1.羅摩立刻動身去森林,他的生身母親喬薩麗雅悲痛欲絕,弟弟羅什曼那在氣憤之余堅持和羅摩同往森林,悉多更是堅決表示與丈夫同甘同苦。

2.你這個狼心狗肺的東西,竟然殺了你的生身父親!

3.“我有這么一個保持很久、令我振奮而且來之不易的北寧頓學院二年級休學生身份，”他說，“我已經作為一個休學大二學生度過了四分之一世紀。”。

4.我懷念那背著背糞在田野河溝中捕魚撈蝦的嬉鬧；那手挽手相顧無言只靜聽蟬鳴鳥唱的兩個人的竹林；我懷念那熱火朝天賽場邊女聲呼悠如潮賽場上男生身影矯健如飛的賽事；我懷念那風花雪月下綿綿細雨中兩個人肩并肩同撐一把油紙傘同唱歌一首青春歌的纏綿；我還懷念那個路口那個街角那個和今夜一樣寒冷的黑夜。

5.她曾請求大夫不要對她截肢，不過這實屬無奈之舉：左臂在崩塌中壓埋于王先生身下，已經壞死。

6.關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。

7.親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會的人，起首并每每接觸的是哺育本人的生身父母，情同骨肉的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著咱們的多彩人生，維系著這個社會的生存與成長。

8.目前，評卷管理都采用基于密碼管理的模式，但當個人密鑰丟失后存在身份無法認證或發生身份欺詐無法追溯的問題。

9.對文學真正的喜愛不同于博學多才，正是因為阿卡什先生身上那種鐘愛文學的狂熱勁，才喚起了我自己對文學的欣賞。

10.對文學真正的喜愛不同于博學多才，正是因為阿卡什先生身上那種鐘愛文學的狂熱勁，才喚起了我自己對文學的欣賞。

11.今年四十五歲的達斯先生身著一件熨貼的藍襯衫，腳蹬皮鞋，在隨身攜帶的小梳子梳理之下，頭發和小胡子紋絲不亂，看上去衣著得體，相貌堂堂。

12.人要有一種精神。在這一真諦之中，我看到整個道德教育的一條紅線。我竭力追求使教育在每一個學生身上樹立人的自豪感，即為共產主義理想而斗爭的戰士那種高尚品格和英勇精神，革命者、創造者、思想家的那種精神。

13.琴聲戛然而止,小玉溫柔的雙眸緩緩睜開,聚于蕭月生身上,眼眸深處閃過一絲喜悅,只是玉面上的神情卻不瘟不火,盈盈起身,輕笑道:“公子爺終于肯回莊了!”。

14.譬如，要是您孩子因為癌癥治療而產生身體上的可見改變，那么您該告訴孩子別人的嘲笑戲弄可能在所難免。

15.這個大學生身材高大，筆直地挺起胸脯，帶著一種上體操課的姿勢，站在一個黃松木的衣櫥面前，同衣櫥鏡子的頂端差不多快同高了。

16.關愛：關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。

17.3D眼鏡，可以讓人產生身臨其境的感覺。

18.我懷念那背著背糞在田野河溝中捕魚撈蝦的嬉鬧；那手挽手相顧無言只靜聽蟬鳴鳥唱的兩個人的竹林；我懷念那熱火朝天賽場邊女聲呼悠如潮賽場上男生身影矯健如飛的賽事；我懷念那風花雪月下綿綿細雨中兩個人肩并肩同撐一把油紙傘同唱歌一首青春歌的纏綿；我還懷念那個路口那個街角那個和今夜一樣寒冷的黑夜。

19.我的最大幸福是：提示學生身邊的快樂，他們隨時能夠體會幸福；告訴學生遠方的快樂，他們常常能夠憧憬幸福。

20.在強調軍訓紀律的同時,每日軍訓前,帶訓教官或老師要對學生身體健康狀況進行例行詢查,做好相應記錄,對身體不適的學生,采取相應防范措施。

21.男兒生身自有役，那得誤我少年時。

22.這個大學生身材高大，筆直地挺起胸脯，帶著一種上體操課的姿勢，站在一個黃松木的衣櫥面前，同衣櫥鏡子的頂端差不多快同高了。

23.當讀到這個故事的高潮部分時，難免讓人產生身臨其境的感覺。

24.能讓觀眾產生身臨其境感覺的電影才算得上是好電影。

25.在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。在這里，此強彼弱。您善于在最差的學生身上捕捉閃光點，也善于在最好的學生那里發現致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。