1.老師迎著晨曦走進學(xué)校，披著月光離開，辛苦極了。

2.進學(xué)不誠則學(xué)雜，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己，與人不誠則喪德而增怨。

3.要取得好成績，不但要用功，還要改進學(xué)習(xí)方法。

4.聽著窗外小鳥歡唱，爸媽催促早點起床，美麗清晨精神緊張，學(xué)著習(xí)慣強迫起床，害怕老師不進學(xué)堂，閑來無聊到處逛逛，當(dāng)今學(xué)生實在悲傷，大早起來沒有方向，祝學(xué)生們心情舒暢。

5.要取得好成績，不但要用功，還要改進學(xué)習(xí)方法。

6.好不容易脫離了父母的監(jiān)視，搬進學(xué)校宿舍，換上大學(xué)生的派頭，你最不希望看到的大概就是家里的兩個老人跟到學(xué)校里來，還在校園里走來走去，東張西望。

7.老師迎著晨曦走進學(xué)校，披著月光離開，辛苦極了。

8.我走進學(xué)校，愜意地坐在操場上。

9.我們要著力推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

10.為了促進學(xué)術(shù)進步,評論界必須百家爭鳴,不能強求統(tǒng)一。

11.韓愈在《進學(xué)解》中,一方面強調(diào)博學(xué),提倡“貪多務(wù)得,細大不捐”,“俱收并蓄,待用無遺”。

12.老師面對沖進學(xué)校的壞人進行不屈不撓的搏斗，最后把壞人抓住了。

13.學(xué)校圖書館建設(shè)對于改善教學(xué)、促進學(xué)生課外閱讀，對于學(xué)校校風(fēng)建設(shè)都有潛移默化的重要作用。

14.歐陽老師對后進學(xué)生循循善誘，使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。

15.盡管對這些觀點還存在不同的看法，但它們的共同點是教學(xué)能夠促進學(xué)生的發(fā)展，尤其是智能的發(fā)展。

16.為了促進學(xué)術(shù)進步,評論界必須百家爭鳴,不能強求統(tǒng)一。

17.應(yīng)試教育是什么誰都明白，而素質(zhì)教育是模糊的，其本身的模糊導(dǎo)致其目標(biāo)和手段都不夠清晰。筆者看到多數(shù)素質(zhì)教育的說法中都包括兩個“全”，其一是面向全體學(xué)生，其二是全面促進學(xué)生發(fā)展。因未見其細則，仍覺恍惚。

18.人之進學(xué)在于思，思則能知是與非。

19.我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進學(xué)校大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！

20.為了促進學(xué)術(shù)進步,評論界必須百家爭鳴,不能強求統(tǒng)一。

21.要取得好成績，不但要用功，還要改進學(xué)習(xí)方法。

22.為了促進學(xué)術(shù)進步,評論界必須百家爭鳴,不能強求統(tǒng)一。

23.歐陽老師對后進學(xué)生循循善誘，使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。

24.要取得好成績，不但要用功，還要改進學(xué)習(xí)方法。

25.我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進學(xué)校大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！

26.他們都認為教學(xué)能夠促進學(xué)生的發(fā)展，尤其是智能的發(fā)展。

27.推動品德教育，促進學(xué)生尊師重道尊重是相互的，如果學(xué)生不尊重教師的勞動，那么長期以往，教師就因討厭學(xué)生而討厭教學(xué)，即使教師有心教學(xué)，結(jié)果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。

28., 健全地和異*交往、精進學(xué)業(yè)、鍛煉身體等，我之所以將用來成為社會棟梁的布局悉數(shù)拆除，專挑不碰為妙的布局下手，諸如孤立于異性、放棄學(xué)業(yè)、放任身體衰退等，是為了什么呢？有必要質(zhì)問負責(zé)人?？墒秦撠?zé)人在哪里？

29.盡避對這些觀點還存在不同的看法，但它們的共同點是教學(xué)能夠促進學(xué)生的發(fā)展，尤其是智能的發(fā)展。

30.其次，教師可以采用諸如腦力激蕩、圖像組織、討論法、六頂思考帽、曼陀羅等方法，促進學(xué)生創(chuàng)造思考能力的發(fā)展。

31.數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學(xué)生反思，從而達到自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

32.要取得好成績，不但要用功，還要改進學(xué)習(xí)方法。

33.數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學(xué)生反思，從而達到自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

34.要取得好成績，不但要用功，還要改進學(xué)習(xí)方法。

35.我走進學(xué)校，愜意地坐在操場上。

36., 因此,維持女校形式將促進學(xué)生的精神狀態(tài)并且讓校友繼續(xù)對學(xué)院進行財政資助.

37.校園的一切都是為了促進學(xué)生的發(fā)展。

38.教師的發(fā)展才能更好促進學(xué)生的發(fā)展。

39.今天的中小學(xué)生，從他們踏進學(xué)校大門的那一天起，就幾乎無一例外地生活在一個充滿競爭氛圍的環(huán)境中，他們關(guān)注自己的成績，期盼自己能從競爭中脫穎而出，他們在學(xué)校中更加習(xí)慣的是給別人挑刺，而對同伴的長處往往不以為然。

40.要取得好成績，不但要用功，還要改進學(xué)習(xí)方法。

41.盡管對這些觀點還存在不同的看法，但它們的共同點是教學(xué)能夠促進學(xué)生的發(fā)展，尤其是智能的發(fā)展。