1.她妙筆生花，剎那寫就一篇好文章。

2.博爾赫斯是否曾在內心深處對自己的命運感到過不滿呢？我們猜想他會的。他已經不再相信自由意志，而是喜歡重復卡萊爾的這句名言：“世界歷史是我們被迫閱讀和不斷撰寫的文章，在那篇文章里面我們自己也在被人描寫著。”。

3.寫文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意義呢。

4.我拜讀過你在泰晤士報上用新話寫的一些文章.

5., 巧妙利用引語順勢引出文章的主旨，既能點明文章中心，又能增強語言的文采及文化底蘊，可謂一箭雙雕。

6.判詞-西江月（其一），無故尋愁覓恨，有時似傻如狂；縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通庶務，愚頑怕讀文章；行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！曹雪芹

7.沉浸醲郁,含英咀華,作為文章,其書滿家。

8.文章的開頭和結尾要相互照應。

9.這部分主要是測試考生理解現代書面語的能力，文章的題材與日常生活或工作有關。問題可包括提綱挈領、深層意義、辨別事實與意見、詮釋資料等。

10.新時期記者寫照：表面很風光，內心卻彷徨，容顏雖未老，心里盡滄桑，成就很難有，加班竟經常，常懷正義心，謹慎出文章。記者節，祝你快樂！

11.魯迅先生的雜文,揮灑自如,不拘一格,嬉笑怒罵,皆成文章。

12.此篇文章短小精悍,絕無穿鞋戴帽之類的東西。

13.寫文章應該簡潔明了，不要床上安床，使人不得要領。

14., 文章的語言是需要錘煉的。

15.會寫文章的人，寫得又快又好，真是下筆成章。

16.“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會人人都有，然而要寫好這樣看似簡單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學生寫“家”，只限于表現自己家庭和睦溫馨幸福。

17.他的那篇文章,由于提出了獨特見解,石破天驚,大家推崇備至。

18."上網"不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質彬彬，那樣溫良恭儉讓。

19.作為一個普普通通的記者,我的人生閱歷實在太淺薄了,看不到驚天動地的事,也寫不出筆酣墨飽的文章。

20.讀文章時，要聲情并茂、抑揚頓挫，才能把文章讀得更生動！

21.李明同學學習很認真，每談到課外知識時，他總是不同凡響，寫起文章來也是妙筆生花，筆走龍蛇。字更是字體中的陽春白雪。

22.這篇文章寫得生動活潑，讀起來朗朗上口。

23.寫文章最忌諱平鋪直敘，應該避免此類毛病。

24.這篇文章條理清楚，語言流暢，非常優秀。

25.作家們寫他未必很專業,但若論文章的趣味,那些畫評家們恐怕也只能望其項背。

26.第一次聽到他的回答，覺得匪夷所思，但經過深思熟慮后，我發現他的回答大有文章。

27.這篇文章在構思布局上別具匠心,不同凡響。

28.張衡的文章寫得也很好，他除了是著名的天文學家外，還是個杰出的文學家呢！

29.好文章不必好句子連著好句子一路下去，要有傻句子笨句子似乎不通的句子，之后而來的好句子才似乎不費力氣就好得不得了。人世亦如此，無時無刻不聰明會叫人厭煩。

30.這篇文章包含著很深刻的道理。

31.2004年9月份以來,網民“Roswell”和“出世作”先后在外地網站論壇發表文章,稱廣州大學城里發生4起強奸案,有四五個女生被強奸。

32.在記敘文中恰當地穿插議論,往往會使文章錦上添花。

33.請原諒我沒按照您的意見改動文章，就算是敝帚自珍吧！

34.經過我的不懈努力努力,我終于把這篇文章背的滾瓜爛熟了.

