1.對移民安置的實施要引入獨立的外部監(jiān)測機構(gòu)，對安置工作進行監(jiān)測評估。

2.今后,領(lǐng)導(dǎo)人員如果在職代會無記名民主測評中“稱職”以上(含)得票累計低于60%,職代會可向主管部門提出對其進行撤免的建議。

3.對大學(xué)生進行綜合素質(zhì)測評是學(xué)生獲得客觀評價的重要方式之一。

4.小敏之所以這次期末測評取得了優(yōu)異的成績，是因為她最近學(xué)習(xí)非常的努力。

5.職代會無記名民主測評中稱職以上(含)得票累計低于60%的領(lǐng)導(dǎo)人員,職代會應(yīng)向干部主管部門提出對該干部的撤免建議。

6.最先引入了線剝離強度和面剝離強度兩個附著力性能評價參數(shù)，通過建模推導(dǎo)出計算公式，從而給出了附著力檢測評價標(biāo)準(zhǔn)。

7.今后,單位領(lǐng)導(dǎo)人員如果在職代會無記名民主測評中“稱職”以上得票累計低于60%,職代會可向主管部門提出對其進行撤免的建議。

8.因此，陸地植被NPP物質(zhì)量與價值量的測評研究，對于更好地認識生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)過程與生態(tài)功能具有重要的意義。

9.小敏之所以這次期末測評取得了優(yōu)異的成績，是因為她最近學(xué)習(xí)非常的努力。

10.望女成鳳的心情十分迫切;老師青出于藍而勝于藍的良好愿望非常強烈;目前，中學(xué)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，沒有科學(xué)的檢測評價辦法，因此學(xué)校只有憑借高考升學(xué)率來顯示自己的辦學(xué)水平，提高學(xué)校的知名度，從而獲得良好的社會效益和可觀的經(jīng)濟效益。