1., 人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫，優美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩，優美的意境，書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。

2.用青春的筆筆耕不輟，書寫前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳；慧心的笑笑逐顏開，真誠的用知識引導未來；教師節祝身體健康萬壽無疆。

3.我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎么會被動搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折布下基礎，怎么會贏呢？用青春改變挫折的色彩。

4.朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地為你唱響心中的思念；朋友是失落日子里的一封長信，有力地為你書寫勇敢的信念；朋友是平凡日子里的一本好書，清晰地為你記載生命的感動。

5.從前那些時光，我稱它為最好的時光，未來不會比從前更好了。我要用盡所有的力氣才能書寫一個詞語，放棄。

6.書冊和誓言，比不上一個人既有的價值。人可以進行書寫，只不過靈魂可能早就已經落失。

7.生命被書寫成潦草和工整兩個版本。再被時間刷得褪去顏色。難以辨認。

8.時間，時間你這智慧的老人，創造歷史，書寫篇章。時間，時間你這無情的法官，判斷成敗，鐵面無私。時間，時間你這熱情的青年，活力四射，孕育成功的奇跡！

9.接著沈復來到了父親沈正的休息之處,看著老父正在握管書寫顏真卿昔日的祭侄文稿,方正大氣,歷歷在目。

10.創作詩詞時如能關注到社會動向、民生百態,用敏感的心書寫筆落驚風雨,詩成泣鬼神的決心和勇氣,必定讀來蕩氣回腸,感人肺腑。

11.周老師滿腹經綸，出口成章，擅長博古論今，上課的時候更是娓娓動聽，栩栩如生，還有周老師一筆好字，書寫的板書字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學們的信任。

12.當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發它的光彩？

13.“每一只天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗。”水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點滴著一些天荒地老的憂傷。

14., 用筆尖書寫人生的酸甜苦辣，用報道聲揚百姓的憂愁苦樂，用犀利的目光揭露社會的善惡美丑，記者節，愿奔走在一線的廣大記者們節日快樂。

15.書寫第一的歷史,是一代又一代優秀科研人員為實現強國強軍之夢,竭智盡力、自強不息的奮斗史。

16.讓我們在成長中，品味母愛；讓我們在表達中，演繹著母愛；讓我們在書寫中，點綴著母愛；讓我們在“愛的結晶”中，升華著母愛。

17.九十載崢嶸歲月書寫華麗篇章，六十年建國奏出和諧樂章，三十歲改革描出富麗畫卷，十三億人民唱出黨的光輝。七一建黨節，在黨的領導下，國家繁榮富強！

18.有很多話想跟你說，但一直沒有機會。我攜帶著它們穿越季節，掠過高架，鋪在山與海之間。花盛開就是一句，夜漫過就是一篇。黃昏開始書寫，黎明是無數的扉頁。全世界拼成首詩，我愛你當作最后一行。

19.一本好書，兩次閱讀，三番品味，四書五卷，六次書寫，便有七步成詩，八斗之才，世界讀書日，愿你久久讀書，擁有十全十美生活，讀書日快樂。

20., 時間可以磨損歷史風鈴的表面，卻不能改變它的音色，就算是千年之后的我，提筆書寫依舊是義憤填膺，感慨萬多。

21.讓我們書寫自己的篇章，其中充滿發展進步和凌云壯志，這樣，我們的子孫后代就會知道我們在摒棄不公正的過去和建設更光明的未來的努力中也作出了自己的貢獻。

22.點燃希望，燃燒激情，書寫未來，走向輝煌！

23.陽光下書寫“燦爛”笑容，大海邊涌動“激情澎湃”，風雪里畫出“純真”一片，月光下譜寫“美人如玉”，合上日記本，把這一切送給你欣賞，愿你枕著我的“深情”入眠，伴著我的愛意“入夢”！

24.歲月染白了您的黑發，滄桑雕琢了您的臉頰，光陰折射了您的年華，時光書寫了您的無價，夕陽下您等我歸家，幽燈下您滿是牽掛，晨曦里您開始洗刷，一生中您支撐著家。成長點滴，處處是您的蒼影香韻，人生軌跡，滿滿是您的默默給予！母親節到了，愿您永遠快樂安康！

