1.由于形格勢禁,我雖然有些想法,卻也無能為力。

2.有一個(gè)人，把無知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。

3.通過社區(qū)矯正，可以使其在社會(huì)上從事正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)并獲得報(bào)酬，成為自食其力的守法公民，并且能為家庭提供經(jīng)濟(jì)上的支持，解決家庭生活上的困難，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。

4.陳舊的鐘擺來回蕩動(dòng)著，每一次重復(fù)，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個(gè)字眼中感受生活。

5.我連東海小泥鰍的筋也抽了,老泥鰍的鱗也揭了,諒你一介女流,有何能為,也敢自居尊長,張牙舞爪,叫我父親與你低聲下氣賠情!

6.小企業(yè)管理局還有其獨(dú)到之處，那就是能為新成立的或已經(jīng)搖搖欲墜的小企業(yè)提供管理方面的幫助。

7.其實(shí)除了武試之外他無能為力之外,剩下二試他早就胸有成竹了;進(jìn)宮之前他家老爹還在說他不學(xué)無術(shù),胸?zé)o點(diǎn)墨,根本一無是處更不要妄想奪得頭籌。

8.幾乎每個(gè)人都知道，人總不能無所事事，人生必須有目標(biāo)，必須采取行動(dòng)！但是，聰明人的人知道，目標(biāo)必須切合實(shí)際，行動(dòng)也必須積極有效。不能為了出風(fēng)頭或一時(shí)痛快而不顧可能產(chǎn)生的不良后果。

9.可這個(gè)督察是個(gè)欺上壓下、作惡多端的貪官,陶公早有所聞,他對夫人說:“我能為五斗米俸祿對這樣的人折腰嗎”。

10.有相當(dāng)數(shù)量的作品,有強(qiáng)固的發(fā)行體系,有豐碩的映演回收,方能為電影產(chǎn)業(yè)帶來良性循環(huán)。