1.我母親會(huì)通過絮絮叨叨地抱怨和斥責(zé)來排解她的不稱心，正如她在家里所扮演的嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律的角色。

2.快樂是每一位母親忙碌的身影；快樂是每一位父親斥責(zé)的聲音；快樂是每一位老師真心的稱贊。

3.因?yàn)閮和瘧?yīng)該很少受到鞭笞的懲罰，所以我覺得斥責(zé)過多，尤其是盛怒呵斥，結(jié)果，差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同時(shí)可以減少孩子對(duì)父母的尊敬。

4.一個(gè)身材矮小的人推擠著想到隊(duì)的前頭，但被推了回來，而且大家還七嘴八舌地大聲斥責(zé)他。

5.老師可以批評(píng)學(xué)生，但是不能斥責(zé)學(xué)生。

6.我知講你從不斥責(zé)我那自豪跟多變的古道熱腸。

7.發(fā)怒要有分寸，不要不顧一切地亂發(fā)泄，免得影響效果和分量，若讓不經(jīng)思考的大聲斥責(zé)成為家常便飯，人們對(duì)此就會(huì)如同秋風(fēng)過耳，聽而不聞；發(fā)怒時(shí)不要漫無目標(biāo)，對(duì)誰抱怨，就要讓誰聽見。

8.訓(xùn)導(dǎo)主任斥責(zé)那些作弊被當(dāng)場(chǎng)抓住的學(xué)生們。

9.我的嫂子為了使我們免受這半夜三更突如其來的打擊，斥責(zé)了她幾句，把她帶走了。

10.教育者須對(duì)于教育有信仰心，如宗教徒對(duì)于他的上帝一樣……我斥責(zé)那班以教育為手段的人！我勸勉那班以教育為功利的人！我愿我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人。