題鮮明，開門見山地將文章所要表達的論點清晰明了地表達出來，接著要舉一反三地列舉具有說服力的論據，但論據不能太散，要眾星捧月一般圍繞主題進行表述，最后的總結要點題，要畫龍點睛般精彩。

92., 棋到中盤時，他突然一反原本步步為營的穩重作風，大出險著。