1.“你好!你好!”聽小鸚鵡正在學我說話呢!它特別聰明記憶力可強了,只要同一個詞語在他面前重復說幾遍他不但能記住發音,連聲音都能模仿的惟妙惟肖。
2.逼真的發音,幫助學習者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等,輕松掌握單詞正確讀法。
3., 具有音色優美,發音清脆的特點,用于交響樂團及軍樂團伴奏,具有很強的表現力。
4.雖然它們的對話沒人能夠聽懂,但那種呆里呆氣,永遠“嘰嘰喳喳”的發音還是不禁讓人捧腹。
5.“你好!你好!”聽小鸚鵡正在學我說話呢!它特別聰明記憶力可強了,只要同一個詞語在他面前重復說幾遍他不但能記住發音,連聲音都能模仿的惟妙惟肖。
6.你的國語發音正確么?請讀,國果、國過果、國過郭果、國過郭鍋果、國過郭鍋裹果、國過郭鍋裹幗果。恭喜你順利孵出一個雞蛋,祝元旦快樂!
7.唐詩宋詞文章美,離不開漢語平上去入音韻情;歌曲戲劇完美音,離不開漢語字正腔圓發音純。中華文化博大精深,歷史悠久需我們傳承。國際母語日,說好漢語,寫好漢字,才能將祖國文化。
8., 人類本來有一些奇怪而變化莫測的心弦,只在一種無意的撥動下發音;平時它們對于最熱情最誠懇的呼吁也是沉默而無感覺的,但是后來卻因為一個極輕微的偶然接觸而起了反應。
9.(胡說白道,“胡”和“who”發音類似,一表示大家可以天馬行空漫無邊際的聊,另也表示每期嘉賓不一樣,“who”表示不固定的人。
10.逼真的發音,幫助學習者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等,輕松掌握單詞正確讀法。
11.逼真的發音,幫助學習者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等,輕松掌握單詞正確讀法。
12.如我的普通話發音不準,我主動請教發音好的同學,并向他們學習,雖然,我的發音常引得同學們哄堂大笑,但我的謙虛,我的好學,我的不恥下問,卻給同學們起了表率作用,還培養了他們誠實的品格。
13.拼寫發音相同但意思不同的兩個單詞是同形同音異義詞.
14.因珠能發音,人亦然,是以此珠功效名之,曰《亦樂(yue)》,為物、人皆同理,不平則鳴之意。
15.它的發音、重讀、節奏和語調的千變萬化,使計算機茫然不知所措。
16.每個要造的單詞可用音序來查找,非常的方便快捷,減少大家查找的大量時間。單字后面還有解釋字的意思和發音。解釋的字工詞的字義只給出最簡單最容易理解的內容l.
17.昆西·瓊斯在上海世博會籌辦期間曾前來上海采風,在洛杉磯完成最終創作時,還加入了上海方言中“我”“你”的發音,為副歌增色。
18.它的發音、重讀、節奏和語調的千變萬化,使計算機茫然不知所措。
19.(胡說白道,“胡”和“who”發音類似,一表示大家可以天馬行空漫無邊際的聊,另也表示每期嘉賓不一樣,“who”表示不固定的人。
20.幼兒家長要堅持說普通話,要根據當地方言中對學拼音的干擾因素,如n、l不分,平舌音與翹舌音不分等,編一些針對性強的繞口令、兒歌,使兒童能辨別其發音的差別。
21.小剛的英語發音非常標準。
22.學習好英標是你英語發音準確的不二法門。
23.不同的輔音是由不同的發音部位和發音方法決定的。發音部位指氣流受到阻礙的位置,發音方法主要是指氣流受到阻礙和接觸阻礙的方式。
24.隨后,兩個人就各自的發音特色和徵調特征暢談了起來。
25.唐詩宋詞文章美,離不開漢語平上去入音韻情;歌曲戲劇完美音,離不開漢語字正腔圓發音純。中華文化博大精深,歷史悠久需我們傳承。國際母語日,說好漢語,寫好漢字,才能將祖國文化。
26.如我的普通話發音不準,我主動請教發音好的同學,并向他們學習,雖然,我的發音常引得同學們哄堂大笑,但我的謙虛,我的好學,我的不恥下問,卻給同學們起了表率作用,還培養了他們誠實的品格。
27.小麗朗讀課文,發音標準,吐字清晰,真好聽。
28.讀英語是絕對不能馬虎大意,更不能邯鄲學步,否則就會將口型和發音搞錯,連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。
29.提供候選字、同音字、前后相關字、聯想詞庫、學習字串、字典、發音、全能鍵盤、特殊符號表、筆跡教學等功能,手寫輸入輕松自如。
30.多年來,這意味著英語,首先是標準的英國發音,然后是帶鼻音的美式英語.
31.“你好!你好!”聽小鸚鵡正在學我說話呢!它特別聰明記憶力可強了,只要同一個詞語在他面前重復說幾遍他不但能記住發音,連聲音都能模仿的惟妙惟肖。
32.人類本來有一些奇怪而變化莫測的心弦,只在一種無意的撥動下發音;平時它們對于最熱情最誠懇的呼吁也是沉默而無感覺的,但是后來卻因為一個極輕微的偶然接觸而起了反應。
33.人們最終能得益于能把思想轉化成電腦發音詞語的無線裝置,例如受傷癱瘓病人,中風病人。
34.此外,雖說美國人很仰慕英式腔調,英國人卻不怎么喜歡美式發音,尤其看到明明不是美國人還要去模擬那種卷舌美音的時辰。
35.學習好英標是你英語發音準確的不二法門。
36.表演時,老人咬字清楚、發音準確、妙語連珠、一氣呵成,引得臺下一片叫好。
※ "發音"造句字典網漢語詞典查詞提供。