1.罪臣欲謀害今上,害死魏國夫人,罪臣罪該萬死,人之將死其言也善,罪臣實不愿今上受奸人蒙蔽,還社稷朗朗乾坤…

2.哎呀,王兄王兄,你這篇《詠美人》可當的上是妙筆生花,沈博絕麗,讀起來更是朗朗上口,大有直追曹子建《洛神賦》之勢啊!

3.街街巷巷喜氣洋洋，家家戶戶彩燈明亮，老老少少爽爽朗朗，人間處處華章奏響，你來我往傳遞祝愿，幸福快樂感受新春。新的一年，祝你萬事如意！

4.男孩們依舊在演繹著朗朗上口的歌曲，這些富有魅力的歌曲能讓你感覺余音繞梁數周，如果不是數月的話。

5.從衣服的破洞能看到瘦骨嶙峋的肋條骨,長發飄飄,眼睛炯炯有神,神情朗朗,見到粉面狐媚眼的冷月,一下子呆住了,稍頃,面帶幾分靦腆,道:你,打中原過來的吧。

6.這個故事我們聽一遍就可以背的朗朗上口了，可對于那些幼稚的小弟弟小妹妹來說，真是名副其實的只可意會，不可言傳啊！

7.而我卻又最怕陽光，輕微的朗朗陽光敷到臉上十分鐘，雀斑立時如山洪暴發，每天出門前都涂上防曬指數十五號以上的保護霜，才能安心見溫柔的太陽。

8.那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

9.,朗朗上口的閩南童謠在翔安大地上空久久回蕩。

10.光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

11.他的臉就像六月天一樣，剛剛還是朗朗晴空，頃刻間就烏云密布，暴雨傾盆。

12.萃清小學相關負責人說,以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標,雖提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳。

13.亂世出英豪,成大事者不拘小節——一個日企小職員穿越而至,安內攘外,以夷制夷——還我華夏朗朗乾坤。

14.沒有秋的黃葉重疊，哪有冬的皚皚白雪？沒有冬的凋敝枯澀，哪有春的朗朗秀色？沒有春的花枝招展，哪有夏的豪邁熱切？夏將近，愿你繼往開來，好運不歇！

15.這首詩歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。

16.晴天，天空中高掛太陽。鳥兒在樹枝唱著悅耳的歌。孩童坐在大樹下朗朗上口的讀著課文。一切都是這么的美好。每到這種日子我的心里總有一種說不出的愉悅。

17.河出伏流,一瀉汪洋……”朗朗的讀書聲回蕩在廣西大學綜合實驗樓前。

18.一彎銀鉤似的月亮已經嵌在街口那棵梧桐樹疏疏朗朗的枝葉間，很像是那深藍的天空含著靜靜的靜靜的笑容。

19.朗朗的明月遙遙地升掛在高高的天空，發射著盈盈的溶溶的光華。有一朵薄絲絲的烏云恰好遮住了圓月的半邊，好似一個含情脈脈的姑娘，剛露出俊俏的臉便含羞地扯下一條紗巾遮住半邊紅紅的臉頰。

20.四下無人走動,秀色抬頭望向一碧萬頃的朗朗乾坤,一輪明日普照天光,外面應該到了秋高氣爽的時節吧。

21.我的少年在家鄉的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書聲的學校，在和同學朋友嬉鬧玩耍的天堂……

22.自由平等的朗朗秋日不到來，黑人順情合理哀怨的酷暑就不會過去。

23., 朗朗乾坤，光天化日，摧毀生態園又悍然搶劫分贓，無法無天。

24.“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”,“行己有恥,使于四方,不辱君命”……昨天,廣州珠島賓館回蕩著孩子們朗朗的誦讀聲。

25.朗朗的明月遙遙地升掛在高高的天空，發射著盈盈的溶溶的光華。有一朵薄絲絲的烏云恰好遮住了圓月的半邊，好似一個含情脈脈的姑娘，剛露出俊俏的臉便含羞地扯下一條紗巾遮住半邊紅紅的臉頰。

26., 陽光燦爛，是新年絢麗的色彩；金鐘朗朗，是新年動人的旋律；白雪皚皚，是新年美好的祝愿。新一年，幸福心頭蕩漾，福氣喜氣天降，快樂指數高漲，歡樂匯成海洋！

27.寧靜的校園里傳來了同學們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗臺上，靜靜地聽著我們朗讀。下課了，同學們在操場上玩耍著，有的打藍球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受著校園里這美麗的春天。

28.畫龍點睛，看一路美景。聞風而動，傳千里佳訊。青云直上，可捷足先登。呼風喚雨，定朗朗乾坤。龍飛鳳舞，寫元宵祝福。瑞龍賀春，送一年好運！

29.幸福是什么？奶奶說，幸福是健康平安吃飽飯；媽媽說，幸福是努力工作和諧社會；我說幸福是坐在寬敞明亮的教室里，伴著朗朗書聲好好學習……

30.陽光燦爛，增添佳節的色彩；鐘聲朗朗，是激動人心的旋律；載歌載舞，讓我們歡聚一堂；敞開心扉，讓快樂自由飛翔；恭祝新春笑開顏，好夢能實現。

31.晨讀過后便是德育課，德育課是同學們自主表演的時間。同學們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時事，可以解說考古發現，還可以描述美麗景色……每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時傳出朗朗的笑聲。

