1.漁婦們正手腳并用地補漁網,歡聲笑語在整個漁村飄蕩。

2., 黑虎拳技法豐富,手法嚴緊,身法靈活,步法敏捷,功辦深厚,手腿并用,變化莫測,巧妙神速。

3.馬隆統御秦、涼兩州戎事已有十余年之久,在其恩威并用之下,匈奴、鮮卑、羌人、氐人安分守己,關中平靜了十余年。

4.達達主義設問“什么是藝術？”并用幽默和讓人震驚的色彩和手法作答。

5.昨日下午,工作人員選用最大的集裝板裝載這輛名貴跑車,并用12條綁帶把車牢牢固定在集裝板上,為車輛做好固定防滑措施。

6.清晨，秋姑娘歡天喜地的來到我們城市，來到了大街小巷，來到了山川、河流，并用自己手中的魔術棒將樹木變的五彩繽紛，微風一吹，五顏六色的葉子在空中飛舞，美麗極了。

7.人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同！

8.美國谷物協會將銷售這些玉米和豆粕，并用所得收益來幫助伊拉克振興家禽業。

9.不要把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它并用自己的頭腦做出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業。

10.劉老先生大喜過望,說是此地果真有神靈庇佑,干脆把它命名為神蝙蝠莊園,并用重金請來高手,畫了一幅蝙蝠護莊的水墨丹青掛在客廳里,頂禮膜拜,以示感恩。

11.儒艮日日夜夜地吃著水下的草料，它們用多刺和敏感的鼻子來翻找，并用粗糙的嘴唇和牙齒反復不斷地咀嚼這些草料。

12., 比賽結束后,日之泉的積安沖向三名裁判,并用英文質問馬克喜,在工作人員的勸阻下才平復了情緒。

13.一鳴驚人：我做泥塑手工的時候，手眼并用，希望以后能當個泥塑家，一鳴驚人！

14.只有當我們培育的人感到自己是祖國的兒女，并用為祖國服務這一最高標準衡量自己的行為、自己的勞動、自己的活動時，莊嚴和美才會成為學生易于了解的東西。

15.大學是這樣一種機構：它自覺地獻身于對知識的追，力爭解決難題，用挑剔的眼光去評價人們的成就，并用真正的高水平去教育人。

16.結論無抽搐電休克治療不影響藥物的選擇、合并用藥，但用量較治療量小。

17.弟弟睜開雙眼，一邊“唱歌"一邊還手舞足蹈。一會兒甩甩手，一會兒踢踢腿，又一會兒手腳并用，在床上“滾來滾去”，別提有多愜意了。

18.首先我們利用一種特殊的溶劑作為軟模板制備得到了磁性溫敏微囊，并用它作為藥物載體對抗癌性藥物阿霉素的裝載及體外釋放實驗做了研究。

19.我們參加一個比賽，我雖然記不得那叫什么名字，但卻是拿著紅領巾在兩只腳之間打個結。考驗的是要團結一致，但是放學以后，我看到兩個同學挨在一起，中間有點間隔，我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。

20.蔡、秦等于是邀請佛僧到中國宣講佛法,并用白馬馱載佛經、佛像,跋山涉水,于永平十年(67)來到京城洛陽。

21.我們參加一個比賽，我雖然記不得那叫什么名字，但卻是拿著紅領巾在兩只腳之間打個結。考驗的是要團結一致，但是放學以后，我看到兩個同學挨在一起，中間有點間隔，我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。

