1.以拳學門外人觀之,如身臨其境,可窺內家諸拳功之真貌;即以拳學方家觀之,亦可默識印證,信乎其一通百通,其言不謬。

2., 離開校園后,媽媽希望汪洋能學門技藝立命安身,就把她送進了裁剪學校。

3.銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上，莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數！下課或活動課時，同學門像小鳥般涌向那里，那里便成了同學們的樂園。

4.下課鈴一響，剛跨進小學門檻的我，便像小燕一樣飛出教室，在操場上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。

5.下課鈴一響，剛跨進小學門檻的我，便像小燕一樣飛出教室，在操場上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。

6.也就如此，不論是教授法理學，憲法學還是什么其他法學門類，可謂處處皆法理也：不論“搞法理學”還是“搞刑法學”，都值得搞，都需要人來搞，認真搞，還真不能妄自菲薄呢！許章潤