1., 大量調(diào)查研究顯示，目前大部分非正規(guī)就業(yè)人員游離于社會保障制度之外。

2., 獨立學(xué)院學(xué)生缺乏自信，自卑情緒嚴(yán)重，過分看重自己是民辦生的缺陷和不足，害怕用人單位看不上，在就業(yè)過程中，表現(xiàn)為過于拘謹(jǐn)，不能向用人單位充分展示自己，從而坐失良機。

3.據(jù)德國之聲8月6日報道,剛剛在俄羅斯獲得庇護權(quán)不久的斯諾登,一下子在俄羅斯的就業(yè)市場上變得炙手可熱。

4.第二，積累演進模式是大學(xué)生為了實現(xiàn)就業(yè)的同時積累資本和經(jīng)驗，由個人或幾個人組成的創(chuàng)業(yè)團隊白手起家。

5.我徘徊在就業(yè)與升本的路口上，不知作何選擇！

6.現(xiàn)在轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人找工作不容易。政府要成立高級別的退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人就業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)。許多退轉(zhuǎn)軍人可進入大學(xué)學(xué)習(xí)管理，他們基本素質(zhì)不錯，畢業(yè)后肯定成為香餑餑。

7.第四，在勞動生產(chǎn)上，要突出矯治和習(xí)藝兩大功能，通過勞動，轉(zhuǎn)變勞動教養(yǎng)人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習(xí)，同時，使他們掌握一技之長，為解教就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。

8.畢業(yè)了，分離了，高校搞笑了，畢業(yè)照，就業(yè)照，人才認(rèn)栽了。用瘋狂的結(jié)束，劃上大學(xué)的句號，不為讓你暈倒，結(jié)局為了逍遙。無拘束，不煩惱，撒手一把，勇敢往前跑。

9., 這是真實的表達,因為官員不事稼穡、不商不工,靠自身當(dāng)然沒有渠道解決就業(yè),于是,上峰給他們多大壓力,他們就必然把多大壓力轉(zhuǎn)移到企業(yè)上去。

10.所以，我們在著手創(chuàng)造就業(yè)機會的同時，必須確保市場的穩(wěn)定，信用的順轉(zhuǎn)流暢，以及家庭對住房的擁有權(quán)。

11.商業(yè)的存在除了創(chuàng)造繁榮和就業(yè)，最大作用是服務(wù)人類的需要。企業(yè)是為股東謀取利潤的，但應(yīng)該堅持固定文化，這里經(jīng)營的其中一項成就，是企業(yè)長遠發(fā)展最好的途徑。

12.你與其無所事事,還不如到再就業(yè)中心找份工作先干著。

13.甚至是現(xiàn)代的洛杉磯最初也是靠農(nóng)業(yè)和石油發(fā)展起來的后來又有了好萊塢.今天其港口和相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造的就業(yè)機會比娛樂業(yè)要多得多.

14.我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作任重道遠，我們應(yīng)當(dāng)拓展思路，積極借鑒國外成功經(jīng)驗，努力提高就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)效果，使學(xué)生覺得這就是他們所需要的就業(yè)指導(dǎo)課，從而自覺和樂于接受就業(yè)指導(dǎo)甚至主動要求就業(yè)指導(dǎo)。共2頁:12下一頁。

15., 不計其數(shù)的人們不能不花消更多的精力和時候?qū)W習(xí)新的手藝和知識，使得他們在就業(yè)市場能維持上風(fēng)。

16.三個專業(yè)目前很討俏據(jù)中心反饋的信息,目前,無錫許多企業(yè)正在向市畢業(yè)生就業(yè)中心“要才”,機械、土木工程、金屬材料三個專業(yè)的畢業(yè)生特別討俏。

17.開展勞動生產(chǎn)是教育挽救勞動教養(yǎng)人員的基本途徑和重要手段，通過生產(chǎn)勞動的鍛煉，使勞動教養(yǎng)人員逐步養(yǎng)成勞動習(xí)慣，洗刷好逸惡勞，不勞而獲的思想污垢，學(xué)會自立和就業(yè)謀生的本領(lǐng)。

