1.盡管如此，這些文件表明了并非所有的目擊事件和報(bào)告都是胡編亂造。

2.有的人寫(xiě)起文章，洋洋萬(wàn)言，但卻文不對(duì)題，有的人說(shuō)起話來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)，但卻答非所問(wèn)。

3., 故勢(shì)不便，非所以逞能也。

4.永遠(yuǎn)別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應(yīng)當(dāng)專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲。

5.所有的青春都會(huì)逝去，卻非所有的逝去都有補(bǔ)償。

6.過(guò)去在外學(xué)成回國(guó)的專家學(xué)者大都懷寶迷邦,不是悒悒終生,就是學(xué)非所用。

7.紐豪斯稱，帝貝茲意識(shí)到并非所有人都與他的歷史觀點(diǎn)一致，他請(qǐng)求家人將他火葬，這樣他的墳?zāi)咕筒粫?huì)受到誹謗者的褻瀆。

8.除非所有人都獲得自由，否則沒(méi)有一個(gè)人能夠是完全自由的，除非所有人都有道德，否則沒(méi)有一個(gè)人能被稱為完全是有道德的；除非所有人都過(guò)得快活，否則沒(méi)有一個(gè)人能夠稱為是完全快樂(lè)的。斯賓塞

9.然老臣不以為然,老臣以為徙于兗、豫之間,則乖違物性,非所以存養(yǎng)之也。

10.教育者，養(yǎng)成*格之事業(yè)也。使僅僅灌注知識(shí)、練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施于人類也。

11.一百零四、考試時(shí)要看清題目要求,不要答非所問(wèn)。

12.最讓我困惑不解的是：一放電影，銀幕后的宮墻綠瓦就消失了。我追問(wèn)父親，但由于表達(dá)不清，所答非所問(wèn)。后來(lái)才明白竟有兩個(gè)世界——銀幕上的世界暫時(shí)遮蔽了現(xiàn)實(shí)世界。

13.本人明白除非所報(bào)讀課程不獲取錄,否則所繳費(fèi)用不得退款及轉(zhuǎn)讓.

14.教育者，養(yǎng)成*格之事業(yè)也。使僅僅灌注知識(shí)、練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施于人類也。

15.出家行道，無(wú)欲之人，而懷嗔恚，甚不可也。譬如清冷云中，霹靂起火，非所應(yīng)也。

16.我對(duì)自己有一個(gè)約束，并非所有賺錢(qián)的生意都做。有些生意，給多少錢(qián)讓我賺，我都不賺……有些生意，已經(jīng)知道是對(duì)人有害，就算社會(huì)容許做，我都不做。

17.可是后來(lái)他長(zhǎng)大了，知道了這世界上并非所有人都是圣斗土，不是高喊著“希望”那種熱血口號(hào)就能再站起來(lái)的。有些希望就像是肥皂泡泡啊，注定要破掉；有些人真的已經(jīng)沒(méi)有力氣了，這一次倒下去就不會(huì)再站起來(lái)了。

18.并非所有的等待都能帶來(lái)理想的結(jié)果。有些消極的等待，卻是對(duì)生命的消磨和浪費(fèi)，也是對(duì)生命的透支和壓制。因此，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)對(duì)待的積極作用，勇敢的面對(duì)每一種等待。

19.盡管宗教狂熱在農(nóng)村風(fēng)靡一時(shí)，但也并非所有的人都求神拜佛，搞那些古老的迷信。

20.在我們所教育的人的身上，高尚的道德品質(zhì)，豐富的精神世界和體質(zhì)的健全發(fā)展應(yīng)當(dāng)合而為一。教育者的本領(lǐng)和藝術(shù)，在于他每時(shí)每刻都能夠清醒地把握住這種和諧發(fā)展的實(shí)質(zhì)。一個(gè)共產(chǎn)主義新人，并非所有良好特點(diǎn)和品質(zhì)的機(jī)械堆積，而是他們和諧結(jié)合的統(tǒng)一體。

21.年輕人證明了他們絕非所謂“冷漠的一代”。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，拿著微薄的報(bào)酬，起早摸黑地助選。