32.閨蜜是“長明燈”，驅散寂寞，照亮前程；閨蜜是“糖葫蘆”，沖淡苦澀，蘸滿甜蜜。姐妹日，祝愿親愛的你，開心快樂、明明朗朗、生活幸福、愛情甜蜜。

33.老師說:"書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識的美."。

34.我國的詩詞有合轍押韻的傳統,特別是作為能夠傳唱的歌詞在其偶數的句末,一般都會押在同一個韻腳上,使歌曲朗朗上口、娓娓動聽。

35.沒有人能打倒你，除非你自己。只有你心中有顆信念的太陽，無論走到哪里，那里都會有燦爛的陽光。積極樂觀、自由奔放，生活就應該明明朗朗!

36.真好！奶奶家養了一只小灰兔。春節回老家，我就去看它起初，兔子還有一些驚慌，不過慢慢地，它與我熟了，溫順地趴在我的身邊。我給它取了個名字：喬。不僅朗朗上口，還與“瞧”諧音呢。

37.朗朗的明月遙遙地升掛在高高的天空，發射著盈盈的溶溶的光華。有一朵薄絲絲的烏云恰好遮住了圓月的半邊，好似一個含情脈脈的姑娘，剛露出俊俏的臉便含羞地扯下一條紗巾遮住半邊紅紅的臉頰。

38.光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

39.光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

40.為首之人淡淡一笑,給人一種慈眉善目,大家風范的感覺,說道:“官府辦事?辦的什么事,我只看到你們大庭廣眾之下,朗朗乾坤之道,只是在囂張跋扈,蠻橫無忌的抓人。

41., 在北京鳥巢演唱會上，宋祖英由朗朗鋼琴伴奏。

42.街街巷巷喜氣洋洋，家家戶戶彩燈明亮，老老少少爽爽朗朗，人間處處華章奏響，你來我往傳遞祝愿，幸?？鞓犯惺苄麓骸Ｐ碌囊荒辏Ｄ闳f事如意！

43.熱浪滾滾困周身，揮汗如雨似瓢潑。晚寢早起朗朗聲，心靈煎熬還較勁。考場沙沙奮筆書，出場個個還虛脫。書本試卷一炬焚，誓言絕不來復讀。

44., 如今的天氣真多變，像極了猴子狒狒的臉，一會兒晴空萬里朗朗天，一會兒烏云密布雨連綿。記得出門帶傘噢！

45.雪花飄飄，寒風陣陣，我細細地聆聽著寒風譜寫成的有聲有色的樂譜，為雪花的舞步增添一些光彩。寒風真像一位默默為雪花服務的人。過了一會兒，又為雪花寫了一篇朗朗上口的詩歌，一會兒又為她熱烈地鼓起了清脆的掌聲。

46.這首詩歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。

47.那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

48.十點半的文學院靜悄悄的,朗朗的月光透過稀疏的葉片留下若明若暗的影子,教學樓里自習的學生已陸續開始回宿舍,樟園里情侶們的情話也不得不接近尾聲。

49.上課時教室里傳出朗朗書聲，可是課間操場就成了孩子們的樂園，追逐、嬉戲，一個個生龍活虎，好一派熱鬧的景象。

50.雪花飄飄，寒風陣陣，我細細地聆聽著寒風譜寫成的有聲有色的樂譜，為雪花的舞步增添一些光彩。寒風真像一位默默為雪花服務的人。過了一會兒，又為雪花寫了一篇朗朗上口的詩歌，一會兒又為她熱烈地鼓起了清脆的掌聲。

51.我的少年在家鄉的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書聲的學校，在和同學朋友嬉鬧玩耍的天堂……

52.這篇文章寫得生動活潑，讀起來朗朗上口。

53.這篇文章寫得生動活潑，讀起來朗朗上口。

54.這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

55.他的臉就像六月天一樣，剛剛還是朗朗晴空，頃刻間就烏云密布，暴雨傾盆。

56.曾記得教室里書聲朗朗，曾記得老師的語重心長，曾記得操場上神采飛揚，曾記得兒時的好友同窗?！傲弧钡搅耍t到的祝福送上：兒童節快樂！

57.青春是綠色的。生機為綠，蓬勃為盈。它是學生早晨的朗朗讀書聲；它是校園中的一抹綠色；它是運動賽場上運動員奮力追逐的奔跑；它是同學們一起歡唱一起排練為班級爭光爭榮的積極心態與不懈的追求；它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……

58.蕭雨煙便繼續讀下去,一直讀到文章最后,原本朗朗的讀書聲忽然戛然而止,雙頰也忽然泛起了神秘的光暈。

59.青春是綠色的。生機為綠，蓬勃為盈。它是學生早晨的朗朗讀書聲；它是校園中的一抹綠色；它是運動賽場上運動員奮力追逐的奔跑；它是同學們一起歡唱一起排練為班級爭光爭榮的積極心態與不懈的追求；它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……

60.老師說:"書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識的美."。