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shī

得失


拼音dé shī
注音ㄉㄜˊ ㄕ
詞性名詞

得失

詞語解釋

得失[ dé shī ]

⒈ ?得到和失去;成功和失敗。

不計較個人的得失。

gain and loss; success and failure acquire and lose;

⒉ ?利弊;好處和壞處。

文章千古事,得失寸心知。——唐·杜甫《偶題》

advantages and disadvantages;

引證解釋

⒈ ?得與失。猶成敗。

《管子·七臣七主》:“故一人之治亂在其心,一國之存亡在其主,天下得失,道一人出。”
尹知章 注:“明主得,闇主失。”
《<詩>大序》:“國史明乎得失之跡,傷人倫之廢,哀刑政之苛,吟詠情性,以風(fēng)其上。”
宋 司馬光 《劉道原十國紀(jì)年序》:“英宗 皇帝雅好稽古,欲徧觀前世行事得失以為龜鑑。”

⒉ ?得與失。指利弊。

唐 韓愈 《禘祫議》:“如以為猶或可疑,乞召臣對,面陳得失,庶有發(fā)明。”
明 文徵明 《戴先生傳》:“浙 中海塘為患,有 韓參議 者,從先生訪水利得失,先生條刺利害興廢。”

⒊ ?得與失。指名利的得到與失去。

晉 陶潛 《祭從弟敬遠(yuǎn)文》:“心遺得失,情不依世。”
宋 張元干 《水調(diào)歌頭》詞:“坐見如云秋稼,莫問雞蟲得失,鴻鵠下翩翩。”
楊朔 《英雄時代》:“一個人要是自私,處處專考慮個人的利害,個人的得失,個人的生死,那他就會前怕狼、后怕虎,樹葉掉下來也怕砸了腦袋,永遠(yuǎn)也不會變成英雄。”

⒋ ?得與失。特指贏利與虧本。

《列子·力命》:“然農(nóng)有水旱,商有得失;工有成敗。”

⒌ ?得與失。指是非曲直;正確與錯誤。

唐 劉知幾 《史通·稱謂》:“晉 世臣子黨附君親,嫉彼亂 華,比諸羣盜,此皆茍徇私忿,忘夫至公。自非坦懷愛憎,無以定其得失。”
宋 梅堯臣 《答宣闐司理》詩:“《風(fēng)》《賦》義趣深,《傳》訓(xùn)或得失。”

⒍ ?得與失。指好壞,優(yōu)劣。

《漢書·宣帝紀(jì)》:“循行天下,察吏治得失。”
唐 杜甫 《偶題》詩:“文章千古事,得失寸心知。”
魯迅 《別諸弟》詩之三:“我有一言應(yīng)記取,文章得失不由天。”

⒎ ?偏指失,過失。

南朝 宋 劉義慶 《世說新語·德行》:“王子敬 病篤,道家上章,應(yīng)首過,問 子敬 :‘由來有何異同得失?’ 子敬 云:‘不覺有餘事,唯憶與 郗 家離婚。’”
徐震堮 校箋:“異同得失乃偶辭偏義之例,異同與得失各為一詞,此處專著后者;而得失一詞中,又專取一失字。”
《南史·齊紀(jì)下·廢帝東昏侯》:“帝小有得失, 潘 則與杖。”

國語辭典

得失[ dé shī ]

⒈ ?是非成敗。

《史記·卷六三·老子韓非傳》:「悲廉直不容于邪枉之臣,觀往者得失之變,故作孤憤、……十余萬言。」
《初刻拍案驚奇·卷二八》:「人生寄于太虛之中,其間榮悴悲歡,得失聚散,彼死此生,變形換殼,如夢一場。」

⒉ ?利弊、適當(dāng)和不適當(dāng)。

《漢書·卷八·宣帝紀(jì)》:「高材好學(xué),然亦喜游俠,斗雞走馬,具知閭里奸邪,吏治得失。」
南朝梁·劉勰《文心雕龍·史傳》:「舉得失以表黜陟,征存亡以標(biāo)勸戒。」

英語gains and losses, success and failure, merits and demerits

法語gain ou perte, succès raison et tort

分字解釋


※ "得失"的意思解釋、得失是什么意思由字典網(wǎng)漢語詞典查詞提供。

造句


1.看清一個人何必去揭穿;討厭一個人又何必去翻臉。活著,總有看不慣的人,就如別人看不慣我們。活著,說簡單其實很簡單,笑看得失才會海闊天空;心有透明才會春暖花開。人生如此而已。

2.大學(xué)生在國內(nèi)打工,應(yīng)該是在白領(lǐng)中嘗試,可海龜們在海外卻在中國的文化程度最低層面的領(lǐng)域打工,得失參半。

3.人生,不去惦記得失,不去顧慮成敗,面對生活,從容、鎮(zhèn)靜,無論結(jié)果如何,笑臉相迎,樂觀對待,即使,前途渺茫,道路曲折,依然堅信,路就在腳下。早安,朋友。祝福你:天天天藍(lán),事事事順。

4.只要你不計較得失,人生還有什么不能想法子克服?

5.你先把這件事的利害得失權(quán)衡好了,再告訴我好嗎?

6.她真的太膚淺,沉浸在自己的傷懷中,以為沉默著負(fù)擔(dān)了一切,其實從來都不夠坦蕩寬厚,總是計較著得失利弊。她的愛和恨,其實最后都反射給了自己。所以才會傷得那么深。八月長安

7.信譽(yù)是難得失的,費十年工夫積累的信譽(yù),經(jīng)常由于一時的言行而失掉。

8.“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。”,積累好你課堂上的得失,珍惜好你生活中的感受。

9.為了祖國的教育事業(yè),他廢寢忘食,從不計較個人得失。

10.歷經(jīng)歲月,人總是要成熟的,我們有時總會在人生得失間猶豫徘徊,往往我們又會失去更多!其實,人生總是要學(xué)會放棄,才會得到更多的收獲!