1.小學(xué)的課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、品德、音樂(lè)、美術(shù)、體育等七種。

2.一個(gè)合理編列的課程表，猶如一個(gè)營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜，里面各個(gè)項(xiàng)目都是有益而必須的，不可偏廢，不可再有選擇。

3.文學(xué)社進(jìn)不了,通訊社又不想混,馬俊的滿腔熱情無(wú)處發(fā)泄,努力學(xué)習(xí)吧,那些材料力學(xué)、土力學(xué)、水力學(xué)等課程實(shí)在令馬俊提不起多大興趣。

4.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院那些有藝術(shù)家氣質(zhì)的學(xué)生可以放下畫筆，選修“罪之藝術(shù)和藝術(shù)之罪”這門課。該課程對(duì)罪孽和藝術(shù)世界的關(guān)系進(jìn)行思考。

5.哈利將開始學(xué)習(xí)NEWT等級(jí)考試的課程，包括魔藥課而撤消了占卜課。我們將知道赫敏和羅恩選擇的職業(yè)生涯是怎樣的。

6.要是你聽了一節(jié)課之后不喜歡這門課程，你可以要求退回膏火，但必需用法語(yǔ)說(shuō)。

7.在這3天的課程里,學(xué)生們會(huì)進(jìn)入各個(gè)“金融機(jī)構(gòu)”,經(jīng)歷銀行貸款、財(cái)政危機(jī)甚至破產(chǎn),儼然一出真人版“大富翁”。

8., 結(jié)合“一般拓?fù)鋵W(xué)”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，介紹了該課程教學(xué)過(guò)程中常用的高屋建瓴法、巧舉實(shí)例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學(xué)方法。

9.課程在學(xué)生的歡笑聲中落下帷幕，學(xué)員們對(duì)楊老師的豪情演說(shuō)給予了很高的評(píng)估，每個(gè)人都滿載而歸。

10.教育是一種社會(huì)化的過(guò)程……教育是成長(zhǎng)……教育不是生活的預(yù)備課程，教育本身就是生活。

11.希望拋磚引玉，以期對(duì)我國(guó)"精品課程"建設(shè)這項(xiàng)以育人為本的高等教育質(zhì)量工程起到一些積極的作用。

12.一些時(shí)候,學(xué)校會(huì)提供培訓(xùn)課程,并會(huì)給頒發(fā)結(jié)業(yè)證書.

13.在藝術(shù)學(xué)校里面“視覺藝術(shù)教育”包含所有標(biāo)準(zhǔn)化教授的視覺藝術(shù)和表演藝術(shù)，核心課程的一部分是由合資格的指導(dǎo)師按序排列課程。

14.的課程表一樣,不喜歡的課占據(jù)了最冗長(zhǎng)的時(shí)間,最喜歡的課恰似下課十分鐘,總是那么短暫。

15.語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

16.出現(xiàn)這種增長(zhǎng)的部分原因是英國(guó)新創(chuàng)建了三十所工藝學(xué)校，它們開設(shè)的課程范圍很廣，而且能頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的證書。

17.文章首先介紹了新課程改革的實(shí)施背景、基本目標(biāo)、實(shí)施規(guī)劃和初步成效，接著介紹了新課程改革在實(shí)施過(guò)程中所形成的阻力的表現(xiàn)形式。

18.隨著新一輪基礎(chǔ)課程改革的逐步推進(jìn)與深入開展，全新的教育理念和教育教學(xué)方法越來(lái)越滲透到了中小學(xué)教師的日常教學(xué)工作中，使得目前中小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域正呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的新氣象。

19., 曾經(jīng)參加學(xué)校組織的超市員工培訓(xùn)項(xiàng)目，能夠制定培訓(xùn)計(jì)劃并設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，總結(jié)并反饋培訓(xùn)效果。

20.眼下的華爾街可謂哀鴻遍野，而美國(guó)各地的商學(xué)院卻因此振奮不已：全日制mBa課程的申請(qǐng)人數(shù)在2008年激增。

21.經(jīng)過(guò)撥亂反正后，我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)性和適切性這兩個(gè)根本屬性得到了回歸。

22.本文通過(guò)對(duì)高等院校編輯出版學(xué)專業(yè)課程建設(shè)的研究，在培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科建設(shè)、辦學(xué)模式等方面提出建設(shè)性的意見。

23.論文首先分析了教育技術(shù)學(xué)專業(yè)存在的社會(huì)背景，其次對(duì)影響課程設(shè)置的知識(shí)、能力及學(xué)生進(jìn)行分析。