18.真正有資格當(dāng)富翁的，是那些為更多的人創(chuàng)造就業(yè)的機會，為廣大的民眾開辟道路的經(jīng)營者們。

19.剛走出校門的時候，如果能夠找到好的單位，好的就業(yè)崗位的話，應(yīng)該先就業(yè)去學(xué)習(xí)一些東西。當(dāng)你有一定積累的時候，再創(chuàng)業(yè)，我相信成功的幾率會更大。李彥宏

20.第四，在勞動生產(chǎn)上，要突出矯治和習(xí)藝兩大功能，通過勞動，轉(zhuǎn)變勞動教養(yǎng)人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習(xí)，同時，使他們掌握一技之長，為解教就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。

21.化妝品是國家投資比較少，包袱比較輕，同時又是為國家創(chuàng)造高稅利，創(chuàng)造大量就業(yè)機會的行業(yè)。

22.基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，連同其就業(yè)崗位一起，已都跑到境外去了，而非基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)卻還呆在家里。由于不事生產(chǎn)必需品，這將使美國不堪一擊。

23.按照馬克思的觀點，個體所有制經(jīng)濟既是獨立的自食其力的勞動者，又是少許的生產(chǎn)資料的所有者，是一般勞動者謀生和就業(yè)的主要方式，并沒有太大的意識形態(tài)障礙。

24.不論如何，這些資金也夠就業(yè)指導(dǎo)公司運作4個月左右。

25.實現(xiàn)這一目標(biāo)，既是保增長、保就業(yè)的現(xiàn)實需要，也是調(diào)結(jié)構(gòu)、增效益的重要條件。

26.干到底，不能左顧右盼、見異思遷。他指出，就業(yè)追求的是待遇，創(chuàng)業(yè)往往追求的是理想，而理想主義者是為理想而奮斗，不會知難而退。

27.科技的發(fā)展推動著社會的進步，機械技術(shù)的發(fā)展就是其中的一部分，所以選擇機械類的專業(yè)就業(yè)機會較多。

28.你爸爸不是***，媽媽不是江青，所以你的路程的自己去走，考研是為今后就業(yè)增加的砝碼。

29.中國政府正嘗試采用不妨礙營建業(yè)的‘價格上限制度“。營建業(yè)是工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)成長率主要的推手及主要供應(yīng)就業(yè)機會的產(chǎn)業(yè)。

30.安置未聘人員,加強勞動就業(yè)與社會保障制度的配套建設(shè).

31.從經(jīng)濟學(xué)的視角來觀察，各盡其能主要是要實現(xiàn)充分就業(yè)，各得其所主要是實現(xiàn)分配公平。

32.匈牙利債務(wù)違約憂慮初露端倪,周五的美國非農(nóng)就業(yè)數(shù)據(jù)也有點讓人失望,讓市場在經(jīng)歷兩個月的疾風(fēng)暴雨后逐步回歸冷靜的腳步戛然而止.

33.我們要通過持之以恒的努力，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，讓廣大勞動者各盡所能、各得其所。

34.通知強調(diào)，要把此次開展學(xué)習(xí)活動與全局當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，營造學(xué)習(xí)先進、見賢思齊的濃厚氛圍，不斷將學(xué)習(xí)活動引向深入，繼續(xù)為“保穩(wěn)定、擴內(nèi)需、促就業(yè)”重大戰(zhàn)略部署發(fā)揮作用，推動西藏測繪事業(yè)又好又快發(fā)展，從而為西藏經(jīng)濟社會發(fā)展，提供高效的測繪保障服務(wù)。

35.目前社會服務(wù)機構(gòu)多能提供不同類型之復(fù)康活動，如庇護工場、就業(yè)輔導(dǎo)、社交會所等等。

36.超出這一水平的任何工資增長都會導(dǎo)致人口的增加，從而加劇就業(yè)人口之間的競爭，這種競爭將會強迫工資再次降低到最低水平。

37.因美股上漲,且數(shù)據(jù)顯示美國就業(yè)市場惡化放緩,長債一度下挫,之后回穩(wěn).

