1.如果學生沒有學習的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學生對自己學習上的成績就越冷淡，學習愿望就越低落。

2., 但，就我所知，邏輯有其局限性。人們統(tǒng)治世界不是用腦，而是隨心，他們?nèi)文切白环€(wěn)”的“神仙”擺布。

3.此前,曾有運營商大聲疾呼,應(yīng)該推行手機號碼的一號通行,將以前局限于手機的號碼進而推廣為用戶在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的“身份證號”。

4.我們這種掩耳盜鈴的做法并不局限于戀愛.除去某些差異,基本上我們都是在欲望的驅(qū)使下對種種事實真相進行篡改.

5.還在兒童時期，我們就因最后一個被棒球隊選中，或者鋼琴老師伴隨著節(jié)拍器有節(jié)奏地用尺子拍我們的手指頭時，就知道了我們創(chuàng)造的局限性。

6.昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然整體那無與倫比的和諧的美。

7.旅行會讓人謙卑，你會知道地球之大，永遠有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發(fā)生。見的世面廣了，也就不會把自己局限在小格局里，不再憤世嫉俗，與人為敵。

8.建立一種基本的節(jié)奏并尋找屬于自己的節(jié)奏才是技擊的最高水平，大多數(shù)武術(shù)家精力過多局限在機械的模仿動作，若他們堅持固定風格的理論，那似乎是看起來比較有效的訓練和格斗手段。但我并不認為能通過這種方法來成為武術(shù)家，能夠隨時隨意的轉(zhuǎn)變風格、動作和節(jié)奏才是技擊的最高境界。

9.建立一種基本的節(jié)奏并尋找屬于自己的節(jié)奏才是技擊的最高水平，大多數(shù)武術(shù)家精力過多局限在機械的模仿動作，若他們堅持固定風格的理論，那似乎是看起來比較有效的訓練和格斗手段。但我并不認為能通過這種方法來成為武術(shù)家，能夠隨時隨意的轉(zhuǎn)變風格、動作和節(jié)奏才是技擊的最高境界。

10.這樣才會走出井蛙觀天的局限,達到俯瞰塵寰的境界,寫出悲天憫人的好作品。