1., 希望在任何情況中都是必需的，如果沒有希望的安慰，貧困、疾病、囚禁的悲慘境遇就會變得不能忍受。

2.教育的本義是喚醒靈魂，使之在人生的各種場景中都保持在場。

3.如果一個人的激情無論在快樂還是苦惱中都保持不忘理智所教給的關(guān)于什么應(yīng)當(dāng)懼怕什么不應(yīng)當(dāng)懼怕的信條，那么我們就因他的激情部分而稱每個這樣的人為勇敢的人。

4.每個人在他生活中都經(jīng)歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發(fā)出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。冼星海

5.盡管在所有的肖邦作品中都具有來自波蘭傳統(tǒng)的音樂風(fēng)格，但在肖邦的瑪祖卡中更為集中地表現(xiàn)了波蘭的民族風(fēng)格。

6.金鰲島出現(xiàn)在中都上空,是今天稍早時候的事,當(dāng)時中都城掀起了一片騷動,近千萬市民為著這龐然大物的遮天奇觀而嘩噪。

7.偏狹是自然的、合乎邏輯的，因為在每一種異議中都蘊含著對某種睿智的假定。安·比爾斯

8.據(jù)東京警視廳稱，入店行竊在日本全年齡段中都是一個日益增長的問題，但高齡罪犯的人數(shù)在過去十年增加了近7倍。

9.人民不喜歡假話，哪怕多么裝腔作勢，多么冠冕堂皇的假話，都不會打動人們的心。人人心中都有一架衡量語言的天平。艾青

10.我們每一個人的畢生中都不免有缺憾和不如意，興許我們無力改變這個事實，而咱們可以轉(zhuǎn)變的是看待這些事件的態(tài)度。用平和的態(tài)度來對待生活中的缺憾和苦難。