1.教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

2.倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。

3.人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。

4.路的盡頭，是很久很久沒人管的戲臺，木頭邊是一片雜草叢生，里面空蕩得很，而且昏暗，點起蠟燭，火苗在從墻上的洞穿進來的風里搖曳搖曳……這個戲臺曾經(jīng)的輝煌，化做木頭上的一屢灰塵，永遠留在人們的記憶里。

5.蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。

6.咖啡館里的意大利蠟燭燃燒了一半，淡淡的燭光籠在江桂明身上，有著一層神秘的透明感，恍若穿越了時空。溫靜怔怔地看著他，標準的倫敦音產(chǎn)生了不同凡響的回聲，她仿佛真的看到了曾經(jīng)的某個午后，低沉地吟誦這首詩的少年。九夜茴

7.老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。

8.回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子，不禁讓我心潮澎湃；回想起蠟燭為大千世界的無私奉獻，不禁讓我思緒萬千；再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無聞的品質(zhì)，又不禁讓我們聲淚俱下……

9.鄉(xiāng)親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內(nèi)幾根紅蠟燭還發(fā)著余光……

10., 即使我們是一枝蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵的時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。

11., 假如讓我做一名戰(zhàn)士，我會手持鋼槍保衛(wèi)祖國的國防；假如讓我當一名農(nóng)民，我回把營養(yǎng)、好吃的糧食送到你的餐桌上；假如讓我當一名老師，我就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

12.灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根細長的蠟燭，一團團燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈，它，比什么都要可貴。

13.十二、漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻中感到欣慰。

14.老師是蠟燭，點燃自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，不怕勞苦去培育祖國的花朵；老師是我們的“母親”，無私地去關心照顧我們，讓我們茁壯成長。

15.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

16.西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

17.漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻中感到欣慰。

18., 出其不意的停電火了小賣店的蠟燭生意,一些小賣店的陳年庫底子賣了個精光。

19.看見蠟燭，浮雜的心便沉定了下來，無私奉獻，是你的傾吐；默默無聞，是你的神態(tài)！因為有你的奉獻，春天的清風散發(fā)了活力，生活也因此變得充實。啊，燃燒自己，照亮他人，是你不變的曲調(diào)……

20.襲飄然的白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕尾帽，是一項守護生命的重任；護士的胸懷像大海，能容納的病痛千百萬；護士的品格像蠟燭，燃燒了自己照亮了病人。今天是護士節(jié)，祝天。

21.佟把包扶回床塌,轉身撥弄蠟燭,包抓起竹管朝佟后背猛噴。

22.老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！

23.它是那樣的無私奉獻，它是那樣的默默無聞，它又是那樣的微不足道。它是什么？它就是在默默為人服務，卻又最容易讓人忽視的蠟燭。

24.漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻中感到欣慰。

25.蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。

26.很抱歉生日的時候，我不能親自到你面前給你點燃生日蠟燭，但是你會擁有我最美的祝福，此時的我，滿載著沉甸甸的祝福。

27.要知道由于燃燒的程度不同,剩下的蠟燭高度自然是參差不齊;而這一劍下去,能做到不碰蠟燭只削斷其中的蠟芯,可見剛鐸的眼力,與手腕的控制有多么高明了。

28.假如讓我做一名戰(zhàn)士，我會手持鋼槍保衛(wèi)祖國的國防；假如讓我當一名農(nóng)民，我回把營養(yǎng)、好吃的糧食送到你的餐桌上；假如讓我當一名老師，我就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

29.屋里陽光充足，并有華貴的擺設，窗上都擺著鑲嵌鉆石的各式鐘表。每間屋里都有一張華麗的床，床上的被褥疊得整整齊齊；桌子上還有一只白色的蠟燭，蠟燭上刻著一條張牙舞爪的龍。屋內(nèi)都是按以前的原樣擺設的。

30., 即使我們是一支蠟燭也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒。

31., 關愛是月亮、雖微但給人飲醉！關愛是蠟燭、雖小但給人光茫！關愛是言語、雖樸但給人沉醉！

32.祭顧城，我把你的誓言，把愛，刻在蠟燭上，看它怎樣，被淚水淹沒，被心火燒完，看到最后一念，怎樣滅絕，怎樣被風吹散，1980年6月。

33.傳播思想，無損于思想的傳播者，同樣，點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。

34.回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子，不禁讓我心潮澎湃；回想起蠟燭為大千世界的無私奉獻，不禁讓我思緒萬千；再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無聞的品質(zhì)，又不禁讓我們聲淚俱下……

