1.教師節謹祝：快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到，祝老同學教師節快樂！

2.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。盧梭

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4.責任是園丁精心照料滿園的花朵,責任是教師嘔心瀝血培育班里的學生,責任是醫生竭盡全力搶救垂死的傷員,責任是交警風雨無阻指揮繁忙的交通.

5.人民教師，作為國家的建設者和教育者，應該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學習，精益求精，博學多聞，遵紀守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

6.作為優秀教師，她最大的特點就是在課堂上，無論對什么樣的學生都能做到因材施教、循循善誘。

7.進一步提高英語教師素質，加強繼續教育，是建設好師資隊伍的必由之路。

8.當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學的本質，體驗教學的神圣。

9.有的地方拿得出建造豪華辦公樓的錢，但卻發不出教師的工資；有的地方可以有錢用于觥籌交錯的宴請招待，但卻解決不了瀕臨倒塌的校舍問題，如此等等。

10.步履蹣跚之時，是您，讓我們走向人生之路；充滿理想之時，還是您，讓我們展翅翱翔！感謝老師的嘔心瀝血，教師節到了，我將以最誠摯的心，向您道一聲：“老師，您辛苦了！”。

11.這位默默無聞的小學教師得到市政府的獎勵,一下子成了全村注目的人物,左鄰右舍紛紛向他祝賀。

12.又是一個教師節的到來之際，我再此衷心地祝愿天下所有的老師節日快樂，您們辛苦了！您給予我們的恩惠我們無以為報！但愿您們的身體健健康康，家庭和和美美，事業蒸蒸日上！一生平安！

13.個中酸楚，無論是對教師還是學生，都可謂一言難盡。

14.齊府家里的那些門客、教師等類,時刻追陪他們身邊,真是朝朝絲竹,夜夜笙歌;一連住了五六日,敬重羅燦,猶如神仙一般。

15.教師只有尊重學生的人格，才能贏得學生的尊重。

16.全體教師愛崗敬業,勤奮鉆研,講求實干,成績斐然.

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18.講臺之上，一只粉筆綻放智慧之花；書桌旁邊，諄諄教誨引領學海無涯；廢寢忘食，赤誠之心催生兩鬢白發；夜燈長明，嘔心瀝血澆灌桃李天下；教師節至，衷心祝福表達無限敬意。愿您節日。

19.粉筆灰飛揚，吸入易得結膜炎，多食羊肝菠菜胡蘿卜，能夠明目養肝；也易患塵肺病，平時多防范，常吃豬血黑木耳，清胃保康健。教師節，祝老師快樂永遠！

20.教師能配合課文主題，讓學生在潛移默化中學習做人的道理。

21.各班的課堂秩序井然，學生學習積極性高，發言踴躍，教師教學認真，教學態度端正，課堂氛圍和諧、民主。

22.人人都有一雙手，工人的手是一雙有力的手；教師的手是一雙充滿智慧的的手；作家的手是一雙充滿詩意的手。而媽媽的手，卻是一雙粗糙的手。

23.教師的教育勞動的獨特之處是，為未來而工作。今天在孩子身上所培養起來的，要在幾年之后，甚至是幾十年之后才會成為一個成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素。

24.教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

25.凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。

26.試想，一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

27.、保安固然受人尊敬,但個別底子不厚的“神圣”卻偏要做出不尊重別人的事來,這不,教師、保安一神氣就上演出于法、于理、于身份相悖的一幕幕武劇。

28.在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康愉悅！在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠愉悅！

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30.您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節愉悅！您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

31.教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

32.所以，ESP教學應在培養合格教師、改革現行職稱評定體制、成立ESP教研室、教材編寫準確定位等方面著手改革。

33.我的性格很好，溫和，和藹可親。我想我會成為一名優秀的幼兒教師。

34.責任是什么？責任是教師辛勤教書育人；責任是醫生熱心求病治人；責任是軍人守衛邊疆保衛國家；責任是工人生產優質的產品；責任是農民種出安全的糧食。

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37.教師節祝您：快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到，祝老同學教師節快樂！

38.教師家長聯席會議里蘊藏著各式各樣的明爭與暗斗.

