1.這一切融合成一種深沉的喧鬧，不斷地創造萬物的大地發出沉重的嘆息。一切都是粗野的、露骨的，使人們對于這種骯臟無恥的動物似的生活產生強烈、堅定的信心。這種生活在夸耀自己的力量，同時也苦悶而又緊張地找尋發泄力量的地方。時時有一種非常可怕的話聲從喧鬧中傳出來，刺進人們的心窩里。高爾基

2., 這巨大的楓林又像一個盛裝顏料的調色盆，將斑斕炫目的色彩一下子端到游人面前：大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡直是應有盡有，使人目不暇接。

3.有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜愛使人陶醉的音樂，有人稱贊振翅高翔的鴻雁。而我，卻喜愛秋菊。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。

4.你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊！

5.寬容，能使人與人之間變得更加親切友好；寬容，能使社會變得更加和諧溫馨；寬容，能使世界變得更加和平歡樂。

6.去年冬天，我從英德到連縣去，沿途看到松樹郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立。雖是坐在車子上，一棵棵松樹一晃而過，但它們那種不畏風霜的姿態，卻使人油然而生敬意，久久不忘。

7.其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了，她是那么的潔白無暇，酷似傳送中的寶蓮燈，又如一個妙齡少女，在春風中盡情的飄擺著她那白色的連衣裙，身上散發出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。

8.晚飯后我們在湖畔漫步,但見落霞孤鶩,那如畫的景色,使人流連忘返。

9.看吧，它開得多熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的淡紫的……使人百看不厭，此時此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命所有的力量一起迸發，獻給秋，獻給金黃的秋天。

10.書包含著人生。一本好書就是完美的世界和社會。它能熔鑄人的氣質，使人變得高尚。

11.波濤洶涌的大海，適宜萬船遠航，使人能感到它胸懷的廣闊，但它卻缺少了洪渡河的溫柔和清澈；湖水澄清見底，但卻是一盆死水，哪里比得上日夜奔騰不息的洪渡河呢？

12.無論家庭或是愛情，都不能使人覺得生活真正美滿。家庭，只是幾個人；愛情，僅是一個人；而黨，這是一百六十萬人。只為家庭活著，這是禽獸的私心；只為一個人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱。奧斯特洛夫斯基

13., 菊，是美麗的。那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠和那可愛的金黃，都使人陶醉其中，像走進了五彩斑斕的世界。

14.我的家鄉沒有繁華酥骨的都會，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。但假若你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨唱曲，使你熱淚突然涌流的想象，常常是故鄉的小徑，故鄉的月夜，不禁使人憶起千年前詩人落寞的感嘆“月是故鄉明”。

15.愛情看似子虛烏有，但卻能使你魂牽夢縈，寸斷肝腸。深刻的愛情往往是一連串的矛盾和一連串的錯誤遇到了一起，使人左右為難可是又愛不釋手。

16.把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。

17., 孤獨可以使人能干，也可以使人笨拙。雨果

18.誤會是一種人生的折磨，它與和諧背道而馳。誤會掩蓋了心靈的真實聲音，使人聆聽不到真誠的呼喚，燎望不到愛心的彼岸，甚至偏離正常的生活軌道。

19.有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩定舒適。這種聲音的創造者是建筑工人。

20.美之歪解：學問之美，在于使人一頭霧水；詩歌之美，在于煽動感情出軌；女人之美，在于蠢得無怨無悔；男人之美，在于說謊說得白日見鬼。

21.他的《紅信封的故事》也是世界手法魔術的經典風格,在不動聲色之間使人目亂睛迷,技巧巧妙高超,手法流程順暢,體現了文雅的紳士風范。

22.習慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個天使，對于勉力為善的人，它會用潛移默化的手段，使他徙惡從善。

23.溫暖，就是冬天里的一束陽光，使人冰冷的心靈感受到溫度；溫暖，就是黑夜中的一盞明燈，使人呆滯的眼神閃爍出光芒；溫暖，就是暴雨下的一位天使，使人驚恐的臉龐泛起了微笑。

24.即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無論多么困難，多么傷心的事也闖得過去，這就是人生的態度！

25.辛苦工作以后的睡眠，驚濤駭浪的海上生活以后的入港，戰爭以后的安定，的確是使人快樂的。

26.我喜歡在春季欣賞大自然，因為這時，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色……綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。

27.這幾天天氣十分燥熱，人也變的困倦，采用飛濺的冰冷的水，可以使人亢奮，解除煩躁和不安，變的恬靜。

28.金錢可以使人卑微，也可以使人卑賤，可以使人高傲，卻無法使人高貴。

29.曾經的輝煌蕩然無存，而那些使人眼花繚亂且富麗堂皇美好回憶依然使人不會忘記一個帝王的豐功偉績！

30.去年冬天，我從英德到連縣去，沿途看到松樹郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立。雖是坐在車子上，一棵棵松樹一晃而過，但它們那種不畏風霜的姿態，卻使人油然而生敬意，久久不忘。

