1.循著聲音,便是可以見到,一群十四五歲的少年正揮汗如雨的在由堅硬的青石鑄成的廣場之上操練著。

2.正所謂黃滿祭瀑布群，山腳下便聞水聲。順著鵝卵石鋪成的小道，我們漫步茶葉飄香的山間，伴著聲聲蟲鳴，諦聽流水潺潺，近看山澗溪水涓涓。兩旁虬松林立，亦有青竹數株。朦朧細雨中，一切皆散發出詩意的芬芳。

3.噴泉真是各式各樣，有拔地而起的水柱；有簇擁在水柱周圍的菱形網狀水簾；有騰起云霧狀的水球，還伴隨著悅耳、優美的樂曲聲，隨著聲調的高低，顫動著二十四個喇叭型水花。

4.說到山水，就能使讀者仿佛可以順著聲音看到山光水色的樣子；說到節令物候，就能使讀者在閱讀時似乎可以感受到所寫時令的寒暖特點。

5., 我順著聲音望去，原來樹上有不計其數的鳥窩，鳥窩里又有不計其數的鳥兒。

6."嗯。"牛宏昌口里應著聲，瞇瞇眼卻向馬緒平暗送秋波。

7.聽著聲聲爆竹，看著朵朵煙花，人們都在等待著另一個得開始?！靶履辍闭┲当谖宀实么蟮郎锨斑M著，與我們拉近了距離。

8.聽著聲聲爆竹，看著朵朵煙花，人們都在等待著另一個得開始。“新年”正穿著旱冰鞋，在五彩得大道上前進著，與我們拉近了距離。

9.“父老鄉親，可伶可伶我吧！”一陣陣顫抖的聲音在北風的呼嘯中顯得十分孤立無助。我停下了腳步并順著聲音的方向看去，一位衣著襤褸，凍得哆哆嗦嗦的乞丐正在向行人乞討。

10.噴泉真是各式各樣，有拔地而起的水柱；有簇擁在水柱周圍的菱形網狀水簾；有騰起云霧狀的水球，還伴隨著悅耳、優美的樂曲聲，隨著聲調的高低，顫動著二十四個喇叭型水花。