24.這幾天老師外出開會(huì)，課程表要變動(dòng)一下。

25.課程改革的今天，我們要千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)深思，不恥下問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探索問(wèn)題的精神。

26.重慶晨報(bào)記者黃曄報(bào)道開學(xué)第一周,南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)南湖校區(qū)的每間教室都貼出了“三張課程表”。

27.承辦者在教授課程及制作教材時(shí)須避免抵觸侵犯版權(quán)行為。另外，承辦者有責(zé)任弄清楚版權(quán)事宜。

28., 他因有病而耽誤了半年的課程。

29.針對(duì)課程的特點(diǎn)，引入“任務(wù)教學(xué)法，”采用“明確任務(wù)、嘗試任務(wù)、執(zhí)行任務(wù)、鞏固任務(wù)、提升任務(wù)”五步驟進(jìn)行教學(xué)，取得了顯著的效果。

30.語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

31.因地制宜，創(chuàng)造性地發(fā)展出極易掌握、將音體美教育熔于一體的綜合藝術(shù)課程。

32.每一位參戰(zhàn)的士兵受訓(xùn)時(shí)，都接受了不露痕跡、精心包裝在訓(xùn)練課程里的這個(gè)秘訣，然后才到前線去作戰(zhàn)。

33.在好幾個(gè)晚上的課程培訓(xùn)中，亞伯拉罕用他的方式辨認(rèn)港口里停泊的一溜船只。

34.我們鼓勵(lì)澳洲人去重溫兩性關(guān)系的基礎(chǔ)‘課程’，共享燭光晚餐、促膝談心以及進(jìn)行一些如按摩等的身體活動(dòng)。

35.本課程將從上古時(shí)代追溯到中世紀(jì)與文藝復(fù)興，探究人們對(duì)自然概念的演進(jìn)，以及對(duì)自然現(xiàn)象研究與解釋方式的轉(zhuǎn)變。

36.遺忘，幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認(rèn)為那些離他們很遠(yuǎn)，歷史只是拿來(lái)?yè)阶x的，在后來(lái)1世紀(jì)過(guò)去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時(shí)和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來(lái)。

37.教師本身就是課程。其實(shí)，無(wú)論是新課程還是舊課程，只要教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)善于思考的人，他的課堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

38.一百十、然而，體育課程資源的開發(fā)不能靠閉門造車，更不能以拍腦袋的方式盲目進(jìn)行，而應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查分析，并在教學(xué)實(shí)踐中加以實(shí)證，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所選用資源的科學(xué)性和有效性，好經(jīng)驗(yàn)還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交流與推廣。

39.雖然仍需要更仔細(xì)地審查所有可得證據(jù)，但使醫(yī)學(xué)課程真正以農(nóng)村為方向，確實(shí)似乎可更多地留住農(nóng)村衛(wèi)生工作者4。

40., 除政府資助的高等教育學(xué)額之外，各高等教育院校亦有開辦副學(xué)位程度的自資課程。

41.而我國(guó)理論界在五年制中醫(yī)藥高等職業(yè)教育方面的課程設(shè)置研究領(lǐng)域比較薄弱，還沒(méi)有引起理論界和教育界的高度重視。

42.比如,我們有模擬超市課程,就是讓孩子們收集材料建超市,并把商品分門別類地?cái)[上去,打上價(jià)碼,有人扮演服務(wù)員,有人扮演經(jīng)理。

43., 課程和獨(dú)奏會(huì)幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)人風(fēng)格，讓他們獨(dú)唱，重唱球員，或伴奏等。

44.網(wǎng)上課程要求學(xué)生花更多時(shí)間，專心致志，有自制力，才能與網(wǎng)絡(luò)課程同步。

45.花卉藝術(shù)學(xué)是園林與觀賞園藝專業(yè)的專業(yè)課程，也可作為公共選修課開設(shè)。

46., 我們一方面為能這些資源感恩，一方面也祈求上帝使用已輯錄成講道及神學(xué)課程的光碟，造就更多肢體。

47.但這些努力不大可能見效，因?yàn)樗鼈兣c課程的根本目標(biāo)背道而馳。

48., 文章總結(jié)了對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及自動(dòng)化專業(yè)本科課程“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的一些體會(huì)，并介紹了教學(xué)中一些經(jīng)驗(yàn)和方法。

