1.慣于實際生活的人能堅持到底，堅持到最后結局，自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界，而永遠停在那里，他們在崇高的意向，絕對的真誠和才干的條件下，阻礙事件前進，因為山巔險峻會撞傷他們。屠格涅夫

2., 慣于實際生活的人能堅持到底，堅持到最后結局，自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界，而永遠停在那里，他們在崇高的意向，絕對的真誠和才干的條件下，阻礙事件前進，因為山巔險峻會撞傷他們。屠格涅夫

3.一個有才干的人，越是在遠處有名聲，到了近處就越令人失望；別人越是把他想得光芒四射，相見之下，他就越顯得黯然失色。在這種情況下，好奇心一旦落了空，就常常會產生對這個人物的不公正的評價。巴爾扎克

4.有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發掘開拓的人。

5.讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。

6.芳華，是一本自傳體的大書，書的作者是自個。那么，這本書如何才干寫好?咱們要用才智的頭腦構思，用杰出的品德立意，用崇高的抱負規劃，用堅決的信仰寫作，用斗爭的精力修改，用執著的尋求出書!

7.前邊兩個廢物合力才干掉一個小兵,呂奉先一個人就干掉兩個BoSS,不愧是中原戰神,鬼神難欺啊!

8.老李的才干在公司里可說是鶴立雞群,但經理卻不重用他,實在可惜。

9.國慶到來笑開顏，七天假日心喜歡。拋開工作和煩惱，旅游景點轉一轉。看看美景留心間，名勝古跡歷史見。好好休閑精神足，假期過后展才干。國慶節到了，愿你心想事成，快樂無限！

10.最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時機去發掘開拓的人。蘇格拉底

11.想要升天為神的人，是歷史上的大騙子，他值得讓人欽佩的地方唯有其構想力和商業才干。從古代到近代，不論是哪一個國家，有錢人不都是貴族、地主和寺院嗎？

12.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

13.勝利的企業經營所需具備的因素是血咪冷衷于貨品的產沒，確實熟知產沒廢品，義務感以及無效地派免職務。經理職員必須能爭部屬充足施展從我才干，獨坐作業以擔當份內完整職責；也必需將企業組織內每一集體望為追覓獨特目的的一份子。

14.要完整治愈青春痘，就必需在外涂霜藥的同時，內服藥物，調理人體內分泌，才干到達釜底抽薪，標本兼治的手段。

15.慣于實際生活的人能堅持到底，堅持到最后結局，自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界，而永遠停在那里，他們在崇高的意向，絕對的真誠和才干的條件下，阻礙事件前進，因為山巔險峻會撞傷他們。屠格涅夫

16.慣于實際生活的人能堅持到底，堅持到最后結局，自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界，而永遠停在那里，他們在崇高的意向，絕對的真誠和才干的條件下，阻礙事件前進，因為山巔險峻會撞傷他們。屠格涅夫

17.為消遣而讀書，常見于獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。

18.想要增加自己的信心和尊嚴，只要多作實際行動，實際行動可以表現自己的才干，同時你會懂得和洽地與人相處。

19.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

20.每個人都把過好日子功于是自己的才干。要是因為自己的錯誤導致了失敗，我們就咒罵起命運女神來。沒有比這件事更為常見：好事歸功自己，壞事歸罪命運，有理的總是我們，錯誤的總是命運。拉封丹

