1.陰天時,教室里的光線顯得十分暗淡。

2.教室里不時傳出同學們抑揚頓挫的讀書聲。

3.繞過幾道彎，來到一座小花園。楊樹、梧桐密密匝匝地圍著，他們也怕冷嗎？平靜的水面上點綴著幾點從教室泄露出的燈光，她也愛打扮吧；孤傲的亭子矗立著。月光下落，地上的剪影略顯斑駁。整個花園陰森森的。潘怡伊。

4.看到李老師表情嚴肅地走進教室，同學們立刻安靜了下來。

5.時間很調皮，越是希望它快些過，它越是一分一秒不緊不慢。挨到下課鈴響，學校頓時沸騰，學生從每個教室內涌出，噔噔噔沖下樓梯，最懊惱的是值日的同學，譬如“冬瓜”。蘇枕書

6.元旦到了，教室里張燈結彩，十分熱鬧。

7.班上本來吵成一片，但當導師一走進教室，全班同學立刻鴉雀無聲。

8.校園校舍教室操場跑道安靜喧嘩嘈雜潔凈干凈整潔歡樂玩耍做操。

9.教室里吵吵鬧鬧的，老師一來，聲音戛然而止。

10.教室潔白的墻壁有許多黑腳印，經過粉刷，已經煥然一新了。

11.窗外的雨淅瀝淅瀝地下著，我蝸居在教室的角落，任寂寞的細菌在潮濕的心頭滋生、蔓延。前面七米處的化學老師正講得唾沫橫飛，眉飛色舞，他的話像一條詭異的導火索從我耳中穿過，隨時都可能爆炸。

12.小明唱歌非常好，在一次合唱中得了獎,回到教室同學們都祝賀他，他卻說我只是濫竽充數而以。

13.忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影；忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀；忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。教師節到了，祝您節日快樂！

14.那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

15.教室里的桌凳安放得整整齊齊的。

16.我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業余生活充實我們精神世界的最佳去處。

17.校園的美景，是那綠樹環抱的操場和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學生；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……

18.隨著學校環境的蒸蒸日上，我們有了新的教室還配上了空調，我們都非常高興。

19.今天開完班會后，教室里一片嘈雜。

20.教室里又安裝了幾盞日光燈。

21.今天的考試我沒有考好，當老師拿著改好的試卷走進教室時，我忐忑不安。

22.校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。

23.夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。

24.那個長得文質彬彬的男孩從老師的辦公室出來后就神采奕奕的在花園里漫步了一會兒，然后健步如飛的跑到李寧的面前，低聲細語的說點什么，便一同回教室了。

25., 我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業余生活充實我們精神世界的最佳去處。

26.一百十五、當時天氣相當地炎熱，但是教室里除了鄒欣老師熱情洋溢、妙語連珠的演講以及由此點燃的一陣陣掌聲之外沒有聽到任何同學們因天氣熱而躁動、埋怨的聲音。

27.盡管這六個多月的時間里，他們在同一間教室里上自習；盡管這段最艱難的日子里，他們戀情也與日俱增，但當得知這一消息時，他們之間的情感開始崩塌。

28.教室走廊沒有一絲紙屑,潤如油膏。

29.教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。

30.娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

31.鱷魚園內，有一個兩間教室大的圓池子連著另一個不規則形狀的池子，池子里養著十多條鱷魚，這些鱷魚有著綠色的背，白的肚皮，眼睛長在頭頂的兩側，嘴長長的，正懶洋洋地趴在池子里。池子的四周是表演臺。

32., 霎時，一道閃電劃破天空，耳邊響起了“轟”的一聲炸雷，好像要把房子震蹋似的。教室里的燈一下子熄了，周圍暗了下來。我差點兒嚇破了膽，同學們也被這出其不意的雷聲嚇得不知所措，過了好一會兒，雨終于慢慢小了。

