1.剪水為衣,摶山為缽,山水的衣缽可授之何人?叩山為鐘鳴,撫水成琴弦,山水的清音誰是知者?山是千繞百折的璇璣圖,水是逆流而讀或順流而讀都美麗的回文詩,山水的詩情誰來領管?
2.這表現在書寫形式變異的英文詩和中國的回文詩。
傳承國學經典 弘揚傳統文化
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