1.到西點的第一天晚上,負責接待我的學員David并沒有盡地主之誼,領著我在校園里逛逛,而是抱歉地說,他要準備明天的討論課程,晚上還要“開夜車”。

2.討論課上，教授要求學生們不要借題發(fā)揮，要認真探討正題。

3.到西點的第一天晚上,負責接待我的學員David并沒有盡地主之誼,領著我在校園里逛逛,而是抱歉地說,他要準備明天的討論課程,晚上還要“開夜車”。