1.全社會都尊師重教，這是對教師莫大的鼓舞和鞭策。

2.歷史已經證明***是個偉人，無論是戰爭年代還是和平時期，毛都能把自己的理想付諸行動，并明白中國人民需要鼓舞需要領導，這就是偉人的特征。

3.她是一個很友善的人，有時會給予你真情的微笑，有時會給你及時雨般的幫助，有時會給你莫大的鼓舞…

4.天宮一號順利返航的消息傳來,全中國人民莫不歡欣鼓舞,莫不激動萬分,莫不奔走相告。

5.一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。

6.青春，是一首蕩氣回腸的歌，鼓舞士氣，提振精神；點燃激情，釋放活力；提升自信，催人奮進。五四青年節，愿你高唱青春之歌，續寫人生新的精彩！

7.教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。第斯多惠

8.也許我將拋磚引玉，以這份名單來鼓舞其他小學教育工作者創建他們自己的名單并在他們各自的博客上公布。

9.雖不能目睹，卻可聆聽，聽風的腳步，聽花開的聲音；雖不能一見，卻可感知，感受陽光的明媚，感受世間靈動。國際盲人節，用愛心澆灌孱弱，用不屈鼓舞人生！

10.天宮一號順利返航的消息傳來,全中國人民莫不歡欣鼓舞,莫不激動萬分,莫不奔走相告。

11.看到百廢俱興、欣欣向榮的氣象,全國人民無不感到鼓舞,建設的熱情更高了。

12.在“姊妹節”上,苗族姑娘穿上盛裝,進行苗歌對唱、踩鼓舞、刺繡剪紙演示、撈魚蝦、吃姊妹飯等活動,這些具有濃郁民俗風情的活動吸引了眾多海內外游客。

13.這樣，他們就使每次受到的表揚，真正起了鞭策鼓舞的作用，而不是起自我陶醉的作用。

14.當大多數人歡心鼓舞地后退的時候，勇士常常被召喚奮而前行。

15., 改革開放后的中國,一片欣欣向榮的景象,令人歡欣鼓舞。

16., 她是一個很友善的人，有時會給予你真情的微笑，有時會給你及時雨般的幫助，有時會給你莫大的鼓舞…

17.感恩，是跌倒時的一把攙扶，是沮喪時的一次鼓舞，是奮進中的一句叮囑，是成功時的一聲歡呼，是節日的一語祝福。感恩節，關愛牢記心間，祝你一生幸福！

18.春天冰雪融化了，有許多花還多在溫室里不敢出來，可小草，它們像一群頑皮的孩子，從大地里一個個探出嫩綠的小腦袋，雖然他們也很脆弱也很嬌小，但他們不怕寒冷。它們在風姑娘的鼓舞下，第一個去迎接春天。

19.迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，雖然春風還是冷颼颼的，心里卻感到美滋滋的，也在茁長出新的希望的幼芽。

20.聽到我們學校被評為省級“文明單位”,師生們歡欣鼓舞,紛紛表示還要更上一層樓。

21.快速的成長和騰飛，使華儀集團獲得了黨和國家領導人的關注，賈慶林、張德江、周鐵農、萬國權等領導親臨華儀視察，給予華儀干部職工極大的鼓舞和鞭策。

22.看到百廢俱興、欣欣向榮的氣象,全國人民無不感到鼓舞,建設的熱情更高了。

23.班超父子放棄優裕的生活條件,“投筆從戎”的事跡感人之深,鼓舞了后來一代又一代炎黃兒女裹尸馬革、投身開發、保衛祖國邊疆的宏偉事業中去。

24.阿拉伯世界爆發革命后，土耳其精英的主要情緒是歡欣鼓舞。

25.時光流失，一轉眼，我已經到了望九之年，活得遠遠超過了自己的預算。有人說，長壽是福，我看也不盡然。人活得太久，對眾生的相，看得透透徹徹，反而鼓舞時少，嘆息時多。

