1.譯文蠻認真,一字字好像摳得挺死,但一查原文,那么多舛錯,還詰屈聱牙,非常做作,比老學究作律詩還別扭。

2.譯文蠻認真,一字字好像摳得挺死,但一查原文,那么多舛錯,還詰屈聱牙,非常做作,比老學究作律詩還別扭。

3.而王盡美當時則儼然是一位小學教師,皂鞋白襪,長衫禮帽,彬彬有禮,滿口教義道德,頗有學究氣。

4., 第一感覺就是一個老學究,對兵法古文那是無所不知,無所不曉,動不動引經據典,說得一幫菜鳥甚至是閻王和勾魂使者都是啞口無言。

5.Harold所做的辨析并非學究式的吹毛求疵，他真正理解了XmL背后核心概念的關鍵。

6.第三種情況是廣采博納,博大精深,學究天人,但卻無意于學位的獲取,成為沒有學位的大師,這種情況以陳寅恪先生為代表。

7.王安石王大人足智多謀,沈括沈大人學究天人,為何還是不能見功?無他,唯我朝兵馬不及西夏人彪悍罷了。

8.伍學究徒勞的辯解著,在伍學長看來,這只不過是五十步笑百步而已。

9., 他寫起文章來，引經據典，咬文嚼句，學究氣十足。

10.很少見到有人專心致志地去完成一件美好而正當的事。我們通常見到的，不是畏首畏尾的學究，就是急于求成的莽漢。歌德

11.他們太一本正經，太學究氣，想象力也不夠豐富。

12.弟弟背古文的時候，總是搖頭晃腦，像個老學究似的。

13.這些一度充斥他生活的事情，現在看來就像保育院里孩子們滑稽的表演，或者像中世紀的學究們為了誰也不懂的形而上學術語喋喋不休的爭論。

14.莊里的私塾先生滿腹經綸,不僅懂得詩云子曰,還對孫子兵法頗有研究,精通三十六計,有點像梁山上的智多星吳用,胡家莊人都叫他做胡學究。

15.弟弟背古文的時候，總是搖頭晃腦，像個老學究似的。

16.可憐的浮士德，學究天人，卻不知道生命是一樁太好的東西，好到你無論選擇什么方式度過，都像是一種浪費。

17.Harold所做的辨析并非學究式的吹毛求疵，他真正理解了XmL背后核心概念的關鍵。

18.一本正經地對待消遣和刻板地追求學問，結果就會成為一個學究。歌德

19.很少見到有人專心致志地去完成一件美好而正當的事。我們通常見到的，不是畏首畏尾的學究，就是急于求成的莽漢。歌德

20.很少見到有人專心致志地去完成一件美好而正當的事。我們通常見到的，不是畏首畏尾的學究，就是急于求成的莽漢。歌德

21., 他寫起文章來，引經據典，咬文嚼句，學究氣十足。

22.很少見到有人專心致志地去完成一件美好而正當的事。我們通常見到的，不是畏首畏尾的學究，就是急于求成的莽漢。

23.儒學究竟是維系人心、規范人的社會關系的人生學問，還是由概念辨析、邏輯推理所建構的哲學系統？