21.為了讓主編更好的發現我的才干，以安排適合的任務給我，我將我所有的作品裝箴了一下，洋洋灑灑近幾十篇，必恭必敬地遞到主編桌前。

22., 我以前怎么竟會認為他才干不足呢？后來有一天，我終于恍然大悟，原來才干不足的根本不是他，恐怕倒是我呢。

23.星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

24., 哈哈，你真是吳下阿蒙，不住吳下，現居吳上呀，學識才干，今非昔比呀。

25.它大公無私,惠而不費,引導高價格追逐高質量,好機會追求高才干,生產要素流向高效率;它的另一面是人盡其才,物盡其用,地盡其利。

26.領導決定小李下基層鍛煉,是為他增長才干,成為提拔對象,可他說這是排擠他,這個人真是不識抬舉。

27.成功并非純粹靠父蔭“繼承”不等于享樂坐吃山空,她們的才干和個性是財富可持續增加的必要條件。

28.讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。

29.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

30.在小型社區中，最容易發跡和成功的人是那種符合規范的人，那種既無怪癖又無特殊才干的人。

31., 遭遇明君,發揮才干,使民風復歸淳樸敦厚,杜甫的從政理想不是生產總值、富國強兵、開拓疆域,而是風俗的淳美。

32.安全感不外來自可依靠的身邊人，或者可供傍身的財物，又或許是仰仗自身的信心與才干。可我三樣都沒有。

33.革命軍隊所以必要，是由于只有強有力才干解決的使命，而在古代奮斗，強力的組織就是軍事組織。

34.讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

35.領導決定小李下基層鍛煉,是為他增長才干,成為提拔對象,可他說這是排擠他,這個人真是不識抬舉。

36.干部轉崗有利于開闊視野、增長才干,有利于放下包袱、輕裝上陣,有利于解決新問題、創造新業績,正是“彈冠振衣”、拂去浮塵的好時機。

37.一百零四、沈浩全心全意踐行黨的宗旨、盡心盡力為群眾謀福利,深入群眾,埋頭苦干,在廣闊天地中鍛煉成長,在艱苦磨煉中增長才干。

38.他們奔走于世界各國，巧理各種復雜事務，縱橫捭闔，折沖尊俎，其言談舉止為國際友人所贊譽，其智慧才干為國際組織所倚重。

39.一百零六、芳華，是一本自傳體的大書，書的作者是自個。那么，這本書如何才干寫好?咱們要用才智的頭腦構思，用杰出的品德立意，用崇高的抱負規劃，用堅決的信仰寫作，用斗爭的精力修改，用執著的尋求出書!

40.讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。

41.最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善于利用每一時機去發掘開拓的人。蘇格拉底

42.一百零三、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。弗蘭西斯·培根

43.最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發掘開拓的人。蘇格拉底

44., 最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時機去發掘開拓的人。蘇格拉底

45.他延用當地有才干的人共同治理涼州,課農桑、立學校,阻擊入侵鮮卑族的入侵,保境安民,撫定地方,多所建樹。

46.六月鮮花燦爛開，捷報似花紛紛來。花容笑容相輝映，夢想實現好風景。昂首闊步入名校，范游書海再深造。只為今朝長才干，明顯正當好英才。愿你的明天燦爛輝煌。

47.祝你生日快樂！你的才干使這個世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花！

48., 人要有三平心態：溫和、安穩、平衡。對自己要從容，對朋友要寬容，對很多事情要包容，這樣才干活的比擬開心。

49.一百零二、勝利的企業經營所需具備的因素是血咪冷衷于貨品的產沒，確實熟知產沒廢品，義務感以及無效地派免職務。經理職員必須能爭部屬充足施展從我才干，獨坐作業以擔當份內完整職責；也必需將企業組織內每一集體望為追覓獨特目的的一份子。

50.勝利的企業經營所需具備的因素是血咪冷衷于貨品的產沒，確實熟知產沒廢品，義務感以及無效地派免職務。經理職員必須能爭部屬充足施展從我才干，獨坐作業以擔當份內完整職責；也必需將企業組織內每一集體望為追覓獨特目的的一份子。

51.我的歸宿就是健康與才干，一個人終究可以信賴的，不過是他自己，能夠為他揚眉吐氣的也是他自己，我要什么歸宿？我已找回我自己，我就是我的歸宿。

52.我在伊利干了16年，在蒙牛才干了5年。我最好的年華，奉獻給了伊利，在這里流過的淚、淌過的汗、灑過的血，比在蒙牛多得多！所以，要說感情，我對伊利的感情，實際上不比對蒙牛的少。

53.星星使天空絢爛奪目，知識人們增長才干。民諺

54.老李的才干在公司里可說是鶴立雞群,但經理卻不重用他,實在可惜。

55.如今誰個還空耗時光,寒窗苦讀?這是毫無意義的事,只有白癡才干這蠢事。

56.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。部爾衛。

57.要曉得，并不是我們所占有的東西使我們快樂，而只有愛好的東西才干帶給我們快樂。

58.讀書可以供我們消遣娛樂，可以裝飾，也能夠增加才干。為消遣而讀書，常常是在獨處退居之時；為裝飾而讀書，多見于高談闊論之中；為增長才干而讀書，是為了在社會中有更多的競爭力。

59.星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。造燭求明，讀書求理。

60., 最漂亮的聘禮就是才干。

61., 哈哈，你真是吳下阿蒙，不住吳下，現居吳上呀，學識才干，今非昔比呀。

62., 怎樣的事情給怎樣的人遇到總有它的道理，怨天尤人是被逼無奈才干的事情。

63.最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時機去發掘開拓的人。蘇格拉底

64.百里初聞言，點點頭：“嗯，既然如此，著人下去，把梅家大小姐押入天牢。”，梅蘇瞬間瞪大了眸子：“為什么！”，百里初攏了攏衣袖，靠在軟榻上，看向宮道邊的秋葉白片刻，方才干脆地道：“因為她丑！”。青青的悠然

65.最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發掘開拓的人。蘇格拉底。

66.我以前怎么竟會認為他才干不足呢？后來有一天，我終于恍然大悟，原來才干不足的根本不是他，恐怕倒是我呢。狄更斯

67.人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。

68.人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。

69., 做強者，戰自卑;攀高峰，勝逆境;增才干，永學習;報效祖國為人民。

70., 最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發掘開拓的人。蘇格拉底。

71.君子要身藏利器，等待時機來加以施展，建立一番事業，本該積蓄知識修養德行以充實內在的美，散發文采以顯示外在的美，做到像楩木、楠木那樣質地堅硬，像豫樹、樟樹那樣高大的才干。

72.想要增加自己的信心和尊嚴，只要多作實際行動，實際行動可以表現自己的才干，同時你會懂得和洽地與人相處。