26.真正的愛情能夠鼓舞人，喚醒他內心沉睡著的力量和潛藏著的才能。

27.懊惱時，學會自我擺脫；艱難時，學會自我鼓舞；煩惱時，學會自我宣泄；得志時，學會自我安慰；人老時，學會自我還童。兒童節了，祝你快樂美妙！

28.要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

29.它像進軍的沖鋒號，鼓舞著學員們披荊斬棘，無所畏懼地勇往直前！

30.迷人的是地鐵里的音樂，就像吹著的不知從哪兒來往哪兒去的一股股風，一陣潮水一樣從某條通道涌來，或熨燙妥帖，或如一陣早春薄寒使得心頭一顫，或愉悅，或鼓舞，或排山倒海，或催人淚下。顧湘

31.我們知道你自我批評精神很強，但個人天地畢竟有限。人家對你的好評只能起鼓舞作用，不同的意見才能使你進步、擴大視野，希望用冷靜和虛心的態度加以思考。傅雷

32.迷人的是地鐵里的音樂，就像吹著的不知從哪兒來往哪兒去的一股股風，一陣潮水一樣從某條通道涌來，或熨燙妥帖，或如一陣早春薄寒使得心頭一顫，或愉悅，或鼓舞，或排山倒海，或催人淚下。顧湘

33.一份摯愛，兩泉呵護，三聲督導，四面引航，五言鞭策，六灣教誨，七里牽掛，八方鼓舞，九情相擁，十萬恩情，百萬感動，千萬感恩.父親節到了，祝愿父親開心快樂，身體健康！

34.人生如舞臺，如果你單單敘述一件事情，就無法打動人心。所以你必須生動活潑的把事實編造成一種喜劇的形態，也就是以喜劇的手法來處理你的人生，使你的周圍洋溢著歡欣鼓舞的氣氛。

35.我們懷著歡欣鼓舞的心情，熱烈慶祝這部馬克思主義光輝著作出版。

36., 我已為你鋪下情網：你孤單時，我的思念來給你關懷；你傷心時，我的牽掛來給你鼓舞；你快樂時，我的熱情來給你歡呼。別想逃，我的情網已遍布天涯海角！

37.愛上秋天，卻不能擁有她到永遠，總是飄然而至，又每每不辭而別?？偸且蛩膩矶鴼g欣鼓舞，也總是因了她的離去萬般寂寥。

38.1912年民國成立后,連橫深受鼓舞,產生了游歷大陸的想法,“以舒其抑塞憤懣之氣。

39.我是中國人，更是二十一世紀的接班人。那光輝的名字使每一個炎黃子孫為之鼓舞！那不屈的精神使每一個中國人為之自豪！那雄渾的聲音使每顆灼熱的中國心為之振奮！我們應努力奮斗，接受更猛烈的挑戰！

40.她的寂寞一定在我不在家的時候像個張開了帆的小船一樣被風鼓舞著散布到了水的另一邊，我只好拿美味的食物把她重新召喚過來。浮藍

41.愛情是作為偉大的因素滲入他們的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他們并不因為愛情而割棄公民精神、藝術、科學的普遍利益；相反，他們還要把愛情的一切鼓舞、愛情的一切火焰帶到這些方面去，而反過來，這些世界的廣闊與宏偉也滲透到了愛情里。

42.神六順利返航的消息傳來，國人民莫不歡欣鼓舞，莫不激動萬分，莫不奔走相告。

43.一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的、渺小的。車爾尼雪夫斯基

44.一個人的活動，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無益的、渺小的。車爾尼雪夫斯基

45.志在必得,極大地鼓舞、鞭策了廣大干部群眾,形成“鴻鵠高飛,一舉千里”之勢。

46.文學應該預見未來，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖著生活向前邁進似的。

47.生病的那一段時光，世界上所有光明燦爛的祝福與鼓舞，全都令我感到無比厭煩。但我不敢大聲說出來，我害怕我的拒絕，會讓所有光明燦爛的力量離我遠去……

48.神七順利返航的消息傳來，全中國人民莫不歡欣鼓舞，莫不激動萬分，莫不奔走相告。

49.教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

50.音樂是一種奇藥，撫平心底的創傷。音樂是一面明鏡，清楚地反映內心。音樂是一盆冷水，使你冷靜下來。音樂是鼓舞的號角，使你振作起來。音樂是人類內心的寫照，情感的表達。

