1.小小的廂房里站著五個男子,當中還坐著一個老者,老者面容清古鶴發童顏,若是有那見過的人在此定然一眼就能認出這就是大夏護國靈師,蘇家的老家主蘇護。

2.可別小覷歷經血戰后的幸存者,他們在家主王震北隕落之后依舊斗志昂揚,這可從他們被無形窒息感所壓抑后不屈的神色就可窺見一斑。

3.作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！

4.既然同輩中嫡親幫不了自己,冷焚他們這些兄弟又無法繼承父位,如果得到他們的支持,家主之位,可指日而待矣。

5.專家主持的學校生源都很多，而你還不是專家；專家不能復制，所以專家的教學經驗、方法也不能百分百復制。

6.哦對了,家主還說,將軍可佯作狩獵,不期而遇。

7.這家主人對人非常和氣、熱情,來到他家真有賓至如歸的感覺。

8.盡管憲法規定人大代表人民行使國家主權，因而其憲法地位高于政府，但權力的實際運作恰好相反，地方政府不僅對人大決議置若罔聞，而且堅持原則的地方人大領導連自身的獨立性都不能確保。

9.家主!我認為當務之急乃平復參與復比之門派,家世!此次復比,變故徒生,而死傷無數,各個家族派來之人,戰死甚多,現已引之眾多家族怒火中燒。

10.三清乃是道家主神,列御寇自然不敢怠慢,入得殿來,先誠心敬意的上了香,跪拜已畢,這才站起來四處打量。