35.事業文章，隨身銷毀，而精神萬古如新。

36.我衷心希望閱讀了這篇文章后，作弊者們能停止他們的行為。

37.不要只交上去你的文章和清單就草草了事，要知道那是一個和編輯搞好關系的機會。

38.此人站在臺上風度翩翩，帥氣逼人，文章講得猶如天馬行空一般。

39.你精通英語,把這篇文章譯成漢語,肯定易如反掌。

40.原本不生動的文章，被老師簡略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可以說：是"畫龍點睛"之筆。

41.文章從其發展現狀進行闡述，并在此情況下研究和探討黔南州苗族摔跤項目的具體發展措施，從而增強人們對推廣我國民族體育的迫切性和責任感。

42.這篇文章的最后一段議論沒必要，簡直是畫蛇添足，多此一舉。

43.寫文章只追求形式而不注重內容，那是舍本求末。

44.為了求解文件傳輸問題，文章在引入一種新的自適應性的交換概率和變異概率的基礎上，提出了一種面向求解文件傳輸問題的遺傳算法。

45.寫文章本來是為自己，但他同時要一個看的對手，這就不能完全與人無關系，蓋寫文章即是不甘寂寞，無論怎樣寫得難懂意識里也總期待有第二人讀，不過對于他沒有過大的要求，即不必要他來做嘍啰而已。

46.基于對文章內容的了解和認同，讀這些文章時，不少教師讀得聲情并茂，繪聲繪色。

47.無論說話還是寫文章,他都擅長畫龍點睛。

48., 語文王老師一會兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會兒認真的講解課文中的難點，一會兒又提出問題要大家回答，加深同學們學習課文的印象。

49.文章雖然不長，也未必精粹，但也足可略見一斑了。

50.這兩篇文章，盡管風格截然不同，但在表達技巧上卻有異曲同工之妙。

51.新時期記者寫照：表面很風光，內心卻彷徨，容顏雖未老，心里盡滄桑，常懷正義心，謹慎出文章。記者節，祝你快樂！

52.寫文章要有自己的觀點，引述別人的觀點，是為了證明自己的觀點。看得出時代潮流方向的人，往往被時代推向高處成為杰出人物。

53.這篇文章的視角獨特,秉筆直抒,入木三分,一氣呵成.

54.有些文章真是裝腔作勢，令人難以卒讀，實該大掃此種不良文風。

55.報刊上的文章要盡可能做到簡明扼要,如果連篇累牘,報刊就失去了它的新聞價值。

56.他的引語根本站不住腳,因為他沒有搞懂所引文章的基本主張,只不過斷章取義地加以引用罷了。

57., 寫文章能引經據典,可使論證有力。

58.不過他們的這種想象，有點天馬行空式的不著邊際的不合理成分，這也是我在文章開頭說的，我們的教學就是要求教育者在科學引導和規范下，最大潛能地去發掘它們的合理成分。

59.誰會妙筆生花寫文章？誰專門治病救人？誰又來看護病人？

60.作者在文章的末尾硬加上一段不必的議論,這就是畫蛇添足,多此一舉。

61.在學生進行過整理歸納后，教師將事先準備好的多媒體課件呈現出來，與學生的進行比對，學生能夠充分享受獲取知識后的成功喜悅，思維遨游在文章的字里行間，感受語言的美麗真諦。

62.這篇文章贊揚了地質隊員四海為家的豪情壯志。

63.寫排比句有許多好處。它能夠使人強烈的抒發自己的思想感情，讀起來瑯瑯上口，有一種音樂感和節奏感。這樣的句子用在文章里，語言很美，很生動，很形象。使人讀后有一種身臨其境的感覺。