22.過(guò)去在外學(xué)成回國(guó)的專家學(xué)者大都懷寶迷邦,不是悒悒終生,就是學(xué)非所用。

23.除非所有人都獲得自由，否則沒(méi)有一個(gè)人能夠是完全自由的，除非所有人都有道德，否則沒(méi)有一個(gè)人能被稱為完全是有道德的；除非所有人都過(guò)得快活，否則沒(méi)有一個(gè)人能夠稱為是完全快樂(lè)的。斯賓塞

24.今則天各一方,風(fēng)流云散,兼之玉碎香埋,不堪回首矣!非所謂“當(dāng)日渾閑事,而今盡可憐”。

25.在我們所教育的人的身上，高尚的道德品質(zhì)，豐富的精神世界和體質(zhì)的健全發(fā)展應(yīng)當(dāng)合而為一。教育者的本領(lǐng)和藝術(shù)，在于他每時(shí)每刻都能夠清醒地把握住這種和諧發(fā)展的實(shí)質(zhì)。一個(gè)共產(chǎn)主義新人，并非所有良好特點(diǎn)和品質(zhì)的機(jī)械堆積，而是他們和諧結(jié)合的統(tǒng)一體。

26.并非所有的秋日，都涼爽而清新。深秋時(shí)節(jié)，有一段風(fēng)和日麗的時(shí)間，叫小陽(yáng)春。

27.但是，除非所有國(guó)家都做出讓步，否則多哈回合就不會(huì)有結(jié)果。

28.我心底忽然莫名涌現(xiàn)一句怨詞：延我于瑤瓊，加我妃子名。殊類非所安，雖貴非所榮……周夢(mèng)

29.公眾質(zhì)疑的是法律判決合不合法,辯解者卻老在鼓吹法律不好的理論,完全答非所問(wèn)。

30.有的人寫(xiě)起文章，洋洋萬(wàn)言，但卻文不對(duì)題，有的人說(shuō)起話來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)，但卻答非所問(wèn)。

31.所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

32.所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

33.過(guò)去在外學(xué)成回國(guó)的專家學(xué)者大都懷寶迷邦,不是悒悒終生,就是學(xué)非所用。

34.除非所有人都獲得自由，否則沒(méi)有一個(gè)人能夠是完全自由的，除非所有人都有道德，否則沒(méi)有一個(gè)人能被稱為完全是有道德的；除非所有人都過(guò)得快活，否則沒(méi)有一個(gè)人能夠稱為是完全快樂(lè)的。斯賓塞

35., 爬得高固然很容易跌得重，可有些男人即使跌入谷底，也還是能夠順著命運(yùn)女神的鞋帶東山再起，政界遠(yuǎn)如鄧公，商界近如史玉柱，皆是如此。只不過(guò)確實(shí)并非所有世人都能夠死灰復(fù)燃重新得勢(shì)，所以在失勢(shì)的時(shí)候作為旁觀這是選擇落井下時(shí)還是雪中送炭就是門(mén)大學(xué)問(wèn)。

36.他對(duì)記者說(shuō)“我覺(jué)得實(shí)施*博禁令的做法是不正確的。”并說(shuō)他認(rèn)為那些老虎機(jī)游戲廳才是使得賭癮率上升的罪魁禍?zhǔn)?，而非所有的娛?lè)場(chǎng)。

37.永遠(yuǎn)別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應(yīng)當(dāng)專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲。

38.最讓我困惑不解的是：一放電影，銀幕后的宮墻綠瓦就消失了。我追問(wèn)父親，但由于表達(dá)不清，所答非所問(wèn)。后來(lái)才明白竟有兩個(gè)世界——銀幕上的世界暫時(shí)遮蔽了現(xiàn)實(shí)世界。北島

39.所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

40.盡管如此,也并非所有伊拉克人都嚷著讓美軍卷鋪蓋走人,事實(shí)也的確遠(yuǎn)非如此.

41.永遠(yuǎn)別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應(yīng)當(dāng)專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲。