1.幼年是旭日，晚年是落日，年月充溢變幻的風云，抱負則是人生永久的斗極。出世是天明，逝世是天黑，旅程布滿難辨的岔路，才智則是生命永久的雷達。

2.抱負的書本是才智的鑰匙。

3.天才內在苦悶是不朽之作的源泉，他們有時陷于夢幻似的沉郁，有時又顯得激烈的興奮，和才智正常的人相比之下，后者是多么理智、沉著、平靜，并且他們的行為是多么確實和平衡。

4.如果生命是一次旅行，聰慧而機敏的人們啊，請別為旅行的長短而憂傷扼腕，背上你的行囊，帶上你的信仰，用你的才智裝點你的生命之旅，用你的堅持，走完那生命征程……

5.同時還應看到，隨著醫學技術的不斷發展，科研過程對醫務人員的才能要求越來越高，科研管理人員必須適時實施激勵行為，以充分發揮醫務人員的聰明才智和創造精神，使他們在事業上蒸蒸日上。

6.古往今來的中國人總在權勢面前屈膝，毀掉了自己的尊嚴，也毀掉了自己的聰明才智。

7.我為我的膽識鼓掌，我為我的聰明才智歌頌，我為我的鎮定加分，我為我的高瞻遠矚與好高務遠買單，我為我的擁有與失去解脫。

8.今日立夏，祝福在此。祝你：長得標致，滿臉美痣；寫詞賦詩，無所不知；聰明才智，實現價值；短信無翅，心愿傳至。愿你快樂一夏天，幸福恒久遠！

9.他心潮澎湃，浮想聯翩，對這個還不到二十歲就飽嘗艱難困苦、充分顯示出聰明才智的小伙子感到無比敬佩。

10.本月摩羯座的聰明才智很是讓同輩人刮目相看。

11.青春之光在閃耀，珍惜時光莫蹉跎。知識海洋任遨游，實踐才能真知找。動眼動腦又動手，才會輝煌未來造。國際青年節，發揮你的聰明才智，建設大潮試比高！

12.燕都不愧是大可汗,才智不凡,這種辦法都能想出來,既娶了一個漂亮的神女,又保住了子孫的大可汗之位,還挽救了即將分裂的突厥汗國,一舉多得啊。

13.雖然司湯達由于天才而成為最完美的藝術家之一，但他個人從來未獻身于藝術。他只是利用藝術作為最精巧的、最有才智的工具，來測量心靈的激動和將它轉變成音樂。藝術從來不是他的目標，只是達到他惟一的和永恒的目標的道路：發現自我，他自我欣賞的樂趣。

14.天才內在苦悶是不朽之作的源泉，他們有時陷于夢幻似的沉郁，有時又顯得激烈的興奮，和才智正常的人相比之下，后者是多么理智、沉著、平靜，并且他們的行為是多么確實和平衡。

15.把大師們的繪畫胡亂地堆在博物館里是一種災難；一百個杰出的才智之士湊在一起會產生一個白癡。榮格

16.君主的聰明才智，不見得比群臣高明多少，憑君主不怎么高明的才智，要治理好國家，用善來完全覆蓋下面就不夠了。

17.電視直播的辯論比賽中，正反兩方的辯手總是能滔滔不絕地闡述清楚自己的觀點，然后設置難題考驗對方，真是好佩服他們的聰明才智。

18.欣賞不是單向的布施，是才智與才智的自動磕碰;欣賞不是別有用心的賤賣恭維，是對一種相對價值的公平認可;欣賞不是諛詞滿口的庸俗阿諛，而是對事物固有魅力的真摯。

19.教師要有嚴肅認真的教學態度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

20.幼年是旭日，晚年是落日，年月充溢變幻的風云，抱負則是人生永久的斗極。出世是天明，逝世是天黑，旅程布滿難辨的岔路，才智則是生命永久的雷達。

21.所以才智人，不肯自棄暴。力欲爭上游，性靈乃其要。

22.每天不浪費或不虛度或不空拋剩余的那一點時間，即便只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是用著聰明的才智，也不會有所作為。