39.教師，一份光輝的職業，教書育人，賺錢積德，教師節到了，祝愿全體教師快樂到家，錢財到家，全家一起樂哈哈！教師節祝福語。

40.責任是園丁精心照料滿園的花朵,責任是教師嘔心瀝血培育班里的學生,責任是醫生竭盡全力搶救垂死的傷員,責任是交警風雨無阻指揮繁忙的交通.

41.我們不是神仙，我們只能做力所能及的事情。仁至義盡，問心無愧，如此而已。或者換個說法：無論是家長還是教師，眼下普遍最缺乏的，并不是已經泛濫成災的溺愛，而是理智的愛。

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43.能培養獨創性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。

44.集體是社會的有機體，……教師的使命就是創造這種模范的組織，愛護它，改善它，把它傳給新的教師。這并非在兩個人之間來講道德，而是對于集體的正常成長的技巧而聰明的領導，這就是教師的使命。

45.責任是什么？責任是教師辛勤教書育人；責任是醫生熱心求病治人；責任是軍人守衛邊疆保衛國家；責任是工人生產優質的產品；責任是農民種出安全的糧食。

46.兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基

47.學校應充分利用社會的各種教育資源，調動一切可以調動的力量，應盡一切可能請進名師專家，讓教師和學生有較多的機會聆聽大師的聲音、與大師對話。這多少會機器他們向往大師、成為大師的沖動，多少會使他們覺得大師就在身邊，大師并不遙遠。

48.教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

49.教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。烏申斯基

50.要實現"詩教"回歸，語文教師任重道遠。

51.總之，民辦院校要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，質量是惟一的生命線，人才是成功的奠基石，遵循按需培訓的市場化教師繼續教育原則是百年大計。

52.經過語文教師把一段古文逐字逐句講解后，我們才豁然開朗，懂得了文章的意思。

53.“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

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55.教師要慎重地進行獎懲，不要捕風捉影地推測和猜疑，以為好學生就一切都好，差學生就一切都差；不要輕信傳說，不要聽到有人反映情況就不問青紅皂白去獎懲。

56.只有日益深入地鉆研教學和教育過程的微妙細節，只有不斷地開辟塑造人的靈魂這門藝術的新境界，你才能成為真正的領導者，成為教師的教師，才能為別人所信賴和尊重。

57.諄諄教誨，受用一生；授業解惑，功德無量；指點迷津，點亮希望；盡心盡力，無怨無悔。9.10教師節，祝恩師身體康健，幸福永久！

58.物理老師讓我知道了力的奧秘，數學老師讓我知道了計算的方法，化學老師讓我見識到了創造的偉大，語文老師教我文字的奧妙。教師節，短信祝你開心就好！

59., 但教師都要求學生上課要準時，而學生們也認為教師上課遲到或拖堂也是令人討厭的行為。

60.教育素養是由什么構成的呢？這首先是指教師對自己所教的學科要有深刻的知識。我們認為很重要的一點是，教師在學校里教的是科學基礎學科，他應當能夠分辨清楚這門科學上的最復雜的問題，能夠分辨清楚那些處于科學思想的前沿的問題。

61.一張講桌是你的依托，三尺講臺是你的崗位，五尺黑板是你傳播知識的器具。一年四季風雨無阻，答疑解惑傳授知識，將幸福的陽光鋪灑大地。教師節到了，祝老師節日快樂！身體健康！

62.推動品德教育，促進學生尊師重道尊重是相互的，如果學生不尊重教師的勞動，那么長期以往，教師就因討厭學生而討厭教學，即使教師有心教學，結果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。

63.教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

64.做教育工作的人，一般總是先進分子，他們繼承了民族的文化遺產和經驗，他們是受尊敬的人，我希望你們一生都做教師，再也不想別的。想成為專家，只能鉆研一門科學，我希望你們鉆研教育科學。

65.我希望你們一生都做教師，再也不想別的。想成為專家，只能鉆一門科學，我希望你們鉆研教育科學……你們如果在教育科學中能解決實際問題，有創造，就是專家了。

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67.對于教師代表們提到的合并后校區搬遷問題及搬遷后教師的生活問題,衛留成表示,這些問題應該引起省委、省政府和學校黨委高度重視。

68.一腔育人熱血，兩袖質樸清風。守望三尺講臺，桃李遍布四方。守候精神田園，不畏酷暑嚴寒。肩負歷史使命，只為百年大計。教師節到了，愿老師節日快樂。

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70.我們身為教師，要特別審慎地對待學生心靈深處萌發的愛情問題。男女青年萌發出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力。此時教師的使命是把它引入進一步發展智力和培養品德的軌道。

