1.青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼，我們渴望"觀古今于須臾，撫四海于一瞬"，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

2.青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼，我們渴望"觀古今于須臾，撫四海于一瞬"，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

3.雨近了、遠了、去了、又來了，四季在雨中逐漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它帶來的一切又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消釋在四季的更替里。珍惜時間，愛護生命。

4.有時狄更斯會將作品寫的令讀者潸然淚下，但由于他過于注重悲情的渲染，有時會破壞故事的連貫性。

5.在宇文狂濤沉吟不決時,悲情山莊外邊則傳出幾個人的驚叫,三條人影同時撲上去,接住從天而降的遲星寒。

6.那是一個特殊的年代，因而產生了特殊的“文藝”。離散與孤絕造就了上一代人的悲情人生，文藝成為了一條曲曲折折的小路，匯通著苦楚的心靈，將感官的苦痛轉化為歷史的風塵。

7.雨近了、遠了、去了、又來了，四季在雨中逐漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它帶來的一切又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消釋在四季的更替里。珍惜時間，愛護生命。

8.我想沈從文不屑寫這樣的信。老舍有這個本事卻說不出口。林語堂洋化，用英語吃吃人家嬌妻豆腐無傷大雅，黑字寫在白紙上林先生一定猶疑。文學從來宜悲不宜喜，悲情易寫，喜興難工，梁實秋。

9.不舍放棄愛你，今生，縱然等待蒼白成一紙無奈，我也情愿牢困于此，點墨成殤，揮袖成癡，成就一個人的悲情獨角戲。

10.訴說自己從藝的艱辛、被人冷落鄙視等等,開始演悲情戲。