1.到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

2., 他回答問題自以為是，面試的人感到很不痛快。

3.遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。

4.在求職時,無論是自我介紹,還是回答問題,都要面帶微笑,不卑不亢,舉止大方。

5.比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤于動腦，善于思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動復習，善于歸納和，碰到問題要先動腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。

6., 他回答問題自以為是，面試的人感到很不痛快。

7.在求職時,無論是自我介紹,還是回答問題,都要面帶微笑,不卑不亢,舉止大方。

8.訪問朋友QQ空間，需回答問題：蝙蝠是鳥還是獸？答鳥，錯誤。再選獸，還是錯誤。百度后輸入答案哺乳動物，還是錯誤。直接填了個禽獸，居然進去了。

9.在求職時,無論是自我介紹,還是回答問題,都要面帶微笑,不卑不亢,舉止大方。

10.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！

11.她說：“通常情況下，如果孩子們舉手回答問題答錯了，手就縮回去了，對這個問題就再也不聞不問了。”。

12.我們爭著回答問題滔滔不絕地回答著。

13.我們爭著回答問題滔滔不絕地回答著。

14.課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步！

15.他總發(fā)出嘀嘀咕咕的聲音，坐姿也有問題，而且，他回答問題愛轉(zhuǎn)彎抹角。

16.小剛回答問題時，心里一慌，忽然愣住了。

17.到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

18.老師抽我起來回答問題的時候我毫不猶豫的就把正確答案說出來了。

19.博覽群書的班長在專心致志地替勤學好問的同學解答問題，而同學也聚精會神地聽著。

20.勤儉日，你若做到：說話用詞-簡短，處事方法-簡捷，回答問題-簡單，涉及內(nèi)容-簡要，居住房子-簡約，日常生活-簡樸，那你就是個簡單又純樸的人！

21.老師抽我起來回答問題的時候我毫不猶豫的就把正確答案說出來了。

22.君子之所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達財者，有答問者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。

23.這個人犯了罪，警察怎么問他，他都沉默不語，好像不想回答問題。

24.博覽群書的班長在專心致志地替勤學好問的同學解答問題，而同學也聚精會神地聽著。

25.他做事總是井井有條,回答問題總是條條有理,說話總是理直氣壯.他充滿了自信!

26., 在你上課不會回答問題時，老師一個鼓勵的笑容，會令你充滿信心，讓你感到溫暖，你不會感到擔心，其實沒什么大不了。微笑是一種無聲動人的音樂。是老師對你認可的態(tài)度。

27.上課的難處還不是難在上面所說瑪拉瑪在學知識上的一絲不茍，而是難在她回答問題時非用支離破碎的英語不可。

28.在求職時,無論是自我介紹,還是回答問題,都要面帶微笑,不卑不亢,舉止大方。

29.惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。君子之所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達財者，有答問者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。

30.到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

31.到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

32.而對于好勝心理強的學生，他們回答問題積極性高，但由于激進導致爭強好勝，善于表現(xiàn)自己，便往往思考不周密就舉手求答，導致答案欠妥當，甚至不著邊際，離題甚遠。

33.看到他回答問題時那閃爍其詞的樣子,我就知道這里面肯定有什么名堂。

34.課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步！

35.小剛回答問題時，心里一慌，忽然愣住了。

36.課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步！

37., 回答問題時,***很少引經(jīng)據(jù)典,闡述觀點不光多用“白話”,且善打比方。

38.博覽群書的班長在專心致志地替勤學好問的同學解答問題，而同學也聚精會神地聽著。

39.遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。

40.上課的難處還不是難在上面所說瑪拉瑪在學知識上的一絲不茍，而是難在她回答問題時非用支離破碎的英語不可。

41.看到他回答問題時那閃爍其詞的樣子,我就知道這里面肯定有什么名堂。

42.風一吹，綠化帶的小草迎風擺動，像是爭先恐后回答問題的孩子，使得翠色欲流的綠化帶像是一條流動的、清澈的小河。