49.結(jié)果表明，培智學(xué)校教師對(duì)課程內(nèi)容、課程設(shè)置、教學(xué)效果多方面不滿意，希望課程改革，但又安于現(xiàn)狀。

50.陶藝課、編織課等校本課程初具雛形。

51.歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過(guò)去，面對(duì)新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏開來(lái)。

52.遺忘，幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認(rèn)為那些離他們很遠(yuǎn)，歷史只是拿來(lái)?yè)阶x的，在后來(lái)1世紀(jì)過(guò)去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時(shí)和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來(lái)。

53.這個(gè)課程效果很好，他們?cè)谟H朋好友中奔走相告，說(shuō)這課程怎么怎么好。

54.盡管他花在運(yùn)動(dòng)上的時(shí)間比學(xué)習(xí)上要多,他卻輕而易舉地通過(guò)了醫(yī)大預(yù)科各科課程.

55.學(xué)員在武漢清美動(dòng)漫學(xué)院學(xué)習(xí)相關(guān)課程并考試合格的，均可獲得清華大學(xué)、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

56.在培養(yǎng)方案中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持法學(xué)類課程的主干地位，同時(shí)著力提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

57.小學(xué)的課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、品德、音樂(lè)、美術(shù)、體育等七種。

58.要深入研究課程轉(zhuǎn)化為生活的具體機(jī)制，要開通課程走向課堂以外生活的渠道，要著力培養(yǎng)“踐履躬行”的人格。

59.文章總結(jié)了對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及自動(dòng)化專業(yè)本科課程“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的一些體會(huì)，并介紹了教學(xué)中一些經(jīng)驗(yàn)和方法。

60.我們不管做什么事情，只要勤學(xué)苦練掌握每件事規(guī)律，就能找出許多竅門，干起來(lái)得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)才能使我們更加輕松的面對(duì)繁復(fù)學(xué)習(xí)課程，取得優(yōu)異的成績(jī)。

61.盡管大多數(shù)高校都有類似課程，高校學(xué)分制卻不盡相同。

62.很抱歉這么遲回你郵件，因?yàn)樽罱覉?bào)了一個(gè)課程在讀。

63., 他因有病而耽誤了半年的課程。

64., 本課程乃教育局認(rèn)可的政府資助二十天全日整段時(shí)間給假制課程。

65.這個(gè)課程效果很好，他們?cè)谟H朋好友中奔走相告，說(shuō)這課程怎么怎么好。

66.小明由于生病落了別人很多課程，可他不甘落后，努力學(xué)習(xí)，奮起直追，終于在期末考試中取得了好成績(jī)。

67.張之洞籌辦的廣雅書院破除了舊科舉制度,設(shè)務(wù)實(shí)課程,“砥礪名節(jié),關(guān)心時(shí)務(wù),吸收新知,并使他們能出仕則為國(guó)家棟梁,為民則成為社會(huì)中堅(jiān)”。

68.肯塔基大學(xué)畜產(chǎn)系,家禽計(jì)劃總覽與課程概述.

69.一百零九、用心地協(xié)助學(xué)員完成他們的蛋糕作品，而其亦擔(dān)任路德會(huì)賽馬會(huì)中心，匡智會(huì)，晨曦會(huì)蛋糕課程導(dǎo)師，勵(lì)行會(huì)，私人中心課程。

70.過(guò)去二十年間，通向高級(jí)學(xué)位的課程雨后春筍般地增長(zhǎng)。

71.為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，學(xué)校相應(yīng)地減少課程，增加了課外活動(dòng)。

72.體育、藝術(shù)、家政在課程中應(yīng)該占有更大的比重。它們是教授人們?nèi)绾紊畹模渌n程是教授人們?nèi)绾喂ぷ鞯摹?/p>

73.到西點(diǎn)的第一天晚上,負(fù)責(zé)接待我的學(xué)員David并沒(méi)有盡地主之誼,領(lǐng)著我在校園里逛逛,而是抱歉地說(shuō),他要準(zhǔn)備明天的討論課程,晚上還要“開夜車”。

74.分別針對(duì)高中地理新課程中不同的活動(dòng)類型提出具體的改進(jìn)意見和建議，以期對(duì)廣大一線教師有所裨益。

75.一百零四、本文正是想在教育改革如火如荼的進(jìn)行過(guò)程中，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)初中家庭小實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)地分析與研究。