51., 七一講話旗鮮明，氣勢磅礴放光芒。高屋建瓴意深刻，鼓舞斗志奔小康。此乃中華動員令，學習講話斗志揚。走向復興宣言書，同奔小康喜洋洋。

52.追逐理想，讓夢想變得豐滿；鼓舞斗志，讓勇氣填滿胸膛；握緊雙拳，讓汗水盡情揮灑；放開腳步，讓生命迸發精彩。相信自我，明天定會締造不朽的傳奇！

53.北京成功地舉辦了奧運會，全國人民都歡欣鼓舞，無比高興。

54.事情往往是這樣，當你疲憊不堪、信心不足時，回頭看看自己的成果，會得到很大的鼓舞。當你坐享其成，計劃著過幾天悠閑日子的時候，向前一看，遠遠還沒到你該松勁兒的時候呢！于謙(現代)

55.感恩，是你讓我學會了如何去愛，是你無時無刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂，讓我感到幸福。謝謝你，感恩！希望你永遠陪伴在我的身邊。

56.過去我們形容有成就的殘疾人為身殘志堅，可以說，參加特奧會的運動員都是身殘志堅者，他們這種自強不息的精神給我們帶來了巨大鼓舞。

57.漫步觀燈賞心悅目，燈輝鼓響秧歌起舞。十五元宵人潮如流，猜謎獲獎歡欣鼓舞。獨出心裁燈會團聚，大街現場品嘗湯圓。祝君團圓別開生面，外品湯圓瀟灑大方！

58.溫*理對資源靈活有效地調動，對國外援助的欣然接受，以及給人民帶去的巨大精神鼓舞，都讓人肅然起敬。

59.我們懷著歡欣鼓舞的心情，熱烈慶祝這部馬克思主義光輝著作出版。

60.多年來，“精益求精做人，精益求精做事，精益求精做藥”在鼓舞和鞭策著每一個三精人。

61.立志,可以給人以勇氣、毅力和意志,它會鼓舞人們的斗志,即使遇到任何困難、障礙,也不會猶豫,不會動搖,不會半途而廢,反而會越挫越奮。

62.成功是路標，召喚我邁步向前；成功是號角，鼓舞我永不停步；成功是彩虹，風雨后才會出現。

63.教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。

64.哈德萊堡鎮的人們一覺醒來已經名揚天下,他們先是大吃一驚,繼而歡欣鼓舞,繼而得意洋洋.

65.晚8時,晚會在奔放豪邁、雄壯激烈的鼓舞《黃河船夫曲》中拉開序幕。

66.感恩，是跌倒時的一把攙扶，是沮喪時的一次鼓舞，是奮進中的一句叮囑，是成功時的一聲歡呼，是節日的一語祝福。感恩節，關愛牢記心間，祝你一生幸福！

67.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中。凱洛夫

68.在漫漫人路上，我們遇挫時，有些話會鼓舞我們的斗志，讓我們揚帆起航；我們迷茫時，有些話可以啟迪我們的心靈，讓我們豁然開朗；我們思考時，有些話可以陶冶我們的性情，讓我們受益終生。

69.議論文結尾的寫作,要收束全文,突出中心論點;要體現全文結構的緊湊、完整,不能草率收兵,也不能畫蛇添足;語言要干脆有力、清音留響,富有啟發性和鼓舞性。

70.神六順利返航的消息傳來，國人民莫不歡欣鼓舞，莫不激動萬分，莫不奔走相告。

71.當一個人遇到一個在諾言、信念、勇敢、忠誠等方面都是始終不渝的朋友時，內心會充溢著歡欣鼓舞的喜悅，多么難以言喻的由衷感激和多么難以抑制的洶涌澎湃的力量啊！你在世界上已經不是孤獨的，在你身旁還有一個人的心在跳動！

72.老師的千萬：千叮嚀萬囑咐，千鼓舞萬教誨，一顆心千萬情，千付出萬無悔，千桃李天下人，千戶人把你夸。心中感激永長存，教師節來祝你快樂千萬年。

73.我之所以選擇書，是因為它讓我在寂寞時給我安慰；我之所以選擇書，是因為它讓我在有疑難時給我解答；我之所以選擇書，是因為它讓我在遇到挫折時給我鼓舞的力量；我之所以選擇書，是因為它讓我在迷失方向時指引我們向光明和前程邁進。

