1.老師說開卷有益，叮囑我們多讀有益的書籍。

2.佛與道,源自不同,但開卷有益,博古通今,不落窠臼,也是治學之理。

3.咬文嚼字，雖然他相信開卷有益，但讀起書來卻只會尋章摘句，從不求甚解。

4.在當今以網絡為主弦律的時代里,多少人沉侵網絡世界不能自拔,似乎忘記了博覽群書、開卷有益的道理。

5.讀了一下午的書，弄懂了不少問題，果然是開卷有益啊。

6.讀書認字學文化，開卷有益漸高雅。看書寫字做學問，指導做事與做人。識文解字解的深，衣食無憂可歸隱。咬文嚼字通天地，指點江山定乾坤。國際掃盲日，好讀書，不求甚解。要掃盲，立。

7.我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪：“世界名人培根說過：‘史鑒使人明智，詩歌使人巧慧……’這不足以說明開卷有益嗎？人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。”。

8.在當今以網絡為主弦律的時代里,多少人沉侵網絡世界不能自拔,似乎忘記了博覽群書、開卷有益的道理。

9.我鄭重其事的告訴你：這本書是我夢寐以求的，我讀起來會孜孜不倦，開卷有益我是很贊同的。

10.我鄭重其事的告訴你：這本書是我夢寐以求的，我讀起來會孜孜不倦，開卷有益我是很贊同的。

11.重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都覺得開卷有益。

12.讀了一下午的書，弄懂了不少問題，果然是開卷有益啊。

13.重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都覺得開卷有益。

14.我鄭重其事的告訴你：這本書是我夢寐以求的，我讀起來會孜孜不倦，開卷有益我是很贊同的。

15.我鄭重其事的告訴你：這本書是我夢寐以求的，我讀起來會孜孜不倦，開卷有益我是很贊同的。

16.要了解開卷有益的道理，除非自己愿意多讀書，否則怎能領會？

17.重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都覺得開卷有益。

18.他這個人喜歡吹毛求疵、咬文嚼字，雖然他相信開卷有益，但讀起書來卻只會尋章摘句，從不求甚解。

19.我這里有一些書籍現在送予你們,望你們開卷有益,孜孜不倦。

20.他這個人喜歡吹毛求疵、咬文嚼字，雖然他相信開卷有益，但讀起書來卻只會尋章摘句，從不求甚解。

21.讀書可以廣泛涉獵，因為開卷有益，藉此可以開拓我們的眼界。

22.老師說開卷有益，叮囑我們多讀有益的書籍。

23.重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都覺得開卷有益。