38.我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作任重道遠，我們應(yīng)當(dāng)拓展思路，積極借鑒國外成功經(jīng)驗，努力提高就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)效果，使學(xué)生覺得這就是他們所需要的就業(yè)指導(dǎo)課，從而自覺和樂于接受就業(yè)指導(dǎo)甚至主動要求就業(yè)指導(dǎo)。共2頁:12下一頁。

39.人力資源和社會保障部、財政部、稅務(wù)總局日前聯(lián)合發(fā)出通知,采取緩繳社會保險費等五大舉措減輕企業(yè)負擔(dān),穩(wěn)定就業(yè)局勢。

40.從一些再就業(yè)部門到政府再就業(yè)計劃，職業(yè)顧問以及職業(yè)咨詢培訓(xùn)師在2009年可能要忙前忙后了。

41.領(lǐng)導(dǎo)千方百計地為下崗職工安排再就業(yè),解決生活問題。

42.但由于投資者大多不太重視周五公布的美國就業(yè)人口意外增長的數(shù)據(jù),因此除不錯的宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)和強勁企業(yè)財報之外,可能還需要更多利好才能止住股市跌勢.

43.本月以來，就業(yè)和房屋銷售的報告都讓投資者大失所望。

44.使用職業(yè)咨詢服務(wù)機構(gòu)。美國大學(xué)一個重要部門就是求職咨詢機構(gòu)。專業(yè)人員幫你分析自己的長短，以及就業(yè)市場，幫助你準(zhǔn)備面試，修改申請信。

45.由于忘記了人民群眾,就可能對人民群眾痛癢不聞不問,就可能對扶貧救災(zāi)下崗工人再就業(yè)等工作缺乏應(yīng)有的熱情。

46.我們要通過持之以恒的努力，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，讓廣大勞動者各盡所能、各得其所。

47.今年就業(yè)討俏的專業(yè)是機械、電子、材料三個專業(yè)。

48.天亮之后,社工吉嘉會抓緊時間和王瓊的家人溝通,爭取讓他們早點回家;除此外更重要的是,吉嘉會為王瓊的就業(yè)做跟進服務(wù)。

49., 大學(xué)生就業(yè)機制從統(tǒng)包統(tǒng)分的計劃機制向“自主擇業(yè)、雙向選擇”的市場機制轉(zhuǎn)變，推動了高校就業(yè)指導(dǎo)工作的變革。

50.現(xiàn)在,下崗職工再就業(yè)的門路越來越寬廣。

51.這些年來,您從來只會因公忘私,有時間為殘疾人就業(yè)絞盡腦汁,卻沒時間為自己家人著想。

52.在全國高校英語專業(yè)就業(yè)形勢嚴(yán)峻的背景下，發(fā)展創(chuàng)造性素質(zhì)教育是刻不容緩的。

53.潛江市著力改善農(nóng)民進城就業(yè)環(huán)境。

54.使用職業(yè)咨詢服務(wù)機構(gòu)。美國大學(xué)一個重要部門就是求職咨詢機構(gòu)。專業(yè)人員幫你分析自己的長短，以及就業(yè)市場，幫助你準(zhǔn)備面試，修改申請信。

55.按照馬克思的觀點，個體所有制經(jīng)濟既是獨立的自食其力的勞動者，又是少許的生產(chǎn)資料的所有者，是一般勞動者謀生和就業(yè)的主要方式，并沒有太大的意識形態(tài)障礙。

56.匈牙利債務(wù)違約憂慮初露端倪,周五的美國非農(nóng)就業(yè)數(shù)據(jù)也有點讓人失望,讓市場在經(jīng)歷兩個月的疾風(fēng)暴雨后逐步回歸冷靜的腳步戛然而止.

