1.科學不是知識，而是運用知識的本領，也可以說，是已換得成果的活知識。

2.青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼，我們渴望"觀古今于須臾，撫四海于一瞬"，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

3., 學一分消防知識，多十分平安保障。

4.在知識競賽會上，他不假思索，對答如流。

5.知識、辨別力、正直、學問和良好的品行，是成功的主要條件，僅次于興趣和機遇。

6.除了有關故障診斷的有組織的部分以外，正如全局知識庫的任何其他部分一樣，還可以在信息中心搜索相關信息。

7.歷史政治地理學的文本，本質上是構建的產物，其目標除了發掘知識，還需要創造觀念。

8.他對科學知識孜孜以求,廢寢忘食。

9.爺爺博古通今，是位知識淵博的老人。

10.時間是寶貴的，轉眼我們就是一個幡然老翁了，所以應該珍惜時間，努力學習知識。

11.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

12.校園是溫馨的家，校園是知識的海洋，校園是人材的基地。

13.年輕人精力旺盛，應該抓緊時間，多學些知識。

14.其實，成功的“捷徑”就在他們的腳下，如此看來，人生恐怕并無什么“捷徑”可尋，我們只有腳踏實地地走好每一步，才會離心中的目標越來越近，才會離知識的大門越來越近，才會離知識的頂峰越來越近！

15.要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。斯大林

16.清晨，當我們還沉浸在夢鄉的時候，校園就敞開那充滿“書香”的大門，迎接著那些孜孜不倦的學者。走進了充滿書香的大門，就像走進知識的海洋……

17.一閉眼一睜眼就畢業了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無比懷念。懷念教給我知識的老師，如今感恩節到了，我要對老師說聲節日快樂，生活幸福！

18.校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。

19.所有知識、一切的問題和答案，全都包含在狗身上。

20., 清風吹拂我的面頰，于是我仰望天空；知識灌溉我的心靈，于是我崇拜星空；老師關心我的初中生活，于是我快樂成長。

21.任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。

22.當你處世行事時，正確運用知識意味著力量。弗蘭西斯·培根

23.驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識淵博，驕傲只是高傲自大。

24.aEcom統括全球視野、本土認知、技術創新與專業知識，持之以恒地構筑、改善并維護世界各地的建筑設施、自然環境和社會環境的可持續發展。

25.草要經過牛的反復消化，才能變成牛奶；書要經過人的反復思考，才能變成知識。

26.從燭光中走出不倦的身影，在陽光下撐起一片知識的綠蔭；一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅硬的黑板，走過殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。

27.他的知識確實淵博，辯論時左右逢源，滔滔不絕。

28.三人行,必有我師,只要肯放下架子,不恥下問,你就可以學到許多新的知識。

29.知識必需用禮貌來裝飾并撫平他在世間的道路，沒有它們，知識就像一顆碩大而粗糙的鉆石，為了好奇與它實質上的價值而收置在樹里固然好，但是琢磨之后卻更為珍貴。

30.學海無涯,我們所能掌握的知識不過是天子門生而已,任何進候也不應該驕傲自滿。

31.心靈的溝通勝于知識的傳遞。

32.發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

33.從小到大，夢想不停變化。每當夢想改變時，就說明我們的知識增加了，思想進步了，對社會的理解也改變了。夢想的改變，這在我們的人生歷程中必須經歷無數次。但記住，我們追尋夢想的腳步，永遠都不能停止！

34.知識喲！只要和你在一起，人甚至在枷鎖下也是自由的。愛爾維修

35.它不僅排斥知識分子這支先鋒力量，阻礙了中國經濟和科學文化事業的發展，而且宣揚貶低知識的蒙昧主義價值觀。

36., 美發小知識：1、溫水洗頭；2、選擇滋養水潤型洗發水；3、隔天使用精華發膜；4、睡前按摩頭皮；5、多吃蔬果。愿頭發柔亮可人。

37.自學如果缺乏恒心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。

38.沒有沒有絲竹亂耳沒有案牘勞形,每天都沉浸在知識的海洋里,和孫教授的關系也很好,不時的受邀去做客,也見到了孫教授的愛人,真是讓寇磊大吃一驚。

39.這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰；這是一個日新月異的時代，知識創新，與時俱進；這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

40.學習知識如同逆水行舟,不刻苦勤奮就可能退步。

41.對于專業知識的學習，不求甚解并不是好的學習態度。

42.我們班上有些人發言通順流利，有些人卻不聲不響，坐在那里一言不發。老師說："不敢發言就學不到真正的知識。"于是班上那些不聲不響的人都紛紛舉手，老師稱："這才叫用心學習呀！"。

43.童童是個熱愛學習的孩子，在知識的海洋里如饑似渴地吮吸著知識的甘露。

44.不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出;像從活的泉眼流出一樣——一條溪澗（知識）來。夸美紐斯

45.這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰；這是一個日新月異的時代，知識創新，與時俱進；這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

46.為了不成為一個坐井觀天的人,我一定要努力學好知識。

47.任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。馬克思

48.筆者認為應注意三個方面，即精通外貿英語、通曉外貿業務知識和熟練應用“7c”寫作原則。

49.如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識，你就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養料。

50.對于課堂上老師講的知識,我們要消化,不要囫圇吞棗地接收.

