1.通過學校開展的“紅領巾跳蚤書市圖書交換”大隊活動,小陽沒有花一分錢便看到了自己夢寐以求的圖書。

2.我從未讓學校教育妨礙我的學習。

3.這兒本是座學校，知道的人大概不多了，滄海桑田，如今竟成了住宅區。

4.聽覺上，啟德河的沿水道地區，涵蓋了綠化且安靜的中學校園環境及嘈雜得要命的馬路。

5., 而孩子可能更加心懷不軌：最近的一份調查表明，欺負弱者在學校是“普遍現象”；另一份調查顯示，成年人說孩子們“野性難馴”、“害群之馬”，司空見慣。

6.當年,學校一聲號令,同學們就背著鋪蓋卷到北大荒來安家立業,一眨眼已經三十年了。

7.我們學校有一位慈祥的老園丁，他整天在學校的小花園里忙碌著。

8.緊靠花團錦簇路，離學校近，是河東高端層次生活咀嚼享受。

9.小時候的我性格天真活潑，記得以前在媽媽的陪伴下放學回家，我總會邊跳邊繪聲繪色地講述學校里的趣事給媽媽聽，有時走在路邊，看到有蒲公英還會蹲下來摘起來再吹散它們。到家里，我也會當“小老師”把上課時老師教的知識再講給媽媽爸爸聽，他們也會“乖乖”地坐著聽。

10.小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學校，一直走到家里。