31.快樂，說簡單它很簡單，說難卻又很難。說它是一種能力一點也不為過。它像春雨后的一聲春雷，喚醒了多少人的心，讓他們忘卻疼痛，幫他們驅趕悲傷，使人們的生活中充滿著正能量。

32.野心常常誘使人們做出最卑賤的事情，于是往上爬就表現昨如同卑躬屈膝的蠕動。

33.只有經過嚴酷的考驗，人類才能不斷前進,走向發展的高峰。危險的環境和危機感，才是驅使人類不斷進步、不斷征服新事物的根本動力。

34.】通過努力換回的愛往往會使人生疑。這種愛往往會使人痛苦地感到：我之所以被人愛是因為我使對方快樂，而不是出于我自己的意愿---歸根結底我不是被人愛，而是被人需要而已。弗洛姆

35.那煙花時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像含苞欲放。紅的象征著喜慶，藍的象征著智慧、綠的象征著生機、黃的象征著溫暖、紫的象征著浪漫五顏六色，叫人陶醉，使人迷戀。

36.幸福是一杯清茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷陽光，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。

37.一時的痛苦會使人褻瀆和誹謗上蒼。愛默生

38.影片中并不以血腥鏡頭取勝，但它同樣令人不寒而栗，使人感受到了幽閉恐懼癥般的壓迫感。

39.傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。

40.遠看那曝布像一條潔白的玉帶搭在那幾米高的斷崖上，幾棵樹在水流之上圍成一個棚，仿佛是一座翡翠架起的仙橋。使人如人仙境。

41.人被環境困頓，只能在生命最基本欲望之上掙扎存活。生存環境的惡劣，使人失去想象力和對理想的期待。窮困，使人無法遠行無法得到機會超越生活限制。

42.馬路兩旁樹上的蟬兒，吱呀吱呀地亂唱瞎叫，使人于焦急中又增加幾分煩躁。

43.海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。大海是美麗的，不管它是平靜，還是憤怒。平靜的大海帶給我們的是一種恬靜，一種愜意；是一種平實的心態。

44.躊躇滿志的*理為了國家的長治久安，處心積慮，不辭辛苦，終于使人民的生活越來越幸福。

45.金錢的貪求和享樂的貪求，促使我們成為它們的奴隸，也可以說，把我們整個身心投入深淵。唯利是圖，是一種痼疾，使人卑鄙，但貪求享樂，更是一種使人極端無恥，不可救藥的毛病。

46.炎熱的夏季，吹來一股涼爽的風，使人非常愜意。

47.習慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個天使，對于勉力為善的人，它會用潛移默化的手段，使他徙惡從善。

48.烈夏，溪水哼著歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，使人神清氣爽，萬物呈現出一副欣欣向榮的畫面，格外美麗。

49.勞動可以使人擺脫寂寞、惡心和貧困。

50.雄偉的山岳和高聳的建筑總是令人心馳神往，但袖珍型的東西也一樣使人著迷。

51., 我認為因為不能愛而受苦，這就是地獄。生活的碎片，它們輕快、細小，卻使人遍體鱗傷，并且有一種景況告訴我們，任何平淡的生活，都延伸出恐懼。塞林格

52.打人是重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

53.展覽大廳的工藝品琳瑯滿目，使人眼花繚亂，應接不暇。

54.你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡?。?/p>

55.生物愈高等，意志現象愈完全，智力愈發達，煩惱痛苦也就愈顯著。如此，欲望、煩惱接連而來，人生沒有任何真正的價值，只是由“需求”和“迷幻”支使人活動。這種運動一旦停止，生存的絕對荒蕪和空虛便表現出來。

56.歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。弗蘭西斯·培根

57.使人們寧愿謊言。而不愿追隨真理的原因。不僅由于探索真理是艱苦的。也不僅由于真理會約束人的想像。而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。

58.但是,由于日軍故意制造假象,盡管報告紛至沓來,而情況歧出,使人撲朔迷離,莫知底蘊。

59.退得妙恰如進得巧，連連而來的好運值得懷疑，常常是好運和厄運交錯而來，使人體驗到苦中之樂。

60.讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。弗蘭西斯·培根

61.讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使人增長見識,談吐不凡；讀書,使人心曠神怡,如沐春風。讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

62.用真槍真刀往身上砍的氣功表演,看起來使人不禁驪珠在握。

63.戰場上,雖沒有槍林彈雨,炮火連天的景象,但是無聲的寂靜,絕對的靜默使這個云霧繚繞的清晨是那么的使人難耐。

64.專心致志不但能使人獲得事業上的成功,而且能夠創造出人間的奇跡。

65., 感恩母親，您是使人復蘇的動力，是力量的源泉，是前進的風帆；感恩母親，您是天邊的啟明星，總是早早地起來忙碌；感恩母親，您是我的鬧鐘，天天準時把我喚醒；感恩母親，您是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊。

