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10., 接下來,在老師的親自示范指導下,美女們進步不小,雖然談不上“仰手接飛猱,俯身散馬蹄”,不過都能“百步穿楊”了。
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12.講話提出“四個牢固立起來”、“五個著力抓好”,形成了實現軍隊政治工作時代主題的“四大支柱”和“五大抓手”,具有秉要執本、固本開新的指導作用。
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40."百花齊放,百家爭鳴"是指導中國文學的一條語錄。
41.老師,是您,帶我走進書的海洋;老師,是您,讓我感悟做人的道理;老師,是您,指導我該怎么走人生路;老師,是您,教會了我讀書認字;老師,是您,我有不會的,下了課您都細心講解;老師,是您,……
42.不過,在這樣的團隊組織中,負責對軟件開發項目做出重大的資金和管理決策的籌劃指導委員會,通常對迭代化開發實踐不太熟悉。
43.在恩師近于嚴厲苛刻、循循善誘的悉心指導下,張國柱苦練30年,鑄就“金笛再世”。
44.古代中國,在“華夷之辨”和“用夏變夷”的理念指導下形成的四夷朝貢關系體系中,四夷來朝是中華禮樂制度的一個組成部分,因此沒有專門的對外事務機構。
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46.設計指導過內地及*彎許多當紅綜藝欄目,金鐘獎,金曲獎,金馬獎等國際大型頒獎晚會,有豐富的實際操作經驗。
47.一百十一、媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對,小貍不愿聽媽媽的指導,邯鄲學步,照著其他同的姿勢寫,結果越練越錯,想改都改不回來了。
48.鄧*平理論博大精深,指導中國現代化建設取得了偉大的成就。
49.鉤突形狀不易辨認者6例。結論16層螺旋cT掃描多平面重建成像,能清晰地顯示篩骨鉤突形態,對鼻內窺鏡手術有肯定的指導作用。
50.拿今天的標準來衡量古人的行動確實不好,但拿古人的思想來指導今人的行動也未必正確。
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55.語重心長,苦口婆心義正詞嚴,很有耐心的在“指導”。
56.沒想到本學期最后一堂課還能得到翰菁同志的蒞臨指導,我真是有些榮幸的不知所措了!
57.4月中旬,經過一周的新任營連黨委支部*記集中培訓后,沈陽軍區某旅通信連指導員周小林,帶著沉甸甸的收獲,返回到工作崗位。
58.他說,“農業部門要積極推廣節水型耕作法等科學耕作方式,圓滿保障農用物資,因地制宜進行生產組織和指導,以克服不利的自然條件,超額完成糧食生產目標。
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69.因此,要有效解決當前我國的利益沖突問題,就必須以馬克思主義為指導,全面推進生產方式創新,標本兼治。
70.能按照應用工程師的指導做一些簡單的手版模。
71.父親的愛,是博大精深的,是不拘小節的。父親的愛,總在我犯錯誤時,給予我正確的指導;父親的愛,總是在我遇到難題時,給予我正確的教導……如果說,母親的愛如水一般深遠,那么,父親的愛就如同山一般的厚重了。
72.老師對學生的課外閱讀應該加強指導。
73.我國高校就業指導工作任重道遠,我們應當拓展思路,積極借鑒國外成功經驗,努力提高就業指導課的教學效果,使學生覺得這就是他們所需要的就業指導課,從而自覺和樂于接受就業指導甚至主動要求就業指導。共2頁:12下一頁。
74.周堅不習慣跪坐,而且也不舒服,就指導篾匠做了幾把椅子桌幾,不料卻被周尚貶斥為玩物喪志,因此不敢在家中擺,就送給了蔡琰,只有在這里,才能坐坐椅子。
75.作為日常的補充,家長可以每天給兒童兩粒小熊鈣糖,指導兒童充分徹底咀嚼每粒膠糖。
76.3月18日,中國紡織工業聯合會副會長兼流通分會會長夏令敏、中國紡織工業聯合會副會長孫瑞哲先后蒞臨上海cHIc展會虎門富民館進行指導參觀。
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78.可以是為了獲取信息,為了獲得指導,為了了解別人,為了解決問題,為了分享樂趣,為了了解他人的想法,為了表示支持,等等。
79., 大雨中,第13集團軍某工兵團水機連指導員李航邊觀察兩邊山體情況,邊指揮漕渡門橋躲避兩側山上的飛石。
80.我何所求?我所求的是指導人類的種種規律獲得勝利。而且我現在比過去更親切地感到,這些規律無論如何是會勝利的。
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86.秋天的時候,操場上的樹葉變黃了,一陣秋風吹過,一片片地飄落下來。我最喜歡這時候在操場上打籃球。每個星期六下午,我們籃球特長班就會在張老師的指導下,在籃球場上刻苦訓練。
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88.在夏女士的指導下,張鶴林終于放下心理包袱,前往親生父母家中向二老"負荊請罪",經過半小時長談,最終贏得母親的原諒。
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92., 如果向特里問起他和主教練的關系,他會告訴你,約翰遜的醍醐灌頂,與約翰遜對他的控衛工作所給予的指導,兩者具有同樣重要的意義。
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94.只有在此倫理觀指導下,加強環境法治建設和環境德治建設,德法并舉,標本兼治,才能從根本上實現西部生態環境的持續好轉。
95.教育就像航海一樣,是船的帆和風給船以動力,教師的作用只是掌舵,指導船的航行。
96., ***洞察全局,高屋建瓴,在指導革命戰爭中表明了非凡的英明和偉大的氣魄。
97.因為老師給了我很好的鼓勵和指導,所以那天的體操,我做的史無前例的精神。
98.學習的目標明確,實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。
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100.指導員臉色蒼白,呼吸微弱。
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