25.我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

26.熟悉的內容經曾宓之手,書寫與布局都有了拙樸而不拘泥的藝術感,其用心用意之深,可見一斑。

27.當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發它的光彩？

28.淺加工水平：被試看一個單詞，并被要求回想這個單詞使用什么字體書寫的。

29.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵磨針的。

30.是你改變了我的人生，單純的眼神令我心疼，對你的愛是那么認真，反復的思念讓我傷神，用真情書寫無悔的青春，未來的我們將告別陌生！

31.四季變幻，頭轉星移，情誼點點滴滴在積蓄；黃河之水，天上而來，真心真意奔流不息；我的世界從此全是你，520愛你就是唯一，今生今世不離不棄，愛情故事書寫傳奇。

32.爸爸一天到晚，讀書寫作，孜孜不倦。

33.你用平凡的舉動書寫著偉大的人生，你用質樸的心靈締造著多彩的夢想，你用沉默的關懷醞釀著溫暖的天空，爸爸節到了，爸爸我愛你，愿你永遠安康幸福。

34.天氣炎炎三伏至，全國火熱迎盛事，驕陽似火等閑視，胸中豪情可昭日，奧運之火熊熊燃，書寫中華萬年詩，揚我國威酬壯志。

35.似乎要把她十年來的教養都補上,尺素幾乎什么都教她,大到讀書寫字,小到穿衣吃飯……簡直是親力親為,事無巨細,樂此不疲啊。

36.養浩然正氣，成經緯之才，我們用勤奮、用智慧書寫我們的壯麗人生。

37.人生的每一筆經歷，都在書寫你的簡歷。原本你以為微不足道的事情，回頭看的時候，都有著無法細數的刻度。自己拼出來的東西，和別人送到嘴邊的東西，意義和珍惜的程度都大為不同。

38., 讓我們書寫自己的篇章，其中充滿發展進步和凌云壯志，這樣，我們的子孫后代就會知道我們在摒棄不公正的過去和建設更光明的未來的努力中也作出了自己的貢獻。

39.作弊者用烏賊汁把需要夾帶的內容書寫在褲子的夾層上,然后涂上爛泥巴,入場之后爛泥巴干了之后,把泥去掉,文字就出現了。

40.戰友情如鮮花，綻放青春香艷牽掛，戰友之情如古詩，傳承鐵血書寫真摯，戰友之情如大海，波瀾壯闊祝福不改，八一建軍節，祝愿各位生活戰友節日快樂。

41.縱然有如此多的苦痛，貝多芬仍然不放棄生命，不放棄自己鐘愛的美麗音樂圣境。用音樂之筆在人類史上書寫一個有一個奇跡，創造了自己的美麗。在痛苦中堅持著理想，美麗中將會到來。

42.筆桿鑲有160顆閃爍奪目的藕荷紫色水晶，在您書寫時不斷映照出瑰麗光彩。

43.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵成針的。

44.試驗結果表明，這種新型無毒涂改液的遮蓋力和再書寫性能等指標均可與市售的涂改液相媲美。

45.從風華正茂到老驥伏櫪，從單身強人到比翼齊飛，布朗和妻子正在加州書寫著不老的傳奇。

46.堅持是火，正在燃燒的火；堅持是風，正在弄舞的風；堅持是詩，正被書寫的詩。

47.捧著一顆關注、關照、關懷之心；表達一種真實、真誠、真摯之情；傳遞一股感謝、感動、感恩之意；書寫一條祝福、祝愿、祝賀之信息：祝你元旦快樂！

48.北京地鐵有大量英語寫成的指示牌，但是在英國倫敦地鐵站沒有任何中文書寫的標識牌。

49.寧教我負天下人,休教天下人負我!《劍靈無痕》將帶領大家從懵懵懂懂之中走向成熟,書寫一本蕩氣回腸的鐵血路。

50.人的一生總要去書寫許多不知結局的故事。有的故事可以順利完成，而有的故事或許將永遠都是一種殘缺。完美的結局是我們搏擊風雨的見證，也是我們永久的期待，然而生活并不像我們所想象的那樣美好，既然有年輕，也必然有衰老。

51.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵成針的。

52.王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵磨針的。

53.用青春的筆筆耕不輟，書寫前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳；會心的笑笑逐顏開，真誠地用知識引導未來；教師節祝身體健康萬壽無疆。

54.每一天，都變得和前一天更加的不一樣。生命被書寫成潦草和工整兩個版本。再被時間刷得褪去顏色。難以辨認。

55.人的一生總要去書寫許多不知結局的故事。有的故事可以順利完成，而有的故事或許將永遠都是一種殘缺。完美的結局是我們搏擊風雨的見證，也是我們永久的期待，然而生活并不像我們所想象的那樣美好，既然有年輕，也必然有衰老。

56.只見他寫了一遍又是一遍,那二十四個字翻來覆去的書寫,筆劃越來越長,手勢卻越來越慢,到后來縱橫開闔,宛如施展拳腳一般。

57.時間過得真快，轉眼間，萬象更新，我迎來了新的同學，老師，母校，開始書寫人生又一篇章。

58.最后一位格言里，凝固在冷峻的警句中。我們心中的熱血，在我們蘸取書寫的瞬間，化作暗淡的墨跡。布拉德利

59.要想寫好篆書,首先要對篆書作為一種古代書體的創構理念有深刻的理解,對篆籀之美有深入的認知,又要能夠嫻熟地駕馭筆墨,讓書寫與篆書的結體相得益彰。

60.以決心為題材，用刻苦書寫生命，以堅持成就未來，夢想并不遙遠。

61.不論是在中環市場也好，一個小胡同里也好，九龍塘的一個石墻上也好，每一個都書寫整齊清楚。

62.仰望智慧的天空，我們在驚嘆周*來能思巧辯的同時，也學到了他為國人維護了尊嚴的精神。是的，只要多動腦筋，善于鍛煉口才，就能在別人的惡意取笑中反敗為勝，在人生中書寫出不朽的篇章。

63.當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發它的光彩？

64.周老師滿腹經綸，出口成章，擅長博古論今，上課的時候更是娓娓動聽，栩栩如生，還有周老師一筆好字，書寫的板書字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學們的信任。

65.讀書寫字的姿勢不正確，天長日久就會影響視力。

66., 每個人都有一部歷史，撰寫者是我們自己。是在自卑自憐中無所作為地度過一生呢，還是保持積極的心態去追求，去創造，書寫一部即使平凡但不平庸的人生呢？

67.一份綿綿的思念，包含著我美美的祝愿；一句悠悠的祝福，代表著我濃濃的惦念；一條暖暖的短信，書寫著我久久的問候。今天是你的生日，祝你生日快樂！

68.寫幅對聯，書寫著新春的喜慶；剪幅窗花，粘貼出新年的溫馨；點盞花燈，祝福一年美好的前程；燃串爆竹，炸響新春幸福的美景；送個祝福，愿你洋洋得意好心情；送你祝賀，愿你每天開心快樂欣欣向榮！

69.這首歌用柔和極具古典風格的曲調，書寫了一個默默的在斷橋上苦苦等待的癡情男子，一場宿命與灰暗的情感基調。

70.書寫得太好了,我真愛不釋手。

71.周老師滿腹經綸，出口成章，擅長博古論今，上課的時候更是娓娓動聽，栩栩如生，還有周老師一筆好字，書寫的板書字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學們的信任。

72.他用盡全身氣力，絞盡腦汁在半張大頁書寫紙上寫下判決詞，然后又抄到另外半張紙上。

73.至于豬，他們已經精通于閱讀和書寫了。

74.又到春分，縷縷思念如芳草；鳥語花香，桃紅柳綠，祝福聲聲表心意。以我誠心，書寫真心，春分時節，祝你心情無限明媚，事業錦上添花。

75., 人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時？人生就是一個拼搏的過程，與時間賽跑，與荊棘抗爭，因為拼搏，書寫人生的凌云壯志；有了拼搏，才能讓自身更加強大。早安，奮斗拼搏的一天開始了，加油！

76.而非漢語地名則本著“名從主人”的原則,按照羅馬字母(拉丁字母)原文書寫;非羅馬字母文字的人名、地名,按照該文字的羅馬字母轉寫法拼寫。

77.這本書寫得真好,使我挨凍受餓。

78.每一天，都變得和前一天更加的不一樣。生命被書寫成潦草和工整兩個版本。再被時間刷的褪去顏色。難以辨認。

79.人的一生總要去書寫許多不知結局的故事。有的故事可以順利完成，而有的故事或許將永遠都是一種殘缺。完美的結局是我們搏擊風雨的見證，也是我們永久的期待，然而生活并不像我們所想象的那樣美好，既然有年輕，也必然有衰老。