51.理解力遲鈍的人以為遲鈍是知識的本質。尼采

52.知識青年前赴后繼來到邊疆，決心把青春獻給祖國。

53.想要一個好的考試成績，平時學習絕對不能不求甚解的學習，要徹底的理解所有知識才可以。

54.我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

55.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是"愚蠢"。高爾基

56.科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之。

57.老婆是要帶出門的,她不需要博學多才,可是至少也得有足夠知識做底子,比如她得知道九丹與街頭野雞的區別,知道美女作家并非真的是美女……

58.作為青年的我們不僅要努力學習新的知識與技能，還要提高自身的修為，遇事先從自身找毛病，難道就因為我們年輕就可以肆意妄為，不負責不成！

59.錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。

60.知識、創造力以及對環境的敏感自覺，左右著一個人一生事業的成敗。能夠成就事業的人，并不見得特別聰穎、能干，只是比別人多了一分決心，即知即行，而且貫徹到底。

61.沒有人還會從單純增加知識的角度看學習，也沒有人能感到學習的快樂。人們感受到的只有競爭的壓力，只有苦不堪言，沒有輕松愉快，沒有興趣盎然，沒有純粹從了解新事物而來的欣喜。

62.讓我們在知識的海洋中揚帆前進吧！

63.如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我去跨越。每跨越一步臺階，將得到不可估量的財富，而下一步臺階，又將帶我步入一個新的境界，獲取新的知識。

64.學習書本上的知識，固然重要，但要想真正了解透徹，還需親自實踐！

65.近世以降,中國文明飽受摧殘,很重要的一點就是知識分子數典忘祖,投身于西洋文化懷抱,入主出奴,“言必稱希臘”,喪失了學術上的自主性。

66.解決這個困境的方案是基于以下假設，盡管憑著不充分的醫療知識，但是嘗試救助一個病員總好過袖手旁觀，任其自生自滅。

67.在學生進行過整理歸納后，教師將事先準備好的多媒體課件呈現出來，與學生的進行比對，學生能夠充分享受獲取知識后的成功喜悅，思維遨游在文章的字里行間，感受語言的美麗真諦。

68.沒有人還會從單純增加知識的角度看學習，也沒有人能感到學習的快樂。人們感受到的只有競爭的壓力，只有苦不堪言，沒有輕松愉快，沒有興趣盎然，沒有純粹從了解新事物而來的欣喜。

69.對上帝的造物和工作的沉思產生了知識；但涉及到上帝本身時，卻沒有完滿的知識，只有知識破滅后的驚異。

70.此種邏輯特征與爭立博士官截然不同，這對于重新認識漢代今、古文學之爭的知識學型態，更是直接的素材。

71.還有由于修史者缺乏自然科學知識,在時憲志中編進了三卷八線表,這是初中學生數學教科書中的對數表,和清史風馬牛不相及,寫在歷史書中,實屬不倫不類。

72.既然上蒼讓我選擇了人生，那我就得做個頂天立地的英雄好漢；既選擇了英雄好漢，那我就得努力學習，學好科學知識，將來能更好地為人類做出應有的貢獻。

73.年輕人精力旺盛，應該抓緊時間，多學些知識。

74.作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！

75.考試前充分的復習使我對考試成竹在胸在書的海洋中，我們如饑似渴地汲取知識的養分。

76.學習知識要深刻理解，不要囫圇吞棗。

77.如果你不接受自己笨拙的開始，你永遠也不會學好任何技能。也正因為這面心智之墻，很多知識優勝者死死不愿走入技能的練習領域。

78.做先生的，應該一面教一面學，并不是販買些知識來，就可以終身賣不盡的。

79.針對這些技術壁壘，應當如何開展知識產權管理工作？

80.正所謂“學海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識之海中出生、成長、生活。我們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這個“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會被無情的“太陽”曬死。

81.大正語言知識處理科技有限公司的網站說，它與中國人民解放軍裝甲兵工程學院有合作關系，并說它2005年幫助解放軍開發了一個截取保密文件的系統。

82.我們從小就要發憤學習，以求掌握更多的知識。

83.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚蠢"。

84.痛定思痛，我覺得只有發揚鍥而不舍金石可鏤的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

85.用金銀裝飾自己，不如用知識充實自己。

86.這個人知識上博古通今，學貫中西，創業時也是大刀闊斧，真是頂天立地的男子漢。

87.實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。裴斯泰洛齊

88.連基礎知識都沒學好,還想當科學家,這不是白日做夢是什么?

89.俗話說：三百六十行，行行出狀元！可俗話又說：萬般皆下品，唯有讀書高！世事都有變故，只有先用知識來完善自己，才能在各行各業中做出自己的輝煌成績！

90.花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚著紅領巾的女同學。她們身體向前傾著，面帶微笑，眼睛注視著遠方。老師緊握著女同學的手，仿佛要與女同學共同飛向浩瀚的知識海洋。

91., 一個好的管理者絕不是靠一張鐵青的臉、一個玄機重重的頭腦，而是靠知識與經驗造就的實力、與人為善真誠待人的心腸和人人平等的原則性，威信、威信，信是關鍵，有信自有威。

92., 知識分子必須與工農相結合,到火熱的斗爭中去錘煉自己,來一個脫胎換骨的改造。

93.文章首先簡述浮山堰的修筑過程，然后利用現代水利工程技術知識，從堰基穩定、溢洪道泄流能力、過坡坡度、滲流影響等主要方面，分析堰體潰決的原因。

94.驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識淵博，驕傲只是高傲自大。

95.但是，潘多拉的盒子的警告，即把知識帶到世界上，有內在的危險，不可長久充耳不聞。

96.學會尊重父母，是對父母的孝敬；學會尊重知識，是對智慧的向往；學會尊重生命，是對生活的熱愛。

97.古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。鄧拓

98.這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。

99.抗戰時期,許多知識分子投筆從戎,走上了馳騁疆場、報效祖國的革命道路。

100.不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基