33.教室里三五一群,或沉思默想,或嘰嘰喳喳。

34.當李老師走進教室，各種嘈雜的聲音戛然而止，讓人感覺到入了無人之境。

35.哈哈哈，一陣陣笑聲在教室里回蕩，是什么這么好笑呀？原來同學們在玩張冠李戴的游戲。

36.我們坐在新教室里，感覺既暖和，又舒適。

37.大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。

38., 王靜越踢越起勁，當踢到124個時，于怡才踢了106個，王靜按捺不住成功的喜悅，一邊踢一邊美滋滋地朝于怡望望，誰知她稍一帶勁，毽子飛了出去……最后，于怡取得了勝利，獲得冠軍，教室里發出一陣陣熱烈的掌聲。

39.教室里的桌凳安放得整整齊齊的。

40.十一、那個長得文質彬彬的男孩從老師的辦公室出來后就神采奕奕的在花園里漫步了一會兒，然后健步如飛的跑到李寧的面前，低聲細語的說點什么，便一同回教室了。

41.班主任一聲令下，同學們就開始抬起凳子，拿起自己的勞動工具打掃衛生了。有的忙著掃地，有的忙著擦玻璃，有的收拾講臺，大家都忙得不亦樂乎。為了讓自己的教室煥然一新，大家不怕苦、不怕累。

42.元旦那天，我們把教室妝扮成了一個五彩繽紛的世界。

43.還記得我上中學的時候，我們的數學老師是一個很喜歡說一些笑話的人，而且他說的笑話都是我們覺得不好笑而自己笑個不停的那種。于是有一天我們全班商量好，只要老師一進來，說的第一句話我們就全笑出來。這天數學老師走進教室，面帶沉重的說：我的母親昨天晚上去世了。我聽后哈哈大笑起來，全班無語。

44.我想起花瓣試著掉落，為你翹課的那一天，花落的那一天，教室的那一間，我怎么看不見，消失的下雨天，我好想再淋一遍。

45.他拿著一本書,不慌不忙地走進教室。

46.頓時我的臉像被誰狠狠地抽了一耳光，火燎一般，淚水禁不住奪眶而出，我再也忍不住了，哭著跑出教室。

47.當我們坐在明亮的教室，聽著老師那淳淳的教誨，你是否想過從無知孩提成長為今天的你老師付出了多少，看著老師那雙鬢的銀絲時，你是否想過要用真心來回報這些默默奉獻的可愛的人呢？

48.忽然想起上大學時，老師出對聯：國興旺，家興旺，國家興旺。班委對下聯：天恢弘，地恢弘，天地恢弘！后來我被趕出了教室……因為我對的下聯是：***，***，****！

49.就這樣，無數次一個人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室內，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巔峰嗎？

50.鈴聲響了，教室里的嘈雜聲立刻停止下來。

51.我們在教室學到的東西都是靠老師們哺育來的。

52.在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是美好的;在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發配偶相攜散步也是美好的。在寬闊亮堂的教室里，一個個單純心愛的學生吃苦學習是美好的;在廣大肥美的田野上，一群群勤勞樸素的農人勤勞勞動也是美好的。

53.教室里班里的班花在怡然自得的看書。

54.陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

55.教室里秩序井然，他看到這種情況后就滿面春光。

56.小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學校，一直走到家里。

57.只見老師一語不發，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜的連針落到地上也能聽得！

58.這間教室同時還擺放著孩子們的一些實踐作業，有貼畫、有習作、有硬筆書法，這些作業也讓兩位校長流連忘返。

59.昨天為了慶祝萬圣節，我們學英語的教室被打扮得面貌煥然一新。

60.曾經那間教室，是否還有歡聲笑語？曾經那棵樹，是否還有我們攀援的痕跡。曾經那個講臺，老師是否還在孜孜不息？教師節了，別忘向老師表達敬意！

61.元旦那天，我們把教室妝扮成了一個五彩繽紛的世界。

62.我先拿掃把，再從教室后面往前掃。

63.大家都回家了，小明自己留在教室，油然而生一種孤獨感。

64., 明明今天等到上課時才氣喘吁吁地沖進教室，不過對于這一切，我們都早已司空見慣，因為他幾乎每天都是此時來的。

65.下課鈴響了，原本安靜的教室里人聲鼎沸。

66.我期待著你們有魚貫而入進入我們公司面試教室的那一天。

67.冬天的一個平凡的早晨，按照往常的規矩，我們要跑間操，聽到外面的吹哨聲時，教室里一片怨聲載道。

68.師興沖沖的走進教室，想到今天籃球比賽得了第一，老師的開心也就不言而喻了。

69.我今天回家晚了忐忑不安的在家里等我，以后我要回家早一點，讓媽媽放心、今天是期末調考，我忐忑不安的走進教室，希望可以考一個好成績。

70.一年一度的元旦聯歡會開始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿著送舊迎新的節日喜慶氣氛。