74.只要勇敢就能把羊年的船撐的一帆風順，只要自信就能把羊年的歌唱的鼓舞人生；只要樂觀就能把羊年的日子過得紅紅火火。羊年到了，愿你的人生一帆風順，紅紅火火。

75.迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，雖然春風還是冷颼颼的，心里卻感到美滋滋的，也在茁長出新的希望的幼芽。

76.北京成功地舉辦了奧運會，全國人民都歡欣鼓舞，無比高興。

77.出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地里，在漫長的辛苦的日子里無報酬地勞動，得不到光榮也得不到表揚；只有一種思想鼓舞著他的勤勞：他的工作對大眾是有益的。克雷洛夫

78.父親的話，讓我讀懂了他平凡而多舛的一生，更讓我有了人生的標桿。第一句話時時警醒著我，公私分明，清白一生；第二句話時時鼓舞著我，腳踏實地，老實一生；第三句話則時時鞭策著我，無私無我，豁達一生！

79.看到百廢俱興、欣欣向榮的氣象,全國人民無不感到鼓舞,建設的熱情更高了。

80.哈德萊堡鎮的人們一覺醒來已經名揚天下,他們先是大吃一驚,繼而歡欣鼓舞,繼而得意洋洋.

81., 她是一個很友善的人，有時會給予你真情的微笑，有時會給你及時雨般的幫助，有時會給你莫大的鼓舞…

82.如果你能夠誠心誠意的善待部署，每周親自替他們打氣鼓舞兩次，則他們將會死心塌地的跟著你。

83.書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。高爾基

84.改革開放后的中國,一片欣欣向榮的景象,令人歡欣鼓舞。

85.迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，雖然春風還是冷颼颼的，心里卻感到美滋滋的，也在茁長出新的希望的幼芽。

86.因為愛情而割棄公民精神、藝術、科學的普遍利益；相反，他們還要把愛情的一切鼓舞、愛情的一切火焰帶到這些方面去，而反過來，這些世界的廣闊與宏偉也滲透到了愛情里。

87.這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚斗志。

88.人生如舞臺，如果你單單敘述一件事情，就無法打動人心。所以你必須生動活潑的把事實編造成一種喜劇的形態，也就是以喜劇的手法來處理你的人生，使你的周圍洋溢著歡欣鼓舞的氣氛?？突?/p>

89.蕩起一艘小舟，穿梭在茫茫無際與天同齊的海洋上，遙望天邊的海鷗歡欣鼓舞呼喚你的到來，用船槳蕩起波濤洶涌的漣漪用激情挑戰生與死的刺激。生活本就應該如此，這才是我的浪漫人生。

90.我含著淚，歡欣鼓舞，心中的喜悅不可名狀。

91.北京成功地舉辦了奧運會，全國人民都歡欣鼓舞，無比高興。

92.振作低沉的士氣，鼓舞消沉的信心，迸發澎湃的激情，舞動勤奮的雙手，用努力去創造奇跡，用行動去開拓未來，精彩就一定會呈現！

93.一百零四、晚會一開場就選擇了極富山西地域特點的鼓舞表演《黃河船夫曲》,一群山西漢子手舞鼓槌上下翻飛,敲擊出慷慨激昂、催人奮進的鼓點。

94.我之所以選擇書，是因為它讓我在寂寞時給我安慰；我之所以選擇書，是因為它讓我在有疑難時給我解答；我之所以選擇書，是因為它讓我在遇到挫折時給我鼓舞的力量；我之所以選擇書，是因為它讓我在迷失方向時指引我們向光明和前程邁進。

95.歡欣鼓舞，歌功頌德，歌唱祖國，祖國統一，國防力量，國徽閃閃，國家主權，慶祝生日，富麗堂皇。

96.人生三要：看帖記得回復，一個頂字能給樓主莫大的鼓舞，短信記得要回復，哪怕只是幾句的祝福，短信搞笑記得要轉發，幾條短信敗不了家。

97.在與甲隊比賽時,許多同學為我們搖旗吶喊,鼓舞了我們的士氣。

98.他們為追求光明和真理與邪惡斗爭,雖以失敗而告終且命喪九泉,但他們可歌可泣,驚天地泣鬼神的無畏精神,將永遠鼓舞國人去拼搏!

99.要熱愛讀書，它會使你生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

100.教學的藝術不在于傳授本領，而在于關于激勵、喚醒、鼓舞。