1.不要在抽象的理論里打轉(zhuǎn)，最好是試著在大千世界里，體會學(xué)理的現(xiàn)實意義。熊秉元

2.近年來，學(xué)校與學(xué)生之間因教育行政管理產(chǎn)生糾紛而引發(fā)的案例層出不窮，引起了法學(xué)理論與實務(wù)界的諸多思考與爭議。

3.袁隆平百思不得其解,根據(jù)孟德爾遺傳學(xué)理論,純種水稻品種的第二代應(yīng)該不會分離,只有雜*第二代才會出現(xiàn)分離現(xiàn)象。

4.不少理論家眼里，五四新文化運動以來，由于西方文學(xué)理論的大規(guī)模介入，這個時期的理論家仿佛喪失了民族傳統(tǒng)，他們提出的理論觀點不足為訓(xùn)。

5.大學(xué)不僅僅是為了解決現(xiàn)實社會題目和適應(yīng)當前社會需求而設(shè)立的，大學(xué)還有它更為重要的任務(wù)，它傳授的是一代又一代學(xué)生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價值的真理和學(xué)理，它更多地關(guān)注“應(yīng)當怎樣”和理想培養(yǎng)，而不是實際的操縱和現(xiàn)實的受協(xié)方案。

6.“張暉文若春華,思如涌泉,在中國詩學(xué)、詞學(xué)、清代文學(xué)和古典文學(xué)理論方面都有深入研究和系列撰述,是古代文學(xué)研究領(lǐng)域公認的杰出青年學(xué)者。

7.呂澄先生不光是一位美學(xué)大師，他還是著名的佛學(xué)大師。在他的美學(xué)研究領(lǐng)域中主觀上有一個佛學(xué)的背景，這就更加促進了他的美學(xué)理論體系的完善。

8.理論研究是專家的事。我們投資辦學(xué)的，最主要任務(wù)是按照現(xiàn)有的教學(xué)理念和成功的教學(xué)方法，想辦法讓更多的兒童來參加學(xué)習(xí)；因為沒有廣泛的參與，也就無從可談美育。

9.第三，雖然國內(nèi)學(xué)界承認科學(xué)理論和知識并非價值中立者不乏其人，但是明確地主張科學(xué)知識和理論也有負面作用者卻并不多見，而前者其實邏輯上就蘊涵著后者。

10.當前學(xué)術(shù)界熱衷于學(xué)術(shù)炒作，自吹自擂或互吹互擂，是與科學(xué)理性精神相悖的，弘揚科學(xué)理性精神是刻不容緩的。

11.我們的時代是一個激烈競爭的時代，科技革命日新月異，經(jīng)濟領(lǐng)域創(chuàng)新層出不窮，社會發(fā)展一日千里，傳統(tǒng)的教育學(xué)理論日益受到嚴重的挑戰(zhàn)。

12.筆者知曉，本文只是眾多小班教學(xué)研究中的滄海一粟，但仍希望其能為當前的小班教學(xué)理論與實踐探索貢獻一點思索、一點啟迪，讓上海的小學(xué)生在“小班教學(xué)”中快樂地成長。

13.這兩個建筑一方一圓,蘊含著天圓地方的哲學(xué)理念,形成了陰陽平衡的統(tǒng)一。

14.愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟崐是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

15., 他對問題的深刻的洞察力,他的分析和概括的能力,他在理論上的嚴密性和徹底性,以及善于從哲學(xué)理論的高度來透視現(xiàn)象的能力,在古代思想家中都是鮮有其比的。

16.我是學(xué)理工科的,因工作需要,單位領(lǐng)導(dǎo)非要讓我當秘書不可,真是逼上梁山,只有學(xué)著干吧。

17.年紀輕且人生路不熟,找不到工作,就在姨丈吳先生位于勒竹新村的發(fā)廊里幫忙收拾東西,閑時學(xué)理發(fā)。

18.真正的藝術(shù)品包含著自己的美學(xué)理論，并提出了讓人們藉以判斷其優(yōu)劣的標準。歌德

19.我是學(xué)理工科的,因工作需要,單位領(lǐng)導(dǎo)非要讓我當秘書不可,真是逼上梁山,只有學(xué)著干吧。

20.錢谷融是我國著名的文學(xué)理論家和文學(xué)評論家.

