1., 結合“一般拓撲學”的教學實踐活動，介紹了該課程教學過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學方法。

2.學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，并且要舉一反三，觸類旁通。

3., 摘要：本文從大量課例中精選活動與游戲設計實例，分類歸納，總結活動與游戲設計原則和控制策略，幫助教師在英語教學中觸類旁通，讓英語課堂煥發生命活力。

4.大學四載，游學江城，博覽群書，觸類旁通，涉獵廣泛，過目不忘。

5.體現了素質教育的要求,體現了名校的教學經驗和卓有成效的訓練、復習、應考方法,利教便學,精要實用,使學生出淺入深,觸類旁通,以達事半功倍之效。

6.這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。

7.十二、學數學、物理、化學也是一樣,只要掌握了所學的知識,就能舉一反三,觸類旁通。

8.為人大度包容,舉止大大方方,做學問博古通今、觸類旁通,做人八面圓通,經商財運亨通,做官安如泰山。

9.這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。

10., 本文從大量課例中精選活動與游戲設計實例，分類歸納，總結活動與游戲設計原則和控制策略，幫助教師在英語教學中觸類旁通，讓英語課堂煥發生命活力。