23.如果生命是一次旅行，聰慧而機敏的人們啊，請別為旅行的長短而憂傷扼腕，背上你的行囊，帶上你的信仰，用你的才智裝點你的生命之旅，用你的堅持，走完那生命征程……

24.一個真正的人，應該為人民用盡自己的才智，專長和精力，再離開人間。不然，他總會感受到遺憾，浪費了有限的生命。

25.凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。

26.貧苦就如熔爐，偉大才智都會在其中煉得純凈和永不腐蝕，正如鉆石那樣，能夠經過千錘百煉而不分粉碎。

27.本月摩羯座的聰明才智很是讓同輩人刮目相看。

28.凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。愛因斯坦

29.我和上書，咽了一口唾沫，如同把一切的才智都吞下去了，然后才戀戀不舍地把書放回書架。

30.對一個聰明才智高，能干卻又做盡壞事的人，我們既欲其生，又欲其死，這種心境就是自相矛盾的最佳例證。

31.教師要有嚴肅認真的教學態度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

32.的確，在處理人的問題時，如果只依賴個人的見識與才智，拋棄為尊重個人而制定的社會道德法律，拋棄作為我們文明基礎和基督教要素的自由、平等、博愛的原則，那么，即使是最有天才的人，也肯定會犯錯誤。

33.芳華，是一本自傳體的大書，書的作者是自個。那么，這本書如何才干寫好?咱們要用才智的頭腦構思，用杰出的品德立意，用崇高的抱負規劃，用堅決的信仰寫作，用斗爭的精力修改，用執著的尋求出書!

34.盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不是才智。

35.在工作上自認為有過人的才智，可解決所有的問題，亂指揮別人，訓斥同事，專橫跋扈，狂妄自大，自鳴得意，但毫無收獲。

36.集體是聰明才智的結晶。

37.每天不浪費或不虛度或不空拋的那一點點時間，即使只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是有聰明才智，也不會有所作為。

38.書是鑰匙，能敞開才智之門。書是階梯，協助大家登上抱負的頂峰。書是良藥，能治療愚蠢之癥。書是乳汁，哺育大家生長。書是你的最佳伴侶，與你共度夸姣時光。

39.凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。愛因斯坦

40.書是鑰匙，能敞開才智之門。書是階梯，協助大家登上抱負的頂峰。書是良藥，能治療愚蠢之癥。書是乳汁，哺育大家生長。書是你的最佳伴侶，與你共度夸姣時光。

41.美貌之女人猶如才智于男子，是至。奧維德

42.盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不是才智。

43.電視直播的辯論比賽中，正反兩方的辯手總是能滔滔不絕地闡述清楚自己的觀點，然后設置難題考驗對方，真是好佩服他們的聰明才智。

44.喜歡聽表揚而不歡喜聽批評這種心理，實際上就是小人患得患失的心理。如果一個人在思想上不能破除這一關卡，那么他的一切學問和才智，都足以用來欺騙世人和沽名釣譽。

45.耐心是一切聰明才智的基礎。

46.以"我不夠聰明"作為借口，幾乎有百分之九十五的人都有這種毛病，只是程度不同而已。這種借口與眾不同，它通常默不做聲。人們不會公開承認自己缺少足夠聰明才智，多半是在自己內心深處這么想。

47.身體的美，若不與聰明才智相結合，只能算一匹健壯、漂亮的馬。

48.每天不浪費或不虛度或不空拋的那一點點時間，即使只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是有聰明才智，也不會有所作為。

49.美貌之女人猶如才智于男子，是至。

50.盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。

51., 知識才智是實踐經驗的總結。

52.女人需要精心保養，感情也需要有技巧地經營。在感情中發揮你的聰明才智，適當地“動用”一些小技巧、小心思，不僅會讓你心情愉悅事事遂愿，還能讓他和你更親密。吳瑜

53.國務卿克林頓說，“這些都是一個穩定、蒸蒸日上的社會所必須具備的基本支柱，而你們具有聰明才智和機會，可以為建設這些支柱發揮作用”。

54.兵來將擋,水來土掩;發揮才智,尋找賺錢法門!

