1.在現實觸乎可及的物質利益面前，以及在歲月更替風雨飄搖中茍延殘喘的一堆老祖宗遺物面前，家園可以是一堆新造崛起的鋼筋混凝土結構的樓房，也可以是時間深處以對世間萬物的審美和理解建立起來的精神系統。這是選擇。人們會選擇哪一種結果。前提來自他們認為哪一種更具備價值。

2., 科學，細心地玩味起來，并不是別的，而是正確的判斷力和理解力。

3.第三，雖然國內學界承認科學理論和知識并非價值中立者不乏其人，但是明確地主張科學知識和理論也有負面作用者卻并不多見，而前者其實邏輯上就蘊涵著后者。

4.讀書不是只看一遍就算看了，這樣就是自己騙自己，這樣是不會懂的知識的。其實***不止會打仗，***還是偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。

5.學生在學校的整個學習過程中，需要發展和加深的最主要道德觀念之一就是對祖國的義務。對祖國的義務的深刻意識，是共產主義道德的開端和源泉。對什么是對祖國和人民的義務這個問題理解有多深，對祖國和理想有多忠誠，決定著其道德的成熟性、思想性和自覺程度。

6.如果人與人之間都能將心比心，多一些寬容和理解，那么就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，世界將變成美好的人間。

7.作為聞名于世的學府，哈佛大學培養了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統以及各行各業的職業精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？哈佛學子接受了什么樣的精神和理念？這些問題吸引著成千上萬的人去探知其中的答案。

8.我們的生命存在于這樣的小小的、擁擠的、溫暖的時代之中龐大的背景音樂，悠揚地回蕩在整個上海，為這個繁華的時代點綴著金邊。還有更多我們并不知道的時間，我們未曾看見的場所，這個時代并未停止轉動。它用一種最冷酷和理智的方式，讓每一個人的生命平行前進。

9.任何生命無論善惡，都需要得到認識和理解。

10.既然真理和堅貞均告徒勞，既然愛情、痛苦和理智的力量都不能將其說服，那么就讓榜樣作為儆戒吧！