1.可見，封建統治階級標榜的“忠孝節義”其實是自相矛盾的，蔡伯喈行孝的困境正說明封建社會的所謂“孝”實際上是皇權絕對支配下“忠”的附屬品，從而揭示了作者文化心理結構與現實的沖突。

2., 生活中的言語很神奇，有時長說不如短說，有時短說不如不說，有時多說不如少說，有時正說不如反說，有時當面說不如背后說。

3.首先學宮具有規模宏大的校舍條件,“開第康莊之衢,高門大屋尊崇之”(《史記·孟子荀卿列傳》),正說明校舍建在交通要道,并且相當宏偉壯觀。

4.正說著話,許多來參加決賽的同學都來了,看著大家都是精神煥發,田夕笑著說:“看大家都好有激情啊!我都不知自己該怎么辦了?”。

5.杰克船長竟能和黑胡子大盜共頂一個藍天，而彼得潘號的胡克船長看起來簡直和摩爾根船長一樣逼真。可是誰能真正說清楚誰是真人呢？

6.字的顏色，中部和游正說明顏色，中心，跋山涉水，在美式英語。

7.生活中的言語很神奇，有時長說不如短說，有時短說不如不說，有時多說不如少說，有時正說不如反說，有時當面說不如背后說。

8.我和領隊的那個女老師正說得津津有味,我上鋪的女孩卻忽然哭了起來。

9.這么多的梔子花，各有各的姿態。看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。哇！旁邊那些梔子花好漂亮呀！只見她們兩個兩個擠在一塊兒，頭挨著頭，像一對親密無比的好朋友正說著悄悄話……

10.早餐里吃到刷鍋的金屬絲很正常，這正說明我們后勤是嚴格按照先刷鍋后做飯的順序操作的……