57.改革的目的是減少繁文縟節(jié)，使新州通過商業(yè)移民獲得就業(yè)和投資。

58.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使得職業(yè)咨詢更加重要和必要，為此，需要進一步加強職業(yè)心理學(xué)的研究。

59., 人力資源和社會保障部、財政部、稅務(wù)總局日前聯(lián)合發(fā)出通知,采取緩繳社會保險費等五大舉措減輕企業(yè)負擔(dān),穩(wěn)定就業(yè)局勢。

60., 全力打造以旱作農(nóng)業(yè)、草食畜牧業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)為主的富民產(chǎn)業(yè),真正做到富民產(chǎn)業(yè)鋪天蓋地,富民和強縣同步推進。

61.那之后，美國經(jīng)濟經(jīng)歷了一系列就業(yè)情況的惡化，大約90萬就業(yè)人員都有切膚之痛。

62.要強化基本職業(yè)能力訓(xùn)練，創(chuàng)造機會使學(xué)生接受基本能力訓(xùn)練，讓基本職業(yè)能力訓(xùn)練不走過場，提高學(xué)生對就業(yè)上崗和職業(yè)變化的適應(yīng)力。

63.monster對中華英才網(wǎng)的收購發(fā)生在美國在線求職招聘市場需求下滑的背景之下,整體就業(yè)市場亦因持續(xù)惡化蔓延的全球金融危機而萎靡不振.

64.這將給商家生產(chǎn)提供一臂之力,分析師表示,倘若就業(yè)狀況回升,消費者感到安心而恢復(fù)支出的話,才會持續(xù)地有助于經(jīng)濟成長.

65.全球金融危機背景下終于成功“再就業(yè)”,阿朱戲稱這段經(jīng)歷為職場“軟著陸”。

66.二百零二、對我未來老婆的忠告:哥們,你要是動不動就想再就業(yè)，我就天天出去做兼職！

67.他們的社會支出偏重于養(yǎng)老金，就業(yè)政策著力保障在職員工不易被解雇。

68.你可以看到那條粉線,表示了洛杉磯的就業(yè)情況,實際上,它緊隨著洛杉磯市場,興衰變動,只不過沒有那么顯著。

69.一百十六、它在促進經(jīng)濟增長、擴大勞動就業(yè)、推動技術(shù)進步、創(chuàng)造社會財富等方面越來越凸顯其重要性,中小企業(yè)的發(fā)展已為越來越多的人們所關(guān)注.

70.另一方面，要為幫教對象解決實際困難，通過積極幫助他們就業(yè)，使其成為自食其力的勞動者，把他們違法犯罪和再次違法犯罪的傾向和行為消除在萌芽狀態(tài)。

71.政府對下崗工人提供低利息創(chuàng)業(yè)貸款，既可以解決下崗工人的就業(yè)問題，又可以促進地區(qū)商業(yè)繁榮，還可以令銀行增收，確實是一個各得其所的好政策。

72.一百零一、同時，他們面對高薪酬的渴望而自身綜合素質(zhì)培養(yǎng)條件相對缺乏與社會高薪酬對應(yīng)相對綜合素質(zhì)較高的矛盾，目前，就業(yè)市場中存在的不正之風(fēng)，都使貧困大學(xué)生產(chǎn)生一系列的負性情緒，影響到他們的心理健康。

73.政府對下崗工人提供低利息創(chuàng)業(yè)貸款，既可以解決下崗工人的就業(yè)問題，又可以促進地區(qū)商業(yè)繁榮，還可以令銀行增收，確實是一個各得其所的好政策。

74.又是一年畢業(yè)季，求職就業(yè)請謹(jǐn)記：見人彬彬有禮，穿著大方得體，對答不慌不忙，正確用詞用語，就業(yè)量力而行，求職盡力而為，留下美好印象，工作任君挑選！

75.黑龍江省在制定整體方案、實施改革過程中,把編余人員的確定和安置作為改革的重中之重,努力開辟多種就業(yè)和安置渠道,妥善安置分流人員。

76.掌握一技之長,就能增加一個再就業(yè)的機遇。

77.我們今日有的成就，就是因為上一代含辛茹苦，為我們的教育及就業(yè)作出各方面的安排和犧牲。

78.又是一年畢業(yè)季，求職就業(yè)請謹(jǐn)記：見人彬彬有禮，穿著大方得體，對答不慌不忙，正確用詞用語，就業(yè)量力而行，求職盡力而為，留下美好印象，工作任君挑選！

