1.對(duì)少年兒童只注重知識(shí)和技能的傳授，忽略了對(duì)他們的精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，認(rèn)為只要讀好書就行了，從而使少兒從小就養(yǎng)成按部就班思維定勢(shì)，恪守中庸之道桎梏著少兒活躍的思維。

2.領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)要尊重知識(shí),尊重人才。

3.看電影要到電影院去看，下載到電腦上，首先是不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，其次，那電腦上看能有什么效果呀，那多沒生活品質(zhì)啊。

4.要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須尊重知識(shí)，尊重人才。

5.導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛好知識(shí)，尊重知識(shí)，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾ジ倪M(jìn)他自己。

6.十一屆三中全會(huì)以后,撥亂反正,尊重知識(shí),尊重人才蔚然成風(fēng)。

7.學(xué)會(huì)尊重父母，是對(duì)父母的孝敬；學(xué)會(huì)尊重知識(shí)，是對(duì)智慧的向往；學(xué)會(huì)尊重生命，是對(duì)生活的熱愛。

8.對(duì)少年兒童只注重知識(shí)和技能的傳授，忽略了對(duì)他們的精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，認(rèn)為只要讀好書就行了，從而使少兒從小就養(yǎng)成按部就班思維定勢(shì)，恪守中庸之道桎梏著少兒活躍的思維。

9.要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須尊重知識(shí)，尊重人才。

10.要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須尊重知識(shí)，尊重人才。

11.尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。