66.回味能使人走向成熟，能給人一種得意，一種自豪，多一份力量，能使人知足長樂。

67.“敝處六月二十三日一疏,庇護天主教本乖正理”,“物論沸騰,至使人不忍聞”。

68.科學是使人變得勇敢的最好途徑。

69.一百十七、無數的未知包圍著我們，才使人生保留迸發的樂趣。

70.運動、節欲和歡樂，可以使人暮年保持青春活力；懶惰、奢欲和悲哀，可以使人壯年神呆未老先衰。

71.蝴蝶是美麗的，它們花枝招展，各自繽紛，它們飄然，輕盈，從容，跟少女一樣，惹人愛戀，使人羨慕。

72.寫被圍雖只此一句,但卻如千鈞一發,使人為之懸心吊膽。

73., 街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。

74.遠遠望去，滿山是一片銀白的世界，像雪后一樣的美麗，使人眼花繚亂，目不暇接。當你走進杏花叢便會感到心曠神怡，如臨仙境一般。這真是人家的天堂??！

75.縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風不動、水不流，短信常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節日快樂！

76.自然本身說到底就是沉默的，喧囂和噪音最后還得歸于沉默；喧囂打擾了事物的本質，而沉默使人回歸進自己。

77.躊躇滿志的*理為了國家的長治久安，處心積慮，不辭辛苦，終于使人民的生活越來越幸福。

78.在人生最劇烈的危機沖突中，行動只是人生底蘊中的瞬時間的爆發性的產物，而致使人沖動的本能，對神志清醒的人來說，并非什么別的東西、而只是習性和思維到達活動和選擇的最高級階段的結合的產物。

79.閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確;史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根

80.對這一病癥存在的恥辱現象可能會阻礙人們尋醫治病，也不愿使人知道患有這種病癥。

81.昨天的事固然很使人傷痛，但是只有它可以安慰我。

82., 她不應當這樣容易受傷，她應該熬不住叫痛。為什么愛情會減少一個人心靈的抵抗力，使人變得軟弱，被擺布呢？假使上帝真是愛人類的，他決無力量做的起主宰。

83., 為什么愛情會減少一個人心靈的抵抗力，使人變得軟弱，被擺布呢？

84.閱讀是一種精神的按摩。當合上書的時候，你一下子蒼老又頓時年輕。菲薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發生共振，為精神增添了新的鈣質。畢淑敏

85.愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那么它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。烏申斯基

86.這個世界政治學的大目標，十二個字就講完了：風調雨順、國泰民安、安居樂業。但如果要問，世界啥時才能實現天下太平世界大同呢？我說，人類也許永遠不會實現。假使人類真有這么個社會出來，就是宇宙毀滅的時候。

87.不過高爾基的功績本來就不在于他寫的東西都使人滿意，而在于他的俄羅斯，乃至全世界，是第一個帶著輕蔑和厭惡談到小市民的人，而且他正是在社會已經為這種抗議準備成熟的時候來談的。契訶夫

88.專心致志不但能使人獲得事業上的成功,而且能夠創造出人間的奇跡。

89.讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使人增長見識,談吐不凡；讀書,使人心曠神怡,如沐春風。讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

90.我贊美菊花，因為秋天的菊花顏色絢麗多彩，十分美麗。它有似火的紅色，如火如荼；有賽金的黃色，金光閃閃；有勝雪的白色，純潔無比；有嬌嫩的粉色，清淡高雅……在綠葉的襯托下，顯得更加美麗，使人百看不厭。

91.使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

92.說話寫文章應力求簡明扼要，切忌疊床架屋，使人不得要領。

93.思想的滋味是苦的，不過苦得使人很舒服。思想就像許多條漲滿冰冷的溪流，潺潺地流出來。高爾基

94.冰冷孤傲的眼睛仿佛沒有焦距，深黯的眼底充滿了平靜，烏黑的頭發，散在耳邊，耳鉆發出幽藍的光芒。俊美的不得不使人暗暗驚嘆，他的身邊圍繞著一股冰涼的氣息。

95.秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。

96.學習，可以充實人的心靈；學習，可以使人獲得信心和勇氣；學習，可以幫助黑暗中的人走向光明；學習，可以幫助困難中的人走向成功。

97.音樂中含有“美感”，能使人態度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領略有生之樂。

98.我贊美菊花，因為秋天的菊花顏色絢麗多彩，十分美麗。它有似火的紅色，如火如荼；有賽金的黃色，金光閃閃；有勝雪的白色，純潔無比；有嬌嫩的粉色，清淡高雅……在綠葉的襯托下，顯得更加美麗，使人百看不厭。

99.悲傷使人心軟，使人膽怯而喪氣。莎士比亞

100., 街上正是人頭攢動，這蒙蒙細雨，把幾百年的青石路板洗得光亮如鏡，人踏在上面，只覺得穩妥爽快。街邊錯落有致的桐木正綠意勃發，使人不覺沉醉其中。沐非