79.要解決專科生就業(yè)難的狀況，需全社會多方努力，對癥下藥。

80.數(shù)年來，埃及政府機構(gòu)部門不能夠改頭換面，也不能解決年輕一代就業(yè)難的問題，卻越來越多地壓制人民。

81.同時，為了使他們在刑滿釋放以后，能夠自食其力，不致成為新的社會寄生蟲，也有必要通過勞動，使他們樹立勞動觀點，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，學(xué)會一定的生產(chǎn)技能，為勞動就業(yè)創(chuàng)造條件。

82.領(lǐng)導(dǎo)千方百計地為下崗職工安排再就業(yè),解決生活問題。

83.相反，每當(dāng)就業(yè)量有小于充分就業(yè)的趨向，貨幣工資會無限制地下降時，不對稱的情況就會消失。

84.你與其無所事事,還不如到再就業(yè)中心找份工作先干著。

85.我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作任重道遠，我們應(yīng)當(dāng)拓展思路，積極借鑒國外成功經(jīng)驗，努力提高就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)效果，使學(xué)生覺得這就是他們所需要的就業(yè)指導(dǎo)課，從而自覺和樂于接受就業(yè)指導(dǎo)甚至主動要求就業(yè)指導(dǎo)。共2頁:12下一頁。

86.由于缺乏就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，農(nóng)民失地后就處于坐吃山空的狀態(tài)，未來的生活極不穩(wěn)定。

87.通過整頓與分流二途，使學(xué)生升學(xué)、就業(yè)各得其所。

88.當(dāng)前，倘若學(xué)生盡可能早的掌握外語，這樣會他們在與外國人交流和就業(yè)中更加自信。

89.通過整頓與分流二途，使學(xué)生升學(xué)、就業(yè)各得其所。

90., 常識產(chǎn)權(quán)犯罪并不是沒有受害人的。竊取他人的不雅概念，發(fā)賣冒充產(chǎn)物威脅了經(jīng)濟機緣和金融不變，按捺了立異，毀失蹤了就業(yè)。

91.比如，考試得高分對于那些比較進取的學(xué)生來說可能會等同于更好的就業(yè)機會，這當(dāng)然比一頓晚餐和一夜床上運動這種轉(zhuǎn)瞬即逝的愉快經(jīng)歷有用多了。

92.如果你有一個蒸蒸日上的資本市場，年輕人能有機會獲得資金，那么創(chuàng)業(yè)就能蓬勃開展；也就創(chuàng)造出更多的就業(yè)機會。

93.1997年9月,全市第一家社區(qū)再就業(yè)服務(wù)中心——天津市河北區(qū)新開河街福音社區(qū)就業(yè)服務(wù)中心,在小王莊大街掛牌成立,給茫然無助的下崗失業(yè)人員帶來了希望。

94.掌握一技之長,就能增加一個再就業(yè)的機遇。

95.當(dāng)前刑釋解教人員的安置就業(yè)工作正處于發(fā)展的關(guān)鍵階段，也正面臨著許多困難。

96.使用職業(yè)咨詢服務(wù)機構(gòu)。美國大學(xué)一個重要部門就是求職咨詢機構(gòu)。專業(yè)人員幫你分析自己的長短，以及就業(yè)市場，幫助你準(zhǔn)備面試，修改申請信。

97.完善良好的再就業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)是解決這一問題的根本出路，再多的錢也有坐吃山空的一天，但有了一技之長就有了生存的根本，所以再就業(yè)培訓(xùn)體系就顯得尤為重要。

98.高等教育質(zhì)量下降,讀大學(xué)學(xué)不到真本領(lǐng),就業(yè)十分困難,不僅導(dǎo)致“讀書無用論”沉滓泛起,高等教育的積弊也暴露無遺。

99., 國家鼓勵社會各界為公益性就業(yè)服務(wù)提供捐贈、資助。

100.第二，積累演進模式是大學(xué)生為了實現(xiàn)就業(yè)的同時積累資本和經(jīng)驗，由個人或幾個人組成的創(chuàng)業(yè)團隊白手起家。