64.她這篇文章基本上是平鋪直敘,讀起來沒有一點兒吸引力。

65.張衡的文章寫得也很好，他除了是著名的天文學家外，還是個杰出的文學家呢！

66.這種不重視問題癥結，卻只在細微末處大作文章，就是本末倒置。

67.這篇童話故事主要寫兩只小松鼠植樹造林維護生態平衡的故事，文章語言輕新明快，情節生動引人入勝，深受兒童喜愛。

68.我常常在書的海洋中流連忘返，有時漫不經心的翻開一本書，立刻就被作者妙筆生花的文章吸引住了。

69.基于對文章內容的理解和認同，讀這些文章時，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動聽。

70.寫文章不要轉彎抹角，就是說要用盡可能少的詞來闡明問題。

71.寫文章意足即可，不要畫蛇添足。

72.已故的著名作家、學者戴英在遺篇文章中闡述過這樣一個觀點：“人，應當有所畏懼。”他認為這是一種對自我理性的約束。畏流言蜚語，從而提高自身修養；畏落魄苦難，從而不斷勉勵自己奮勇前行……我認為這是對自身真正負責的體現。

73.既然母愛不可思議，擁有者更是一個幸運兒了。像那個兒子一樣，因為有了母愛，而幸福。不管再貧寒，你我也總是一個幸福的人。這篇見證母愛的文章，也讓我想墜落一次，墜落在柔碎的淚眼中，墜落在母愛的天堂里。

74., 文章貴有氣勢,出自天然,過分雕章琢句,反而失真。

75.這篇文章使讀者身臨其境地感受到長城壯麗的景色。

76.他的引語根本站不住腳,因為他沒有搞懂所引文章的基本主張,只不過斷章取義地加以引用罷了。

77.這篇文章語言清新、流暢，讀后讓人嘆為觀止，連聲叫好。

78.由于大部份網志允許外人針對個別文章發表意見，事實證明這是腦力激蕩和討論的良好媒介。

79.那些連篇累牘的文章讀起來很讓人頭痛，但這本雜志里從頭到尾都有非常有趣的漫畫，不失為一個補償。

80.這篇文章枯燥無味，一點兒也不生動。

81.這篇文章文理顯豁,主題清楚,是篇不可多得的佳作.

82.這篇文章字數不多,卻言簡意賅,把應該表達的內容都表達出來了。

83.魯迅的文章真是要言不煩，百讀不厭。

84., 他寫起文章來，引經據典，咬文嚼句，學究氣十足。

85.我們會用上大量的形容詞、驚嘆號，細致入微地一再描寫，用盡華麗的詞藻去遣詞造句，把文章寫得流光溢彩，讓讀者耳鳴目眩、眼花繚亂。

86.他的文章舉世聞名,你叫我續寫一段,那豈不是狐裘羔袖嗎?

87., 對此,美國《華爾街日報》3月5日發表文章稱,這些央行會議傳出的是幾近相同的主旋律無異于一曲“悲慘世界”。

88.文章短小精悍，言簡意明，主要表述說唱文學中“說”與“唱”的區別和寫作。

89.這篇文章短小精悍，言簡意明。

90.這篇文章的節奏自然順暢，有如行云流水。

91.他的這篇文章言辭流暢語意聯貫,是一篇不錯的作品.

92.文章首先提出了利用數據包絡分析技術衡量受管制公司的相對效率值，接著根據售電量的歷史數據較少、售電量增長較快的特點采用灰色理論預測售電量。

93., 錘煉過后的文章亦莊亦諧，亦雅亦野，亦實亦幻，亦即亦離。

94.你刪改了這段話后，文章流暢多了。

95.文章首先列舉了學界對于除罪化概念的爭議，然后對各方學者的觀點進行了分析，最后提出了作者對于除罪化概念的理解。

96.這篇文章贊揚了地質隊員四海為家的豪情壯志。

97.當他提交第三篇文章時，那位編輯甚至還來不及拜讀、就給他回了電子郵件：“大作已收到。你真是一個天才！”。

98.有的人喜歡吹毛求疵，抓住工作中的一點缺點就大做文章。

99.他的這篇文章寫得枯燥乏味，讓人讀過之后味同嚼蠟。

100.因博友如此之多，又如此貧困而無法對他們進行控告，而且大多數將他們帶有誹謗文字的、沉思性質的文章聚集起來的博友并不在英格蘭和威爾士的管轄范圍之內，因此英國法庭也是鞭長莫及。