55., 中國人講仁義說道德的嗓門是天下嗓門中最高的，聰明才智和判斷力，只要碰到那塊保留地，就立刻糊涂成一罐漿糊，什么原則，什么邏輯，都會女大十八變。

56.君主的聰明才智，不見得比群臣高明多少，憑君主不怎么高明的才智，要治理好國家，用善來完全覆蓋下面就不夠了。

57.盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。

58.發揮才智，則鋒芒畢露憑借感情，則流于世俗。

59.每天不浪費或不虛度或不空拋剩余的那一點時間，即便只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是用著聰明的才智，也不會有所作為。

60.讓一個天才去發現你的沉魚落雁，閉月羞花之貌不費出灰之力，但如果是的話，我一定是才智過人了。

61.青春是一張紙，等待你去描繪，任你勾勒，夢想是你的調色盤，付出汗水，奉獻才智，才會有收獲。五四青年節，愿你努力為著夢想的希望而拼搏，繪出青春最美的顏色！

62.眼睛是靈魂的窗戶，人的才智和意志可由看出來。

63., 當一個衰弱的民族，貫穿到了進行的真諦，就會屹立于能人之林，只需履行他該有的責任，才智洗浴在戰爭之風中。

64.才智之民多則國強，才智之士少則。

65.人生中最重要的不是把成功當作資本，傻子也會這樣做的。重要的是從失敗中崛起，并受益，這可是需要聰明的才智，也正是智者和傻瓜的區別。

66.作者鼓勵圖書館專業人員，不單要為自己的圖書館盡心盡力，也要走出自己的圖書館，貢獻才智與全世界數字圖書館鏈接。

67.書是鑰匙，能敞開才智之門。書是階梯，協助大家登上抱負的頂峰。書是良藥，能治療愚蠢之癥。書是乳汁，哺育大家生長。書是你的最佳伴侶，與你共度夸姣時光。

68.意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。

69., 一個借著引經據典來辯論的人，不是在運用自己的才智，他是在運用自己的記憶力。

70.對于我們每個人來說，在我們的才智、我們的道德、我們的氣質之間，存在著某種平衡，它們毫不間斷地自行發展，除非生活遭到重大的變故才會中斷。雨果

71.教師要有嚴肅認真的教學態度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

72.把大師們的繪畫胡亂地堆在博物館里是一種災難；一百個杰出的才智之士湊在一起會產生一個白癡。榮格

73.良好的個性勝于卓越的才智。

74.對一個聰明才智高，能干卻又做盡壞事的人，我們既欲其生，又欲其死，這種心境就是自相矛盾的最佳例證。

75., 史傳文學中那個雅量高致、出眾人之表的周公瑾已經蕩然無存,取而代之的是一位才智碌碌、妒賢忌能的平庸之輩。

76.毫無疑問，聰明才智必將戰勝權勢。長期以來，我腦海中就有這種想法，而我感到這種想法更富有戲劇色彩，我要把它展示給觀眾。

77.看著眼前這個弄臣,胡亥心中暗嘆,這人除了身材矮小,才智甚至比那些所謂骨鯁之臣更上一層。

78.關于工作：只有相信自己所做的是偉大的工作，你才能怡然自得。在喬布斯看來，工作會占據生活的很大部分。找到適合自己喜歡的工作、發自內心地熱愛它，便會不自覺地調動你的才智，讓自己得到滿足、充實與快樂。

