1.辯解者，辯護士為某事物，如教義、政策或制度而辯解或。

2., 請問您貢獻者閱讀我們的自白書，然后寫文章，對我們的教義。

3., 刑長老說得有理,這次趙大柱之亂,就是宗派之間的內斗引起,雖然教義不可違背,但我們也要與時俱進,避免重蹈覆轍。

4.一直以為世界最大的邪教組織莫過于“回籠教”，所有人本著“再睡5分鐘”的教義，每天堅持著。

5.辯解者，辯護士：為某事物，如教義、政策或制度而辯解或辯護的人。

6.對此，一群忠誠奉獻、心地善良的日本禪師，為了捍衛其自身的專業人士地位，總是指出世俗平民不可能體會教義的精髓部分，因為他們沒有足夠的時間去研習。其實不然，俗家弟子能夠誠心專注其佛教修為活動，就如同任何工人、工匠或藝術家能專心致志于他們的工作一樣。

7.又著力宣傳佛理，闡述對佛教教義的解悟。

8.至此,神州大地墨者絕跡,赴湯蹈火、死不旋踵的墨家教義成為絕響。

9.伊斯蘭教義規定不可喝酒,但是可以食肉,出國以來第一次如此痛快過,看著滿桌的狼藉,年青人們感覺自己是暴殄天物的食前方丈。

10.要知道般若心經言簡義豐,博大精深,乃是大乘佛教中提綱挈領的經典教義。

11.一直以為世界最大的邪教組織莫過于“回籠教”，所有人本著“再睡5分鐘”的教義，每天堅持著。

12.陶弘景則編造神仙譜系、建立教派的傳授歷史，并提出融攝儒釋道三教的教義。

13.原始立闡教,闡揚光大之意,因此認為截教截取精華的教義本就有斷章取義之嫌,而原始招收門下弟子極是講究出身好壞,根骨倒是其次。

14.對此，一群忠誠奉獻、心地善良的日本禪師，為了捍衛其自身的專業人士地位，總是指出世俗平民不可能體會教義的精髓部分，因為他們沒有足夠的時間去研習。其實不然，俗家弟子能夠誠心專注其佛教修為活動，就如同任何工人、工匠或藝術家能專心致志于他們的工作一樣。

15.中國道士流派,要求追隨老子的教義但是也混合著泛神論和巫術.

16.辯解者，辯護士：為某事物，如教義、政策或制度而辯解或辯護的人。

17.他用似是而非的遁詞為他的教義作辯護,說政治家必須象世人那樣活著.

18.任何宗教教義都不足以支持一個遙遙欲墜的社會。

19.所謂古,是說它的教理是從公元8世紀時傳下來的,歷史悠久;所謂舊,是說它的一些教義教規是以古時候吐蕃的舊密咒為主。

20.禱告伊斯蘭好戰份子及在泰國南部的基本教義派能停止戰火。禱告在泰國及流亡海外的基督徒同工，成為活出基督的樣式及價值觀的典范。

21.然而在小說中,華頓同樣著力刻畫了加爾文教上帝的冷漠,反映出華頓對加爾文教義的懷疑.

22.辯解者，辯護士為某事物，如教義、政策或制度而辯解或。

23.對此，一群忠誠奉獻、心地善良的日本禪師，為了捍衛其自身的專業人士地位，總是指出世俗平民不可能體會教義的精髓部分，因為他們沒有足夠的時間去研習。其實不然，俗家弟子能夠誠心專注其佛教修為活動，就如同任何工人、工匠或藝術家能專心致志于他們的工作一樣。

24.可能是進口的作用，盡管瓦哈比教派的教義和習俗仍然控制大部分的卡塔爾人習俗和儀式，但在卡塔爾的形式要求卻不如沙特阿拉伯嚴格。

25.而王盡美當時則儼然是一位小學教師,皂鞋白襪,長衫禮帽,彬彬有禮,滿口教義道德,頗有學究氣。