22.弟弟睜開雙眼，一邊“唱歌"一邊還手舞足蹈。一會兒甩甩手，一會兒踢踢腿，又一會兒手腳并用，在床上“滾來滾去”，別提有多愜意了。

23.劉老先生大喜過望,說是此地果真有神靈庇佑,干脆把它命名為神蝙蝠莊園,并用重金請來高手,畫了一幅蝙蝠護莊的水墨丹青掛在客廳里,頂禮膜拜,以示感恩。

24.十二、與其奢望一夜暴富，倒不如腳踏實地，穩打穩扎，并用別人的教訓時刻鞭策自己。

25.她先是故計重施,恩威并用地哄他起來接著練,見他這次是鐵了心要抗爭到底,她一甩手,進了臥室,重重地關上房門。

26.江無垢四肢并用,攀上江無涯的肩膀,而后一只小爪子抓著他的頭發,半蹲在他的肩膀,其意不言自明。

27.弟弟睜開雙眼，一邊“唱歌"一邊還手舞足蹈。一會兒甩甩手，一會兒踢踢腿，又一會兒手腳并用，在床上“滾來滾去”，別提有多愜意了。

28., 當你擁有智慧，并用智慧思索變化無常的人生，便漸漸遠離了愁苦。目空一世的人，也是最危險的人。

29.麥里奇看著那些黑水,聞了聞味道,又趴在坑邊撅著屁股仔細觀察土層,看了許久之后,仰天哈哈大笑,并用西班牙語滴里嘟嚕的?啵了半天,看樣子是在做禱告。

30.弟弟睜開雙眼，一邊“唱歌"一邊還手舞足蹈。一會兒甩甩手，一會兒踢踢腿，又一會兒手腳并用，在床上“滾來滾去”，別提有多愜意了。

31.你擅自扣押朝廷重臣,并用邪術加以控制,圖謀不軌,尚幸太祖皇帝高瞻遠矚,杯酒釋兵權,使你美夢破滅,其罪一也。

32.并用此取代傳統的腔內棱鏡對，結合半導體可飽和吸收鏡實現了腔內反射鏡色散控制的、自啟動的摻鈦藍寶石激光器的飛秒激光運轉。

33.依米丁，吐根堿一種苦味的結晶堿，c29h40n2o4，由吐根的根提取而來并用來治療阿米巴病以及用作。

34.與其奢望一夜暴富，倒不如腳踏實地，穩打穩扎，并用別人的教訓時刻鞭策自己。

35.儒艮日日夜夜地吃著水下的草料，它們用多刺和敏感的鼻子來翻找，并用粗糙的嘴唇和牙齒反復不斷地咀嚼這些草料。

36.血浪，完全精通血墻技術的血族能將此轉換為血帳篷并用其莫大的攻擊力給予大范圍內的敵人致命打擊。

37.第二天,日本報紙《朝日新聞》用通欄標題報道了阿部被打死的消息,并用大量篇幅登載悼念他的文章。

38.孜孜不倦地學習，不斷對自己所學的知識提出問題，仔細考慮這些問題并用自己的智慧分析問題。堅持不懈地把你的想法付諸實施！

39.閑著沒事在小區里溜達，看到一個小女孩拿著一個木棍子玩，嘴里大喊閃電魔法，然后是各種像聲詞，我經過她身邊時打算嚇唬她一下，她看到我走過去就沖我喊閃電魔法并用棍子指著我，然后我就渾身抽搐倒在地上了…然后小女孩就哭著跑回家找媽媽了…

40.今天是個值得慶祝的日子，我為你開啟事業里程的新篇章感到興奮，衷心祝愿你未來的日子里每天：生意多到應接不暇，朋友交到知心無數，數錢數到手腳并用，快樂開心到眉開眼笑！

41.研究結果有助于進一步了解水下爆炸作用下潛艇的鞭狀動響應特征，并用以改進潛艇的抗沖擊設計。

42., 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

43.我們參加一個比賽，我雖然記不得那叫什么名字，但卻是拿著紅領巾在兩只腳之間打個結。考驗的是要團結一致，但是放學以后，我看到兩個同學挨在一起，中間有點間隔，我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。

44.江無垢四肢并用,攀上江無涯的肩膀,而后一只小爪子抓著他的頭發,半蹲在他的肩膀,其意不言自明。

45.當你擁有智慧，并用智慧思索變化無常的人生，便漸漸遠離了愁苦。目空一世的人，也是最危險的人。

46.一百零九、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。蘇霍姆林斯基

47.達達主義設問“什么是藝術？”并用幽默和讓人震驚的色彩對比手法作答。

48.開電梯的人像西點軍校學生那樣衣著整潔，勁頭十足，并用彬彬有禮的英語提醒乘客不得在電梯內吸煙。

49.這下惹得其他人也破口大罵那瞎眼惡棍，并用不堪入耳的言語威脅他，還想把瞎子手中的拐杖奪走，但沒有成功。

50.是否那些沒有公德心的科學家們最終會掌握這種技術，并用它作惡多端么？

51.只有當我們培育的人感到自己是祖國的兒女，并用為祖國服務這一最高標準衡量自己的行為、自己的勞動、自己的活動時，莊嚴和美才會成為學生易于了解的東西。

52.他認為他是一個富有理性的善于縝密思考的聰明絕頂的人，他以其全副精力和堅韌不拔的意志獲得了權力，并用以僅為俄國謀求福利。

53.逆向思維與正向思維協同并用，事后分析轉化為事先分析，構成科學技術研究活動和科技發展的全過程，兩者不可偏廢。

54.咀嚼一下，并用水沖下，或者將藥丸溶化在水里。服用之前去掉外面的蠟皮。

55.數學家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據定義和公理，并用論證和推理來演繹每一件事。事實上，現在把那些僅由猜想或假說建立起來的理論稱之為科學事不正確的，因為猜想往往求助于某種見解或主張，因而他不能由此而產生知識。

56.前柜用來放襪子、內褲、領帶等小東西,并用抽屜將其分門別類.

57.建立了傅立葉變換近紅外光譜定量分析煤炭中揮發分的數學模型，并用交叉驗證法確定了最優建模參數。

58.血浪，完全精通血墻技術的血族能將此轉換為血帳篷并用其莫大的攻擊力給予大范圍內的敵人致命打擊。

59.而且他發現那變態已經發現自己了,杜成浩的雙手抖了起來,腦門上有冷汗涔涔的冒了出來,手腳并用急急忙忙的發動汽車溜之大吉。

60., 弟弟睜開雙眼，一邊“唱歌"一邊還手舞足蹈。一會兒甩甩手，一會兒踢踢腿，又一會兒手腳并用，在床上“滾來滾去”，別提有多愜意了。

61.利用赫氏漏斗進行抽濾，收集結晶物。并用幾毫升的冷水洗滌結晶。

62.被一輛奧迪車帶著兜了幾圈,李先生被非法拘禁到一個不知地點的小區內,他偷偷打電話讓家人報警,并用反復開關屋內電燈給警方發暗號。