79.晚睡早起，刻苦攻讀，只為今朝；修身養性，博覽群書，只為此時；奮發有為，盡展才智，只為此時。高考來臨，愿你高考順意，如魚得水！金榜題名，美夢成真！

80.活力迸發無限激情，熱血譜就青春贊歌，才智涂抹夢想藍圖，雙手打拼精彩未來。國際青年日，愿你成就人生美夢，收獲無限精彩！

81.人的聰明才智不是天生的，是用勤奮的汗水換來的。

82.一年之計在于春，早定計劃立目標，咬定青山不放松，樹立信心奮力拼，百折不撓才智施，精益求精勝利贏，事業發展佳績興，家庭和諧譜新篇！立春節氣，祝愿朋友志氣不減，成功永遠！

83.我有一種謬論：戰士應該死在戰場上，作家應該死在書桌上，演員應該死在舞臺上。……引伸說，一個真正的人，應該為人民用盡自己的才智，專長和精力，再離開人間。不然，他總會感受到遺憾，浪費了有限的生命。

84.關于工作：只有相信自己所做的是偉大的工作，你才能怡然自得。在喬布斯看來，工作會占據生活的很大部分。找到適合自己喜歡的工作、發自內心地熱愛它，便會不自覺地調動你的才智，讓自己得到滿足、充實與快樂。

85.發揮才智，則鋒芒畢露；憑借感情，則流于世俗；堅持己見，則多方掣肘。總之，人世難居。夏目漱石

86.中元鬼節到了，祝你上班遇到開心鬼，下班撞上發財鬼，身邊全是平安鬼，總之都是好運鬼！最后祝你這個小鬼，中元節快樂，才智超越機靈鬼！

87.我們有一大群臭皮匠,囊中才智、不甚枚舉,十八般武藝、樣樣精通!

88.大阿訇,手撫著放有羊皮經卷的經匣,說道:不錯,這部經書之中,藏有穆圣成道的大秘密,只是,千年已來,教中無數才智之士,卻再無一人,可以參透其中全部的奧秘啦。

89.對一個聰明才智高，能干卻又做盡壞事的人，我們既欲其生，又欲其死，這種心境就是自相矛盾的最佳例證。

90.一百零六、芳華，是一本自傳體的大書，書的作者是自個。那么，這本書如何才干寫好?咱們要用才智的頭腦構思，用杰出的品德立意，用崇高的抱負規劃，用堅決的信仰寫作，用斗爭的精力修改，用執著的尋求出書!

91.關于工作：只有相信自己所做的是偉大的工作，你才能怡然自得。在喬布斯看來，工作會占據生活的很大部分。找到適合自己喜歡的工作、發自內心地熱愛它，便會不自覺地調動你的才智，讓自己得到滿足、充實與快樂。

92.武則天的心狠手辣,霸氣十足;韋后的貪婪跋扈,放縱膨脹;太平公主苦心積慮,不動聲色;上官婉兒才智兼達,心思敏捷。

93.我們要機器，可是我們更要愛。是要有才智，可是我們更要有善良。常識使我們古怪，我們的才智冰涼無情。

94.如果美國公立學校的二流教育是罪魁禍首的話，那么在這段時間，所有的商業才智從何而來？

95.凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。愛因斯坦

96.教師要有嚴肅認真的教學態度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

97.書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發展，社會上形形色*的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會想，我們為什么讀書？

98.書本比如一架梯子，它能引領大家登上文明的殿堂;書本好像一把鑰匙，它將協助咱們敞開心靈的才智之窗;書本猶如一條小舟，它會載著咱們駛向常識的海洋。

99.奸佞小人的天性是貪圖私利，他們往往有才智，善于權術，巧言諂媚，狡詐嬗變，現代社會中仍不乏其人，因此在現代企業管理中學會識別提防這樣的小人就顯得尤為重要。

100.故知市面之興衰、貨物之增益、銷路之宏遠,須仗聰明才智之士思深慮遠,而后操奇計贏,胸有成竹。