1.同一天,西非國家經(jīng)濟(jì)共同體(西共體)宣布,一名西共體官員在尼日利亞城市拉各斯死于埃博拉病毒。

2.沒有一個(gè)人會希望自己做錯(cuò)事，事情發(fā)生了，是不同生命的不同體驗(yàn)，唯有親身走過這段路程，才能領(lǐng)悟出什么是錯(cuò)，什么是對。可是人生就是不斷的學(xué)習(xí)，怎么能只用對與錯(cuò)這兩個(gè)字來形容？

3.責(zé)權(quán)明確，層層落實(shí)，獎(jiǎng)罰分明，形成“工程隊(duì)重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”的灌溉共同體。

4.固然，西方法律職業(yè)發(fā)端時(shí)那種左右逢源的特殊機(jī)遇是無法再現(xiàn)了，但同樣為東方國家的日本的經(jīng)驗(yàn)，顯示了人為構(gòu)建一個(gè)獨(dú)立而自治的法律職業(yè)共同體的可能。

5.盡管我們很難從西方法治發(fā)達(dá)史中清晰的剝離出屬于法律職業(yè)共同體的集體貢獻(xiàn)，但毫無疑問，如果舍離法律職業(yè)共同體的智慧與努力，西方即便不至于陷在中世紀(jì)黑暗中不能自拔，也絕不會有今天的輝煌。

6.意大利和西班牙醞釀中的危機(jī)暴露了歐洲共同體驚人的結(jié)構(gòu)性脆弱。

7.雍正雖重視藏傳佛教,但主張儒佛道異用而同體,并行不悖,提供佛教各派融合。

8.班級是一個(gè)學(xué)生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn)，互相幫助，互相成長的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

9.在歐洲共同體人道主義辦事處支持下，世衛(wèi)組織非洲區(qū)域辦事處將派遣一個(gè)由一名流行病學(xué)家、昆蟲學(xué)家和病毒學(xué)家組成的小組。

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