1.語文老師以這首詩為內容，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。

2.記得有一次，上課時，您在娓娓動聽地講課，同學們也在全神貫注地聽講。

3.盡管說得天花亂墜，娓娓動聽，但協定的雙方都很清楚。他們的誓約并不高尚，這種誓約就像貓頭鷹或蝙蝠一樣見不得陽光。

4.基于對文章內容的理解和認同，讀這些文章時，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動聽。

5.他描繪它（拉托維亞）的風土人情—森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強烈民族主義啦等等，只有深愛祖國的人才能說得如此娓娓動聽，滔滔不絕。

6.老師把丑小鴨的故事講得娓娓動聽。

7.司各特口頭表達能力很強，能把一個故事講得娓娓動聽。

8.周老師滿腹經綸，出口成章，擅長博古論今，上課的時候更是娓娓動聽，栩栩如生，還有周老師一筆好字，書寫的板書字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學們的信任。

9.周老師滿腹經綸，出口成章，擅長博古論今，上課的時候更是娓娓動聽，栩栩如生，還有周老師一筆好字，書寫的板書字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學們的信任。

10.基于對文章內容的理解和認同，讀這些文章時，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動聽。

11.那女聲清脆悅耳,雖然帶著急切,但是仍如燕語鶯聲,娓娓動聽。

12.語文老師用她娓娓動聽的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時呈現在孩子們的眼前。

13.司各特口頭表達能力很強，能把一個故事講得娓娓動聽。

14.他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。

15.我這輩子都沒有聽過如此娓娓動聽的歌聲了。

16.教室里傳來了娓娓動聽的朗讀聲。

17.真誠的愛情，并不等于娓娓動聽的甜言蜜語，慷慨陳詞的海誓山盟，如膠似漆的接吻擁抱。愛情是一種高尚、美麗、純真的感情，應當以忠實誠懇取代虛偽欺詐，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代輕率行動。

18.他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。

19.清晨我就是在這和娓娓動聽的歌聲中從夢中驚醒了的。

20.他描繪它（拉托維亞）的風土人情—森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強烈民族主義啦等等，只有深愛祖國的人才能說得如此娓娓動聽，滔滔不絕。

21.我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。

22.你的歌曲總是那么的娓娓動聽，是我百聽不厭。

23.聲音珠圓玉潤,又帶有特別的尾音,端是娓娓動聽。

24.娓娓動聽繪聲繪色談笑風生高談闊論慢條斯理。

25.我非常喜歡聽王老師講話,當他娓娓動聽的時候,是很有吸引力的。

26.有人說梭羅的文章娓娓動聽。

27.我到一個地方旅游，那兒有引人入勝的風景，突然我聽到一首娓娓動聽的樂曲，美妙的音樂讓人身臨其境，可一會兒聲音戛然而止了。

28.河邊的卵石娓娓動聽地向我們講述著它們奇妙的遭遇。

29.希刺克厲夫知道，他為了要凱瑟琳作伴是能夠娓娓動聽地央求的。

30.有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩定舒適。這種聲音的創造者是建筑工人。

31.當父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動聽地給孩子們講著竹子的用途之時。

32.稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動聽的笑語？

33.清晨我就是在這和娓娓動聽的歌聲中從夢中驚醒了的。

34.真誠的愛情，并不等于娓娓動聽的甜言蜜語，慷慨陳詞的海誓山盟，如膠似漆的接吻擁抱。愛情是一種高尚、美麗、純真的感情，應當以忠實誠懇取代虛偽欺詐，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代輕率行動。

35.可是他講得娓娓動聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。

36.在樹林間突然傳來了了一段娓娓動聽的歌聲。

37.王阿姨娓娓動聽地給孩子們講小紅帽的故事，孩子們一個個聽得入了迷。

38.如今再也聽不見你娓娓動聽的話語，去濕潤我干旱已久的心田，再也看不見你QQ上閃爍的亮彩去點燃我心中熾愛的欲望。

39.就是因為這娓娓動聽的音樂才讓我站在那里忘了上學的事情了的。

40.有的人寫起文章，洋洋萬言，但卻文不對題，有的人說起話來，娓娓動聽，但卻答非所問。

41.我到一個地方旅游，那兒有引人入勝的風景，突然我聽到一首娓娓動聽的樂曲，美妙的音樂讓人身臨其境，可一會兒聲音戛然而止了。

42.在皓如星海的人潮里，我們能相識，就是我最大的幸福。你那娓娓動聽的語音，真真切切的關心，像涓涓細流，永遠潤濕著我的心田，伴著我走過酸甜苦辣。

43.我到一個地方旅游，那兒有引人入勝的風景，突然我聽到一首娓娓動聽的樂曲，美妙的音樂讓人身臨其境，可一會兒聲音戛然而止了。

44.一位歌手滿面春風地走上臺，他唱的歌娓娓動聽，讓人目瞪口呆。有一位儀表堂堂的人語重心長地對他說："你不能驕傲。"。

45.一位歌手滿面春風地走上臺，他唱的歌娓娓動聽，讓人目瞪口呆。有一位儀表堂堂的人語重心長地對他說："你不能驕傲。"。

46.我這輩子都沒有聽過如此娓娓動聽的歌聲了。

47.可是他講得娓娓動聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。

48.娓娓動聽繪聲繪色談笑風生高談闊論慢條斯理。

49.周老師講故事娓娓動聽,同學們都聽得入了神。

50.有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩定舒適。這種聲音的創造者是建筑工人。

51.他的評書,講得娓娓動聽,把聽眾全給聽得津津有味。

52.周老師滿腹經綸，出口成章，擅長博古論今，上課的時候更是娓娓動聽，栩栩如生，還有周老師一筆好字，書寫的板書字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學們的信任。