35.教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

36.蠟燭的淚滴落下來，會形成鐘乳石的形狀，這也恰好說明一個人的悲傷有其動人之處。

37.老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識！

38., 今天風和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試；天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領巾，一會兒變個生日蠟燭。

39.每段青春，都是一截奮不顧身的蠟燭，只管縱情的燃燒，不去顧忌悔恨的潮水是否已沒及腳裸。朱成玉

40.老師是蠟燭，點燃自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，不怕勞苦去培育祖國的花朵；老師是我們的“母親”，無私地去關心照顧我們，讓我們茁壯成長。

41.蠟燭的意義絕不僅僅是燃燒自己,而是點亮另一支蠟燭。

42.看見蠟燭，浮雜的心便沉定了下來，無私奉獻，是你的傾吐；默默無聞，是你的神態(tài)！因為有你的奉獻，春天的清風散發(fā)了活力，生活也因此變得充實。啊，燃燒自己，照亮他人，是你不變的曲調(diào)……

43.今天風和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試；天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領巾，一會兒變個生日蠟燭。

44.敬愛的老師是園丁，質(zhì)樸無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻。祝您教師節(jié)快樂！

45.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

46.今天風和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試；天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領巾，一會兒變個生日蠟燭。

47.漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻中感到欣慰。

48.老師仿佛是春蠶和蠟燭。

49.回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子，不禁讓我心潮澎湃；回想起蠟燭為大千世界的無私奉獻，不禁讓我思緒萬千；再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無聞的品質(zhì)，又不禁讓我們聲淚俱下……

50.我贊美那默默無聞的蠟燭，更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。

51.水療一天:買浴鹽,或牛奶浴、蠟燭、按摩油、腳產(chǎn)品,等,有藥店,建立一家水療中心在家里。

52.火炬象征光明；蠟燭象征希望；竹子象征清高。

53.太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。

54.今天風和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試；天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領巾，一會兒變個生日蠟燭。

55.他愛財如命z aojv.com，連多點了一根蠟燭都要滅掉。

56.路的盡頭，是很久很久沒人管的戲臺，木頭邊是一片雜草叢生，里面空蕩得很，而且昏暗，點起蠟燭，火苗在從墻上的洞穿進來的風里搖曳搖曳……這個戲臺曾經(jīng)的輝煌，化做木頭上的一屢灰塵，永遠留在人們的記憶里。

57.啊！原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的游子對家鄉(xiāng)深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動……

58.花朵有的含苞待放，像一支支白蠟燭；有的爭芳斗艷，花骨朵中散發(fā)著濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的好像是一對情人在一旁竊竊私語；有的像白蝴蝶面對藍天振翅欲飛。

59.我喜歡蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻的態(tài)度。我歌頌蠟燭，歌頌它舍小我為大我的犧牲精神。

60.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

61.我多么希望再過一次生日，多么希望再吹一次蠟燭。

62.那個中尉隨即又點燃了那根燭芯還在冒煙的蠟燭，“在這么黑的夜里，即使增添這么一點點光亮，也是大受歡迎的。”。

63.要知道由于燃燒的程度不同,剩下的蠟燭高度自然是參差不齊;而這一劍下去,能做到不碰蠟燭只削斷其中的蠟芯,可見剛鐸的眼力,與手腕的控制有多么高明了。

64.啊！原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的游子對家鄉(xiāng)深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動……

65.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

66.所謂奉獻，既是蠟燭燃燒自己，奉獻光明；汽油燃燒自己，奉獻動力；小蜜蜂燃燒自己，奉獻蜂蜜；企業(yè)燃燒自己，奉獻社會；作為企業(yè)的員工燃燒自己，奉獻企業(yè)，并通過企業(yè)奉獻社會。

67.老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，細心培育我們這些祖國的花朵；老師像一顆閃爍的繁星，照亮了我們的錦繡前程……慢慢關上記憶的抽屜，將記憶永遠的鎖住！

