1.又如在教學(xué)內(nèi)容分組練習(xí)中，常會(huì)遇到個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生對(duì)練習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的同學(xué)進(jìn)行裝腔作勢(shì)或出言不遜的譏笑。

2.他的眼睛里呈現(xiàn)著一種奇特的、不協(xié)調(diào)的恍惚神情。

3.他的眼睛里呈現(xiàn)著一種奇特的、不協(xié)調(diào)的恍惚神情。

4., 現(xiàn)階段我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，一方面存在著通貨膨脹壓力，另一方面，社會(huì)總需求結(jié)構(gòu)失衡嚴(yán)重，消費(fèi)、投資、出口之間的比例關(guān)系極為不協(xié)調(diào)。

5.又如在教學(xué)內(nèi)容分組練習(xí)中，常會(huì)遇到個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生對(duì)練習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的同學(xué)進(jìn)行裝腔作勢(shì)或出言不遜的譏笑。

6.我開始學(xué)跳繩的時(shí)候老跳不好，手和腳不協(xié)調(diào)，繩子總是被擋在腳前面。后來(lái)媽媽教我，我經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)和練，慢慢地才學(xué)會(huì)。剛開始只能跳三四下，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在不用說(shuō)雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。

7.但如果各地區(qū)、各部門固守本位主義,就會(huì)以鄰為壑,各行其是,各搞一套,各吹各調(diào),不溝通、不協(xié)同、不支持,看著近在咫尺實(shí)則遠(yuǎn)似天涯。

8.他的眼睛里呈現(xiàn)著一種奇特的、不協(xié)調(diào)的恍惚神情。

9.展鋒自小在野狼幫生活,對(duì)繁文縟節(jié)了解甚少,即便是生搬硬套,也顯得非常的不協(xié)調(diào),惹得梅雪嘴角一陣輕笑。

10.我開始學(xué)跳繩的時(shí)候老跳不好，手和腳不協(xié)調(diào)，繩子總是被擋在腳前面。后來(lái)媽媽教我，我經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)和練，慢慢地才學(xué)會(huì)。剛開始只能跳三四下，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在不用說(shuō)雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。

11.這少婦的一對(duì)耳朵小巧而白嫩，垂著兩只金閃閃的大耳環(huán)，看起來(lái)格外的不協(xié)調(diào)。在陽(yáng)光的照射下，那兩只大耳環(huán)隨著她身子的扭動(dòng)而一搖一擺的，非常引人注目。

12.此外，由于我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不協(xié)調(diào)，匯率變動(dòng)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度化影響將呈現(xiàn)出區(qū)域差異，因此本文同樣對(duì)此進(jìn)行分析。

13.否則，不但無(wú)助于產(chǎn)生正確的理論和決策，相反會(huì)產(chǎn)生不協(xié)調(diào)，不統(tǒng)一，甚至自相矛盾的后果。

14.拜前,家長(zhǎng)對(duì)兒童往往多加告誡“敬神要誠(chéng),心到神知,敬神如神在”等語(yǔ),以防止孩童在此莊嚴(yán)時(shí)刻做出一些不協(xié)調(diào)的舉動(dòng)。

15.他的眼睛里呈現(xiàn)著一種奇特的、不協(xié)調(diào)的恍惚神情。

16.我開始學(xué)跳繩的時(shí)候老跳不好，手和腳不協(xié)調(diào)，繩子總是被擋在腳前面。后來(lái)媽媽教我，我經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)和練，慢慢地才學(xué)會(huì)。剛開始只能跳三四下，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在不用說(shuō)雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。

17.在1267年的夏天,他給高麗王廷寫了一封措詞嚴(yán)厲的信,斥責(zé)他的"屬民"不僅不協(xié)助他的使節(jié),反而阻撓他們前往日本。