76.除非因課程額滿或取消，否則已繳交之學(xué)費(fèi)恕不退款及轉(zhuǎn)讓。

77.為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，學(xué)校相應(yīng)地減少課程，增加了課外活動(dòng)。

78.為了防止這個(gè)只需及格的華文課程被淪為一個(gè)避重就輕的選擇，同時(shí)也為了國(guó)家的利益著想，我們應(yīng)該讓那些其他科目成績(jī)都很好，但只為了考試而苦修華文課程的學(xué)生學(xué)習(xí)第三種語(yǔ)文。

79.過(guò)去二十年間，通向高級(jí)學(xué)位的課程雨后春筍般地增長(zhǎng)。

80.然而，體育課程資源的開發(fā)不能靠閉門造車，更不能以拍腦袋的方式盲目進(jìn)行，而應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查分析，并在教學(xué)實(shí)踐中加以實(shí)證，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所選用資源的科學(xué)性和有效性，好經(jīng)驗(yàn)還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交流與推廣。

81.學(xué)校提供的學(xué)生課表上,各種課程琳瑯滿目,只有想不到,沒(méi)有做不到的。

82.遺忘，幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認(rèn)為那些離他們很遠(yuǎn)，歷史只是拿來(lái)?yè)阶x的，在后來(lái)1世紀(jì)過(guò)去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時(shí)和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來(lái)。

83.一些時(shí)候,學(xué)校會(huì)提供培訓(xùn)課程,并會(huì)給你頒發(fā)結(jié)業(yè)證書.

84.遇到好事壞事我都當(dāng)作是注定，注定遇到這些課程讓我來(lái)學(xué)習(xí)。如果逃避不久之后又得再來(lái)一次，唯有看透面對(duì)做人會(huì)遇到的問(wèn)題。

85.創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的研究顯示，學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長(zhǎng)。

86.第一把位就是你所吹奏曲子的調(diào)子所在的位置，也是口琴的調(diào)子。草堂的課程中，前十課講述關(guān)于第一把位吹奏。

87.基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí)，全面發(fā)展要扎實(shí)，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養(yǎng)興趣要落實(shí)，學(xué)會(huì)做人要老實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí)，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結(jié)果實(shí)。

88.隨著美術(shù)新課程的全面推行，小學(xué)美術(shù)教師則成為小學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)與建設(shè)的中堅(jiān)力量，美術(shù)校本課程的開發(fā)需要廣大美術(shù)教育工作者用畢生的精力去探索、研究。

89.語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

90.然而，體育課程資源的開發(fā)不能靠閉門造車，更不能以拍腦袋的方式盲目進(jìn)行，而應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查分析，并在教學(xué)實(shí)踐中加以實(shí)證，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所選用資源的科學(xué)性和有效性，好經(jīng)驗(yàn)還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交流與推廣。

91.傳統(tǒng)的時(shí)裝畫課程主要講解用水粉、水彩形式逼真的再現(xiàn)設(shè)計(jì)主題。

92.歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過(guò)去，面對(duì)新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏開來(lái)。

93.我的專業(yè)課程有：貨幣銀行學(xué)，保險(xiǎn)學(xué)，財(cái)政學(xué)，金融工程，金融法，投資學(xué)，證券投資學(xué)，中央銀行學(xué)，商業(yè)銀行學(xué)等科目。

94.“我曾修過(guò)現(xiàn)實(shí)的課程，但很快我便發(fā)現(xiàn)很難持之以恒。”史柳說(shuō)。

95.語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐，不宜刻意追求語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)和完整。

96.不管不管,學(xué)校的課程再累也沒(méi)有外面累吧!

97.赫斯勒來(lái)到中國(guó)東南部城市麗水，參觀他們的駕校學(xué)習(xí)課程，他發(fā)現(xiàn)在那里學(xué)生們午餐時(shí)習(xí)慣喝啤酒，喜歡無(wú)緣無(wú)故地鳴笛，此外還擅長(zhǎng)超車。

98.本來(lái)會(huì)計(jì)的課程昨天早上就要開始上課的了,可是由于宿舍太晚開放了,以致我趕不及上課,耽擱了一天的課.

99.二百十六、課程結(jié)束前兩周，實(shí)驗(yàn)員會(huì)將尸體面部暴露在外，這樣到時(shí)面部解剖看上去倒具有一些“安慰性”。

100.不僅日本的大學(xué)，連一些短期大學(xué)、中等專科學(xué)校，高中和地方的業(yè)余教育機(jī)構(gòu)也都設(shè)有漢語(yǔ)課程。