68.倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。

69.燭臺是白銀的，但對我來說是黃金的，鉆石的。蠟燭插上去就成了圣燭了。我不知道送我燭臺的那一位在天上對我是否滿意，但我已經(jīng)盡力了。

70.屋里陽光充足，并有華貴的擺設，窗上都擺著鑲嵌鉆石的各式鐘表。每間屋里都有一張華麗的床，床上的被褥疊得整整齊齊；桌子上還有一只白色的蠟燭，蠟燭上刻著一條張牙舞爪的龍。屋內(nèi)都是按以前的原樣擺設的。

71.我喜歡蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻的態(tài)度。我歌頌蠟燭，歌頌它舍小我為大我的犧牲精神。

72.偌大的一間屋子,一支蠟燭的光顯得非常暗淡。

73.它是那樣的無私奉獻，它是那樣的默默無聞，它又是那樣的微不足道。它是什么？它就是在默默為人服務，卻又最容易讓人忽視的蠟燭。

74.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

75.與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。

76.啊！原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的游子對家鄉(xiāng)深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動……

77.人生如點燃的蠟燭，總有一天會熄滅；人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會凋零。人生又像一場暴風雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。

78.西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

79.老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！

80.有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。有人說老師是燃燒的蠟燭，其實您更像我們心中永不落的太陽。感謝您，親愛的老師，節(jié)日快樂!

81.教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

82.被風吹動的小火苗雖然在左右晃動著，但仍然在堅守自己的使命。對了，這不就是蠟燭的品質(zhì)嗎？就是無私奉獻啊！

83.一百十八、我是你閑坐窗前的那棵橡樹，我是你初次流淚時手邊的書，我是你春夜注視的那段蠟燭，我是你秋天穿上的楚楚衣服。

84.有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘；也有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……

85.保險是夫妻晚年生活相互扶持的拐杖，子女獻給父母的一顆永恒的孝心，父母給孩子生活中點燃的一支永遠不滅的蠟燭。

86.蠟燭滔滔不絕是奉獻的傾吐。

87.母愛猶如和煦的春風，吹拂著我們的心田，帶來人生一片綠色的海洋；母愛猶如一片祥云，過濾著強烈的紫外線，呵護著我們不受灼傷；母親猶如一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的一生。

88.任何有點想出風頭的人都可以戴上有褶邊的睡帽，躺在完全處在鄰居視野內(nèi)的鐵床上，旁邊再放上一把椅子、一支蠟燭和“無處不在的門”就更舒服了。

89.與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。沒有人能給你光明，除了你自己。

90.那個中尉隨即又點燃了那根燭芯還在冒煙的蠟燭，“在這么黑的夜里，即使增添這么一點點光亮，也是大受歡迎的。”。

91.老師是像什么？老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。您像一支紅燭，為后輩獻出了所。

92.蠟燭滔滔不絕是奉獻的傾吐。

93.蠟燭，它不像電子產(chǎn)品那么先進，不像鮮花那么美麗，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那樣常用，可它無私的品質(zhì)卻要求自己在時刻待命著，正如那天晚上一般。

94.時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。

95.成長的煩惱，是人生道路上的一塊絆腳石，只有把他克服，才能繼續(xù)前進；成長的煩惱，是一直沒有點亮的蠟燭，只有找到火苗，才能點燃它；成長的煩惱，是一顆沒有了綠色的小草，只有給了他營養(yǎng)，他才能恢復原有的綠色。

96.沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

97.如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

98.我贊美蠟燭，因為它的奉獻，燃燒自己，照亮別人。我欣賞蠟燭，因為它的古典，從容淡定，光亮柔和。我喜歡蠟燭，因為它的溫馨，風韻雅致，絕肖佳人。

99., 這時的蠟燭在我眼里像一位英勇無畏的騎士，昂首挺胸地屹立在桌上，為我照亮，隨著內(nèi)心的溫暖，我的筆也在本子上龍飛鳳舞起來……待我寫完功課，那支蠟燭在我眼里像個受傷的孩子，垂頭喪氣，流逝著一滴滴燭油……

100.潔白的蠟燭告訴我，幸福是燃燒自己，照亮別人；翱翔的雄鷹告訴我，幸福是展翅高飛、遨游天空；奔馳的駿馬告訴我，幸福是自由自在，無拘無束……