21., 專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。

22.朱熹理學(xué)理論的首要宗旨是通過一套人性的修養(yǎng)方法，以革除“習(xí)氣”對本性的障蔽，進而促使?jié)摯娴牡赖卤拘匀鐚嵳蔑@。

23.專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。

24.軍事科學(xué)理論對武器裝備發(fā)展具有重要的先導(dǎo)作用。

25.以心瓣流體動力學(xué)理論、薄膜殼體理論為依據(jù)，導(dǎo)引出生物瓣支架的基本雛形并建立其數(shù)學(xué)模型。

26.他由于不學(xué)理論,不關(guān)心時政,所以在工作中常常鬧出刻舟求劍那樣的笑話來。

27.大學(xué)不僅僅是為了解決現(xiàn)實社會題目和適應(yīng)當前社會需求而設(shè)立的，大學(xué)還有它更為重要的任務(wù)，它傳授的是一代又一代學(xué)生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價值的真理和學(xué)理，它更多地關(guān)注“應(yīng)當怎樣”和理想培養(yǎng)，而不是實際的操縱和現(xiàn)實的受協(xié)方案。

28.袁隆平百思不得其解,根據(jù)蒙德爾遺傳學(xué)理論,純種水稻品種的第二代應(yīng)該不會分離,只有雜*第二代才會出現(xiàn)分離現(xiàn)象。

29.但是，我們的研究同時也如同哲學(xué)般地生發(fā)著一種聚合和歸一感，學(xué)理和身份的界定似乎模糊了我們的視閾，難道真的要等到諸如影視人類學(xué)之類異軍殺進中原，兵臨城下，威脅我們的正統(tǒng)時，方幡然醒悟嗎？

30.愛看書的青，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

31.科學(xué)需要實驗。但實驗不能絕對精確。如有數(shù)學(xué)理論，則全靠推論，就完全正確了。這是科學(xué)不能離開數(shù)學(xué)的原因。許多科學(xué)的基本觀念，往往需要數(shù)學(xué)觀念來表示。所以數(shù)學(xué)家有飯吃了，但不能得諾貝爾獎，是自然的。

32., 其哲學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)科學(xué)依據(jù)更充分說明了問題的廣泛性和深刻性。意味著人類社會一場巨大的變革。

33., 憲法權(quán)利的本質(zhì)問題是憲法學(xué)理論中一個非常重要的問題。

34.正如可以想象得到的那樣，那篇講演詞是極端唯信仰論那一類的；這在圣保羅的神學(xué)理論中已經(jīng)得到闡述：只要信仰基督就可以釋罪。

35.從海島型生物地理學(xué)理論開始到景觀生態(tài)學(xué)和生物保育，串聯(lián)一個有系統(tǒng)性的保育開發(fā)是本研究的結(jié)論。

36.人類未知領(lǐng)域總是大可知領(lǐng)域，科學(xué)理性無法窮盡世界的所有奧秘，而它本身總有一種追根究底，對世界一勞永逸的終極解釋的沖動。

37.當然，其根本原因還是在于，一個多世紀之前，當轉(zhuǎn)向西方尋找科學(xué)理論的時候，認識論上的反映論確實給當時一心只讀圣賢書的思想界帶來全新的氣息，起到了振聾發(fā)聵的啟蒙作用。

38.愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。魯迅

39.由于水體水環(huán)境系統(tǒng)信息的不確定性，因此運用未確知數(shù)學(xué)理論，對未確知信息下的水庫水環(huán)境容量進行計算。

40.真正的藝術(shù)品包含著自己的美學(xué)理論，并提出了讓人們藉以判斷其優(yōu)劣的標準。歌德

41.我是學(xué)理工科的,因工作需要,單位領(lǐng)導(dǎo)非要讓我當秘書不可,真是逼上梁山,只有學(xué)著干吧。

42.我是學(xué)理工科的,因工作需要,單位領(lǐng)導(dǎo)非要讓我當秘書不可,真是逼上梁山,只有學(xué)著干吧。

43.提出假說、開展科學(xué)論證是建立和發(fā)展科學(xué)理論的必由之路。