71.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

72., 人生就是學校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨里。

73.所謂引起懸念，就是指教師利用學生的好奇心理，避實就虛地設置懸念，使之產生濃厚興趣，急于探知其中的奧妙。

74.教師的言行舉止，隨時隨地都在潛移默化地影響著學生。

75.在我眼中，她是一個大公無私的教師。

76.學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。

77.您用智慧筆端，寫下生命贊歌；您用滿腔熱血，締造青春無悔；您用諄諄教誨，點亮希望航標；您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。教師節，向敬愛的老師們致敬！

78.一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬般用心。您用畢生的心血換來了我們的成就，卻熬白了自己的頭發。教師節，愿您勿太操勞，身體健康。

79.凡是從事教學工作的人都必須取得教師資格。

80.老師我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業。六年來我遇到過許許多多的優秀教師，但是有一位她是我終身難忘。

81.全社會都尊師重教，這是對教師莫大的鼓舞和鞭策。

82.普通學校美術教師由于歷史的種種因素,是教師隊伍中最為薄弱的一環.

83.九月如期而至，初秋激蕩著心緒，十號飄然而來，圣潔的日子帶來真摯的關懷；教師節，我們的祝福為辛勤園丁而來，祝愿老師們節日快樂，幸福美滿。

84.教師節謹祝：快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到，祝老同學教師節快樂！

85.農村的發展始于學校教育水平的提高，農村文化的發展始于農村教師素質的加強，農村學校教育的功效取決于任教者的精神、知識、博學和視野。

86.教師良好的情緒智力對學生具有潛移默化的影響，它可以促進全面發展教育目標的實現，有利于提高師生創造力水平，并取得良好的教育教學效果。

87.教師要慎重地進行獎懲，不要捕風捉影地推測和猜疑，以為好學生就一切都好，差學生就一切都差；不要輕信傳說，不要聽到有人反映情況就不問青紅皂白去獎懲。

88.春去秋來，你依然守著三尺講臺。人聲鼎沸，你仍舊保持兩袖清風。課堂上你孜孜不倦的身影，繽紛了我年少的心。校園里你勤勤懇懇的態度精彩了我年少的夢。教師節來臨，衷心的祝福您，。

89.如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。

90.大凡有成就的教師，對教育都應當具有獨特的思想建樹；而要形成獨特的思想建樹，又必須深深地扎根于教育實踐，對教育有深入的思考與研究。

91.通過努力,我獲得了烏蘭察布盟教學能手、呼和浩特市優秀教師、新城區優秀中隊輔導員、新城區黨員師德標兵,還被賽罕區公安局評為好警嫂。

92.教師主導作用的核心是啟發學生，即循循善誘。

93.兒童信任你，因為你是教師、導師和人性的榜樣。你必須嚴格地、堅決地關心兒童，毫不妥協地反對我們的教育工作中那種對兒童漠不關心、冷酷無情的現象。

94.所有話語都無法描繪對您的敬意，所有的文字都無法道盡對您的謝意，所有的音樂都無法歌頌對您的心意。教師，是如此崇高的職業，值得我們畢生懷念和尊敬。教師節到來之際，敬祝：桃李滿天下，心情更美麗。

95.您的博學多才讓我們傾仰，您的嚴于律己讓我們敬仰，您的孜孜不倦讓我們贊仰，恩師，在教師節來臨之際，祝您身體健康，桃李滿門！

96., 快樂是什么？農民伯伯說：“快樂是收獲莊稼。”司機叔叔說：“快樂是保障客人的安全。”教師說：“快樂是看到學生取得優異的成績。”有個小女孩說：“快樂是跟爸爸媽媽生活在一起。

97.教師備課不但要備教學內容，還要把教學方法和教學步驟想清楚。

98.世界上絕沒有毫不猶豫的教師，自己教授給同學們的是否就是最佳解答，內心反復猶豫掙扎，可在學生們面前還是要以毅然的態度傳授知識，而且要光明正大，絕不能被學生看出你的猶豫，正是這樣，教師這個職業才那么帥氣啊。殺老師

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100.教師講得汗流浹背，學生聽得昏昏欲睡，教師對此感到費解，學生也覺得索然乏味。