80.真誠是友誼的電池。一個微笑，一句關心的話，一次危難時的援手，都可能造就一場友情的誕生。而持久的友情更需要真誠的呵護。友情是一張真誠的紙，上面只允許書寫真誠的文字。

81.在絕境中成功者往往會突破思想上的樊籬,超越世俗常規,書寫連自己都不曾想過的神話。

82.唱響一首凱旋之歌，揮舞手中鮮紅的國旗，書寫一國兩制的新篇，加強兩地繁榮的交往，牽起身邊親切的同胞，共同紀念澳門的回歸。12月20日澳門回歸紀念日，愿祖國更加繁榮富強！

83.歷史是由勝利者書寫的，讓我們為那些有著堅定信仰、不屈不撓、拋頭顱灑熱血的偉大先驅們謳歌一曲。

84.散文與漂泊之間，按時髦說法，有一種互文關系：散文是在文字中的漂泊，而漂泊是地理與社會意義上的書寫。

85.我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

86.戰爭中，你沖在硝煙的戰場，書寫神奇篇章；災害中，你站在人民前面，撐起安全的天空；和平時，你守在祖國的邊疆，想人民所想。建黨日，愿黨長壽無疆！

87.生活是一首美麗的詩，它書寫著我們的夢，我們的童年；生活是一卷美麗的畫，它表現著我們的愛，我們的青春。只要有了一雙觀察美的眼睛，有了一顆懂得美的心靈，那么生活便是美麗的，那么生活便可以如詩，如畫。

88.這本書寫得真好,讓人百讀不厭。

89.縱然有如此多的苦痛，貝多芬仍然不放棄生命，不放棄自己鐘愛的美麗音樂圣境。用音樂之筆在人類史上書寫一個有一個奇跡，創造了自己的美麗。在痛苦中堅持著理想，美麗中將會到來。

90.有一種責任不可懈怠，是強國富民；有一種義務不可或缺，是無私奉獻；有一種堅守不可逾越，是誠信經營；有一種追求不可阻擋，是書寫傳奇。

91.年輕的心用熱情抵擋嚴寒，年輕的心用智慧書寫成熟，年輕的心用拼搏追求希望，年輕的心用自信成就夢想！愿世界青年每日快樂！

92., 一方沃土孕育了特有的風土人情，世代淳樸的人民創造了悠久燦爛的文化，改革開放的大潮書寫了繁花似錦百業向榮的絢麗詩篇。

93.甚至其書寫方式“皆小紙寸幅,蠅頭細字”,也被雍正看出了“蹤跡詭秘,罪大惡極”。

94.人的一生總要去書寫許多不知結局的故事。有的故事可以順利完成，而有的故事或許將永遠都是一種殘缺。完美的結局是我們搏擊風雨的見證，也是我們永久的期待，然而生活并不像我們所想象的那樣美好，既然有年輕，也必然有衰老。

95.這本書寫得真好,讓人百讀不厭。

96.讀書認字學文化，開卷有益漸高雅。看書寫字做學問，指導做事與做人。識文解字解的深，衣食無憂可歸隱。咬文嚼字通天地，指點江山定乾坤。國際掃盲日，好讀書，不求甚解。要掃盲，立。

97.春和景明，又到春分，縷縷思念如芳草；鳥語花香，桃紅柳綠，祝福聲聲表心意。以我誠心，書寫真心，春分時節，祝你心情無限明媚，事業錦上添花。

98.你或許還在疑問,也許在她的眼神中并不能找到答案,于是帶著空洞與零落在這個春天里發呆.紛紛揚揚的柳花與楊花也煞有心事似的在尋找著孤獨的棲地,書寫著一場不真實的雪。曦光晨眠

99.山西有一位青年書法家陳少卿先生,自告奮勇,愿意以恭正的小楷書寫梅節先生的校本,并建議出成線裝書。

100.有個稱呼叫平安，有的身影叫安詳，有個感覺叫踏實，有個情節叫感謝，有一個日子為你書寫：512，護士節，祝福白衣天使幸福安康，如意吉祥。