71.當李老師走進教室，各種嘈雜的聲音戛然而止，讓人感覺到入了無人之境。

72.教室里真安靜。教室里安靜得連針掉在地上都聽得見。

73.但教室并沒有想大家預計的那樣書聲瑯瑯,取而代之的是一陣陣小聲說話的嘰嘰喳喳聲,突然只聽“碰!”。

74.今天開完班會后，教室里一片嘈雜。

75.教室里吵吵鬧鬧的，老師一來，聲音戛然而止。

76.走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠不會忘記！

77.霎時，一道閃電劃破天空，耳邊響起了“轟”的一聲炸雷，好像要把房子震蹋似的。教室里的燈一下子熄了，周圍暗了下來。我差點兒嚇破了膽，同學們也被這出其不意的雷聲嚇得不知所措，過了好一會兒，雨終于慢慢小了。

78.老師拿著書，一本正經的走進了教室。

79.“哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話，一邊樂著。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……

80.吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

81.我愛學校的教室，因為教室讓我獲得了豐富的知識；我愛學校的操場，因為操場讓我擁有了健康的身體；我愛學校的老師，因為老師讓我成為了優秀的學生；我愛學校，因為學校把我培養成了一個有用的人才！

82., 14日上午,在吉林省吉林市船營區第二十五小學,兩男三女闖入三年四班教室,不容分說,毆打班主任郭鑫及學生家長李冬梅。

83.莉莉是舞蹈學校才來的新生，無論是在教室排練還是在飯廳用餐都小心翼翼，生怕出了差錯！

84.莉莉是舞蹈學校才來的新生，無論是在教室排練還是在飯廳用餐都小心翼翼，生怕出了差錯！

85.教師應在教室巡回指導，及時掌握各小組活動的情況，加強對學生的指導，經常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。

86.在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發夫婦相攜漫步也是幸福的。在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農民辛勤勞作也是幸福的。

87.他拿著一本書,不慌不忙地走進教室。

88.鈴聲響了，我們安安靜靜地坐在教室里，等待老師上課。

89.教室被同學們打掃的一塵不染。

90.教學樓里的衛生狀況也“觸目驚心”,有一個教室因為學生活動,一天竟掃出六七桶垃圾。

91.新年這天，我們把教室裝飾得五彩繽紛。

92.教室對面的護坡上爬滿了牽牛花。遠遠望去，就像掛著一匹綠底紫花的布。一陣微風吹過，葉子就漾了起來，像一只只開心的蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞，好看極了！

93.主考人一刻也沒有離開教室以確保不發生作弊。

94.雨一直在下，教室里老師講課的聲音柔柔的在空氣中迷散開來，靜靜沉淀著脫韁的思緒，我知道我非詩人，這個季節的蕭瑟還無法讓我生出那些美好的遐想，可我卻愿意在這個春天里，和大自然做伴，在這綿長的細雨里去感悟春的情懷。

95.他拿著笤帚滿屋追著打蟲子，可打不著，于是除了我以外，大家都追著蟲子打，弄得教室烏煙瘴氣。

96.晨讀過后便是德育課，德育課是同學們自主表演的時間。同學們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時事，可以解說考古發現，還可以描述美麗景色……每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時傳出朗朗的笑聲。

97.仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

98.下課后,同學們兩兩三三走出教室,去操場自由活動了。

99.下課鈴一響，同學們從教室里魚貫而出每一次到圖書館，我都會愛不釋手地捧著自己心愛的書津津有味地讀。

100., 整日呆在學校，整天過著食堂宿舍教室三點一線的生活，這對高三學生來說早已是司空見慣的事情！