53.盡避經理恭恭敬敬，說的娓娓動聽，可董事長仍然不為所動。

54.有的人寫起文章，洋洋萬言，但卻文不對題，有的人說起話來，娓娓動聽，但卻答非所問。

55.語文老師以這首詩為內容，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。

56.他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。

57.天籟之音響徹云霄余音裊裊娓娓動聽.

58.她已不哭了，她的聲音是娓娓動聽的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。

59.他說的娓娓動聽，聲音像春夜吹的洞簫。

60.我們用娓娓動聽的聲音朗讀課文。

61.小女孩的歌聲娓娓動聽。

62.教室里傳來了娓娓動聽的朗讀聲。

63.司各特口頭表達能力很強，能把一個故事講得娓娓動聽。

64.她講得娓娓動聽，同學們仔細聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。

65.小紅的故事講得娓娓動聽，同學們也聽得津津有味兒。

66.你的歌曲總是那么的娓娓動聽，是我百聽不厭。

67.一個人不亢不卑、娓娓動聽地介紹他的得意杰作時，以幽默的口吻談到它的滑稽方面，總是特別引人入勝的。狄更斯

68.這是一首在聲音和情感處理上很細膩的歌，聽起來娓娓動聽，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時候加入了美聲的技法，相得益彰。

69.娓娓動聽：形容善于講話，使人喜歡聽。

70.老師正在娓娓動聽地講著課。

71.見的陳爍點頭,蘇紫瑤清了清嗓子,好聽的聲音現在這寂靜的夜里響起,娓娓動聽,洋洋盈耳。

72.他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。

73.當父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動聽地給孩子們講著竹子的用途之時。

74.盡管說得天花亂墜，娓娓動聽，但協定的雙方都很清楚。他們的誓約并不高尚，這種誓約就像貓頭鷹或蝙蝠一樣見不得陽光。茨威格

75.老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂砍亂伐。

76.媽媽講的故事娓娓動聽，我太入迷了，真是引人入勝呀。

77.他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。

78.小梅把武松打虎的故事講得有聲有色,娓娓動聽。

79.老師用娓娓動聽的聲音給我們講故事。

80.我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時，音色適中，娓娓動聽，對那些令人難過的童話來說，是過于歡快了。

81.小紅的故事講得娓娓動聽，同學們也聽得津津有味兒。

82.老師用娓娓動聽的聲音給我們講故事。

83.他的評書,講得娓娓動聽,把聽眾全給聽得津津有味。

84.周老師滿腹經綸，出口成章，擅長博古論今，上課的時候更是娓娓動聽，栩栩如生，還有周老師一筆好字，書寫的板書字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學們的信任。

85.盡管說得天花亂墜，娓娓動聽，但協定的雙方都很清楚。他們的誓約并不高尚，這種誓約就像貓頭鷹或蝙蝠一樣見不得陽光。茨威格

86.我非常喜歡聽王老師講話,當他娓娓動聽的時候,是很有吸引力的。

87.她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

88., 一個人不亢不卑、娓娓動聽地介紹他的得意杰作時，以幽默的口吻談到它的滑稽方面，總是特別引人入勝的。

89.他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。

90.真誠的愛情，并不等于娓娓動聽的甜言蜜語，慷慨陳詞的海誓山盟，如膠似漆的接吻擁抱。愛情是一種高尚、美麗、純真的感情，應當以忠實誠懇取代虛偽欺詐，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代輕率行動。

91.周老師講故事娓娓動聽,同學們都聽得入了神。

92.盡避經理恭恭敬敬，說的娓娓動聽，可董事長仍然不為所動。

93.在皓如星海的人潮里，我們能相識，就是我最大的幸福。你那娓娓動聽的語音，真真切切的關心，象涓涓細流，永遠潤濕著我的心田，將陪伴著我走過人生的酸甜苦辣。

94.她講得娓娓動聽，同學們仔細聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。

95.娓娓動聽繪聲繪色談笑風生高談闊論慢條斯理。

96.河邊的卵石娓娓動聽地向我們講述著它們奇妙的遭遇。

97.小女孩的歌聲娓娓動聽。

98.恩情的話比利益的更加娓娓動聽，但如果碰上個不記恩情的無良之輩，那還是談利益更加實際。周夢

99.太陽系的理論，是用優美文雅的態度和娓娓動聽的語言提出的嗎？

100.有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩定舒適。這種聲音的創造者是建筑工人。